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文档简介

2013年高考物理最有可能考的必考点“挖井”系列训练测电阻类基本实验1983年高考作文挖井给我们2013年高考备考的启示,明明知道这个点要考,我们偏偏缺乏毅力,而让考生在考场中为试题而惋惜。本系列训练就是为帮助考生训练解题毅力而编辑整理的,希望给大家一些启发。资料来源于网络,不合适地方,敬请告之,qq:691260812。答案后附加成功贵在恒。备考攻略一、电学测量仪器的使用与读数1电流表、电压表、欧姆表的比较仪器极性量程选择读数电流表有正、负极的电表,电流由电表的正极流入,负极流出使指针指示超过满偏刻度的的位置3 v和3 a量程估读到最小分度的;15 v量程估读到最小分度的;0.6 a量程估读到最小分度的电压表使指针尽量指在表盘的中间位置左右表盘读数乘以相应挡位的倍率欧姆表2.多用电表的使用“三注意”(1)电流的流向由于使用多用电表时不管测量项目是什么,电流都要从电表的“”插孔(红表笔)流入,从“”插孔(黑表笔)流出,所以使用欧姆挡时,多用电表内部电池的正极接的是黑表笔,负极接的是红表笔(2)要区分开“机械零点”与“欧姆零点”“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置调整的是表盘下边中间的定位螺丝;“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置,调整的是欧姆挡的调零旋钮(3)选倍率测量前应根据估计阻值选用适当的挡位,由于欧姆挡刻度的非线性,使用欧姆挡测电阻时,表头指针偏转过大或过小都有较大误差通常只使用表盘中间一段刻度范围指针偏转角度在满偏到满偏之间为测量的有效范围,如当待测电阻约为2 k时,应采用“100”挡二、电流表内外接法的比较与选择比较项目电流表内接法电流表外接法电路误差来源电流表的分压电压表的分流测量结果r测u/irx,偏大r测u/irx,偏小适用条件rxra(测大电阻)rvrx(测小电阻)三、控制电路(滑动变阻器的接法)的比较与选择1控制电路的比较分压电路限流电路电路图s接通前滑片的位置p位于左端,使测量电路电压为零p位于左端,使测量电路电压最小电压变化范围0u(变化范围大,且从0开始)uu(变化范围小,且不能从0开始)电能损耗耗能节能电路连接复杂简便2.控制电路的选择:优先选用限流式,但需注意:ux、ix过大(超过电表量程,烧坏电表、电源或用电器等)或ux、ix过小(最大值不超过电表满量程的,读数误差大)以下两种情况考虑分压式:(1)要求待测电路的u、i从0变化;(2)r滑rx.读图究理读一读想一想(1)以上仪表怎样读数,接入电路时应注意哪些问题?(2)下列电路分别是测量哪些物理量的(课本学生实验)?1.测量一块量程已知的电压表的内阻,器材如下:a待测电压表(量程3v,内阻约3k)b电流表(量程3a,内阻0.01)c定值电阻(r=3k,额定电流0.5a)d电池组(电动势略小于3v,内阻不计)e开关两个 f导线若干有一同学利用上面所给器材,进行如下实验操作:(1)为了更准确的测出该电压表内阻,请在方框中画出实验电路图(2)用你选择的电路进行实验时,需要直接测量的物理量 ;用上述所测各物理量表示电压表内阻,其表达式应为rv 。1.(1)(2)k2闭合前后电压表的读数u1、u2 (3) 2.用以下仪器,尽可能精确地测量待测电阻rx的阻值:a、电动势约2 v左右、内阻r1的电源一个b、内阻rv30 k,刻度如下图的电压表一个c、开关一个;d、电阻在10 k20 k范围内的待测电阻rx一个e、导线若干条.(1)电压表的满偏电流ig_.(2)在下面虚线框内画出必要的测量待测电阻rx阻值的实验电路图 。(3)实验中要直接测量的物理量有(注明每个物理量的意义和符号)_.