赞美老师的句子段落

赞美老师的句子段落 讲台上的她第一句开场白就是： 哎，怎么还在闹啊 ?学生转过头来傻呆呆的望着， 这里是游乐场 ?没听到钟声啊 ?简直太不象话 !一个学生突然站起来说： 老师，他尿裤子了。 这时师生默然，一个男孩子慢条斯理地说： 老师，他是怕你才 -话音未落，老师立马接过话茬儿，说 什么怕呀怕的，他怕谁呀 ?刚才还那么闹，现在就怕了 ?去去去，班长帮忙处理一下， 我们开始上课了。 大家都不敢抬头，两手赶紧拿着书，猫着腰，低着头，屁股点着椅子，强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上 写课题的当儿，学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生 - 你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊 !开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。 后面的同学告诉我的 ，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊 !这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之 中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细 腻，比友爱更纯洁。您 -老师的爱，天下最伟大，最高洁。 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！ 把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？ 因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金 黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。 人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师 ! 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀 ；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量 ；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮 ! 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水 ；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您 -我的胸怀博大，知识精深的老师。 是谁把雨露撒遍大地 ?是谁把幼苗辛勤哺育 ?是您，老师，您是一位伟大的园丁 !看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 ! 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。 您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流 春蚕一生没说过自诩的 话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 燃烧！不停的燃烧！ 一个斑斓的新世界 这满园桃李， 都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花 ?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。 心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 任何报酬。 尺， 让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 理想，播种力量 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。 开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您我的胸怀博大，知识精深的老师。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您 -老师的爱，天下最伟大，最高洁。 是谁把雨露撒遍大地 ?是谁把幼苗辛勤哺育 ?是您，老师，您是一位伟大的园丁 !看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影 ! 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水 ；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是 您的教育艺术。 老师 在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师 再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师 在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师 是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 语文老师：他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上，生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用 他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖 !此时无声甚有声。 数学老师：数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室，他的每一步都显得那么的稳重，似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离，一走上那讲坛，便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上，职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙，随后说： 班长，跟我把没有来的同学记下来，我待会请他们喝茶。 下边依稀地响起一阵笑声。 老师在那 备课。读书时他在哪写写画画，涂抹勾勒 ；思考时右手扶头，左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着，手臂微屈，手指摆出个奇特的造型，似乎世界就在他的掌握之中 ；一会儿又转身离座，眉头紧锁，还不时的停下来沉思久久，像是在解决一个世界性的难题。 今天上午，李老师先让几个同学上黑板上默写第一课 3.4 自然段，默完之后，便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候，李老师便让我们停下来。他给我们示范一下，读到 我很快乐 的时候，李老师声如洪钟 .气壮山河，怀着最大的激情这好象一把火，点然了我们班全