广东省广州市花都区赤坭中学八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第1页
广东省广州市花都区赤坭中学八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第2页
广东省广州市花都区赤坭中学八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第3页
广东省广州市花都区赤坭中学八年级数学上册 14.1.4 整式的乘法（第3课时）学案（无答案）（新版）新人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

整式的乘法（3）学习目标：1.经历探索多项式乘法的法则的过程，理解多项式乘法的法则，并会进行多项式乘法的运算。 2.进一步体会乘法分配律的作用和转化的思想，发展有条理的思考和语言表达能力。学习重、难点：多项式乘法的运算复习巩固1单项式与多项式相乘，就是根据_.2计算：（1） （2）（3） （4）（5） （6）3、计算：（1） （2）一、预习案如图，计算此长方形的面积有几种方法？如何计算你从计算中发现了什么？(看课本147页,解决下面的问题)方法一：_.方法二：_.方法三：_2大胆尝试（1）, （2）, 总结：实际上，上面都进行的是多项式与多项式相乘，那么如何进行运算呢多项式与多项式相乘 例1计算 例2 计算： (2)例3填空与选择（1）.若 则m=_ ， n=_（2）.若 ，则k的值为（ ）（a） a+b （b） ab （c）ab （d）ba（3）.已知 则a=_ b=_例4.计算： +2二、检测 1计算下列各题：（1） （2） （3）（4） （5） （6）2已知的结果中不含项和项，求m，n的值.3若 求m，n的值.
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论