(4)待测电阻rx的表达式为:rx=_.2. (1)ig_110-4a_. (2) (3) e 、 u (4)rx=(u1u2) 3. 现有一个由新材料制成的电阻,某同学要测量其阻值,它的实验步骤如下:用多用电表的电阻“10”挡进行测量时表盘的示数如图5所示,请读出其阻值约为 。用伏安法进行更为精确的测量现有的其它器材规格及其代号如下:a电流表a1 (05 ma,内阻约为100 ) b电流表a2(020 ma,内阻约为25 )c电压表v1(03 v,内阻约为10 k) d电压表v2(015 v,内阻约为25 k)e滑动变阻器r(阻值范围015 ,允许通过的最大电流为2.0 a)f直流电源e(电动势4 v,内阻不计)g开关s h导线若干为使电表调节范围较大,测量时电表示数不得小于量程的,电流表应选_,电压表应选_。(填写器材的代号)请在虚线框中画出你设计的测量电路图。 3. 190 a2 v1 电路图应为外接 分压4. 两位同学在实验室中利用如图a所示的电路测定值电阻ro、电源的电动势e和内电阻r,调节滑动变阻器的滑动触头p向某一方向移动时,一个同学记录的是电流表a和电压表v1的测量数据,另一位同学记录的是电流表a和电压表v2的测量数据,并根据数据描绘了如图b所示的两条ui图线(1)请根据图a用笔划线代替导线将图c中的器材连接起来。(2)根据图b,可以求出定值电阻ro=_ ,电源电动势e=_ v,内电阻r= 。(3)若考虑电表内阻的影响,实验中ro的测量值_ 真实值,电源电动势的测量值_ 真实值(填“大于”、“小于”或“等于”)4. (1)电路连图如图所示 (3分)(2)2.0 ;1.50 v,1.0 (每空1分)(3)小于,小于 (每空2分)-+v-+v-+a5. 某同学对一个标称值为“5、125w”的定值电阻的阻值是否准确产生了怀疑,准备应用学过的电学知识进行测量,现可供使用的器材如下: a电流表a1,量程50m a,内阻ra1=11 b电流表a2,量程3 a,内阻约50c电压表v1,量程l5 v,内阻约l5k d电压表v2,量程3 v,内阻约3ke变阻器r,全电阻约20 f定值电阻r0=1g直流电源e,电动势45v,内阻不计 h开关s、导线若干(1)用伏安法测量定值电阻rx的阻值时,所选电压表为 (填字母编号)。(2)在右侧的虚线框内画出测量rx的电路图。(3)测量rx的主要步骤为:a用导线按测量电路图将实物连接起来; b将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大的位置,闭合开关s;c将滑动变阻器r滑动头置于合适的位置,读出此时电压表的示数u和电流表的示数i;d断开开关s。 测量rx的公式为rx= (各物理量均用题中对应的字母表示)。5.6. 某同学为测量一个阻值约为200的电阻r ,准备的器材及规格如下:电流表a(量程010ma,内阻约40)电压表v(量程03v,内阻约5k)直流电源e(电动势约4v,内阻不计)滑动变阻器r1(阻值范围015,允许通过的最大电流3.0a)开关s导线若干(1)为使实验误差较小,要求测得多组数据进行分析。请用实线补充如图的实物连线,连成测量r的电路。(2)闭合开关s前,应将滑动变阻器r1的滑片移至 端。(填“a”或“b”)(3)闭合开关s后,将滑动变阻器r1的滑片移至适当位置,测得电压表和电流表的示数分别为u和i,若用u/i作为r的测量值,则此测量值应 r的真实值。(填“大于”、“等于”或“小于”)7. 某同学要测量一电阻丝的电阻rx他使用了下列器材:电源e,量程合适的电流表和电压表,滑动变阻器r,电阻箱rp,开关s1,s2,导线若干.他设计的实验方案如下:实验电路图如图甲所示,连接好电路(请你帮他按电路图甲在实物图乙上连线).(2)闭合s1断开s2,调节r和rp使电表示数尽可能接近满偏,电表示数分别为i1,u1,但该同学在实验时 发现:调节rp时,两电表示数均发生明显变化,而调节r时,两电表示数均不发生变化.