广东省广州市番禺区石北中学高中政治 第二课 文化对人的影响学案 新人教版必修3(1).doc

广州市番禺区石北中学高中政治 第二课 文化对人的影响学案 新人教版必修3一【高考目标定位】明确考纲，找准方向考点点击背记并能运用：1.文化对人影响的表现 2.文化对人影响的特点 3.丰富精神世界，促进全面发展二知识整合：（一）文化对人影响的表现和特点1文化对人影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的_，来自于各种形式的_。2文化对人影响的表现 (1)文化影响人们的_和_。 (2)文化影响人们的_、认识活动和_。3文化对人影响的特点 (1)_的影响 文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、_文化熏陶的过程。 (2)深远持久的影响 文化对人们的交往方式、思维方式、生活方式的影响都是_的。 _、_、_是人们文化素养的核心和标志，它们一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。（二）丰富精神世界，促进全面发展1丰富精神世界 (1)作用：人创造了文化，文化也在_人。优秀文化能够丰富人的_。 (2)要求：积极参加_的文化活动，不断丰富自身的_，是培养健全人格的重要途径。2增强精神力量 (1)作用：文化对人的塑造，还表现在优秀文化能够增强人的_。 (2)原因：优秀文化作品，总能以其特有的_和感召力，使人_、力量倍增，成为照亮人们心灵的_、引领人们前进的旗帜。3促进人的全面发展 (1)社会发展与人的发展的关系：社会发展与_相互结合，相互促进。社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的历史过程，_也是逐步提高、永无休止的过程。 (2)人的全面发展：表现在人的思想道德素质、_和健康素质等各方面得到全面提高。_对促进人的全面发展起着不可替代的作用。三重点探究抓住重点，更上层楼探究一 文化对人影响的表现和特点 1请概括本知识点的关键词： 2文化影响人的两个表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。 (2)文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式。3“潜移默化的影响”和“深远持久的影响”的关系潜移默化 深远持久 区别含义是指每时每刻、不知不觉地受到文化的影响 是指经年累月、难以抹去的文化影响角度 侧重影响的过程和方式 侧重影响的效果 特点 一般不是有形的、强制的 具有相对稳定性，短期内一般不会改变 注意 文化对人潜移默化的影响，并不是一个消极被动的过程，而是一个自觉学习、主动接受的过程 文化对人的影响是深远持久的，并不是一成不变的。随着时代的变革、文化的发展，人们的“三观”也会得到改造，人们的行为和认识活动也会发生变化 要求 启示我们要自觉学习、主动感悟接受健康向上的文化，提高自身素养 启示我们应树立正确的世界观、人生观和价值观，促进自身的全面发展 联系 我们长久地生活在某个文化环境中，会自觉或不自觉地受到文化的影响，这种影响的过程体现的就是潜移默化的特点。当这种影响内化为人们的态度和信念，就会形成惯性和定式，指导人们的行为选择并形成相对稳定的思维方式，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。4俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”。用文化对人的影响的知识分析如何正确处理朋友之间的关系。（1）文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具有潜移默化的特点。（2）“近朱者赤，近墨者黑”、“居要好邻，同要好伴”的俗语，说明了一定的文化氛围、一定的文化活动，对人的交往方式、交往行为和思维方式具有潜移默化的影响。这就要求我们主动参加健康在益的文化活动，防止错误思想和活动对自己的影响；要求我们正确处理朋友之间的关系，要多交益友，少交损友；对朋友的优点要学习，对朋友的缺点要指出并帮其改正，相互帮助，共同进步。5请出题：（可自己原创题目，或从学案的练习题中找到考查这个知识点的题目） 探究二 丰富精神世界，促进全面发展1请概括本知识点的关键词： 2.探究回答：2012年我们的生活中出现了最美教师、最美司机、最美护士等等，他们让我们看到了人性的光辉。看到了爱与希望。这些“最美人物”不仅仅组成了一道靓丽的风景线，更是中华民族的道德形象。他们在感动我们的同时，也激起社会公众的善良情怀，推动了社会走向温暖和美好。运用“文化对人的影响”的有关知识，分析材料提醒的文化生活道理。课本知识结合材料（1）文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。最美人物事迹影响着人们的实践行为。（2）文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。最美人物事迹激起人们的善良情怀，推动了社会走向温暖和美好，对社会产生了深远的影响。（3）优秀文化丰富人们的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。最美人物事迹感动了人们，激起人们的善良情怀，对人的全面发展起着积极作用。3走出误区：文化对人的影响具有潜移默化的特点，因此，只要处在一定的文化环境中，就一定能形成较高的文化修养。文化对人的影响，来自于学校老师的教育。任何文化都能丰富人的精神世界、增强人的精神力量。学历高低是人们文化素养的核心和标志。4.【知识拓展】标志词：文化“丰富人的精神世界”常用欣赏到、感受到、享受了、体验到、体会到、领略到、修养、境界等词语；文化“增强人的精神力量”常用增强、鼓舞、激励、振奋、促进等词语。5.请出题：（可自己原创题目，或从学案的练习题中找到考查这个知识点的题目） 默写：请写出相应的标题和框题名：第一单元_ 第一课_；1.1 _；1.2_；第二课_；2.1 _；2.2_；【第一单元知识总结图】：四巩固练习：备考指南p139-143五高考演练1.（2013全国）m中学t班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证(b)文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用 优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量a b c d2.（2013北京）在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语(b) a.开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 b.陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进 c.如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 d.似春雨般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求3.（2013广东）2013年3月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为(d)文化在人民大众的生活中占据主导地位先进文化是文化和社会发展的根本动力文化为社会发展提供精神动力和智力支持文化影响人的实践、认识活动和思维方式a b c d4.（2013江苏）某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。 精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。 这是因为(d)a. 文化能够增强人的精神力量 b. 思想道德修养和科学文化修养相互促进c. 文化对人的影响是潜移默化的 d. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心5.（2013重庆）阅读材料，回答问题。铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012年12月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚洁在全社会蔚然成风。 结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对铺张浪费等落后文化现象的正确态度。（12分） 答案示例一：人创造了文化，文化潜移默化地影响人们的思想和行为，文化塑造人生。坚持和倡导勤俭节约的先进文化，批判铺张浪费的落后文化。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。答案示例二：人创造文化，文化影响人。文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式。在日常生活中要坚持勤俭节约和抵制铺张浪费的生活方式和行为。文化对人能产生潜移默化、深远持久