请你帮他分析 一下,导致这一现象的故障最可能的是_.a开关s1断路 b误将电压表串联接人电路c.电阻箱接人电路时短路或断路d.滑动变阻器接入电路时有误(3)排除故障后,保持rp阻值不变,闭合s2,调节r使电表示数尽可能接近满偏,电表示数分别为i2 u2.据公式rx=_(用两电表的示数i1,u1和i2、u2表示)可求出被测电阻的阻值.(4)误差分析:电学实验中,因为电表不是理想电表,带来了一定的系统误差,该同学设计的实验方案中,电表引起的系统误差使被测电阻r:的测量值_ (填“偏大”、“偏小”或“没有系统误差”).=。联立解得rx=。若考虑电表内阻,则有=+;=+;联立解得rx=。这说明该同学设计的实验方案没有系统误差。8. 要用伏安法较准确地测量一约为100的定值电阻兄的阻值,除待测电阻rx外,提供的实验器材如下:电压表v (量程为10v,内阻约为lk) 两块电流表a1、a2 (量程为30ma,内阻约为3)滑动变阻器(阻值010,额定电流足够大)定值电阻r1(阻值约100)电阻箱r2 (阻值0999.9 )开关、导线若干直流电源(电动势约9v,内阻很小)由于现有电流表量程偏小,不能满足实验要求,为此,先将电流表改装(扩大量程),然后再进行测量.(1)测量电流表a2的内阻按如图所示的电路测量a2的内阻,以下给出了实验中必要的操作:a.断开s1b.闭合s1、s2c.按图连接线路,将滑动变阻器r的滑片调至最左端,各开关均处于断开状态d.调节r2,使a1的示数为i1,记录r2的阻值e.断开s2,闭合s3f.调节滑动变阻器r使a1、a2的指针偏转适中,记录a1的示数i1请按合理顺序排列实验步骤(填序号):_.(2)将电流表a2(较小量程)改装成电流表a(较大量程)如果(i)步骤d中r2的阻值为3.6,现用电阻箱r2将a2改装成量程为90ma的电流表a,应把r2阻值调为_与a2并联,改装后电流表a的内阻ra为_。(3)利用改装后电流表a、电压表较准确地测量尽的阻值,在所提供的实物图中,部分接线已接好,请将电路接线补充完整。(4)实验中电流表a2的示数为24ma时,电压表的示数为6.84v,则rx的阻值为_。9. 有一待测的电阻器rx,其阻值约在4050之间,实验室准备用来测量该电阻值的实验器材有:电压表v(量程010 v,内电阻约20 k) ;电流表a,(量程0500 ma,内电阻约20);电流表a,(量程0300 ma,内电阻约4) ;滑动变阻器r,(最大阻值为10,额定电流为2 a) ;滑动变阻器r2(最大阻值为250,额定电流为0.1 a);直流电源e(电动势为9v,内电阻约为0. 5);开关及若干导线实验要求电表读数从零开始变化,并能多测出几组电流、电压值,以便画出iu图线(1)电流表应选用 (2)滑动变阻器选用 (选填器材代号)). (3)请在如图甲所示的方框内画出实验电路图,并将图乙中器材连成符合要求的电路答案:(1 )a1 (2)r1 (3)电路图如图所示10. 某同学测量一只未知阻值的电阻(1)他先用多用电表进行测量,按照正确的步骤操作后,测量的结果如图甲所示,请你读出其阻值大小为 ,为了使多用电表测量的结果更准确,该同学接着应该进行哪些操作?答 。(2)若该同学再用“伏安法”测量该电阻,所用器材如图乙所示,其中电压表内阻约为5 k,电流表内阻约为5,变阻器阻值为50图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻,请你完成其余的连线(3)该同学按照“伏安法”测量电阻的要求连接好图乙电路后,测得的电阻值将 (填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际阻值答案:(1)1. 0 k 将选择开关打到“100”挡;将两表笔短接,调节调零旋钮,进行欧姆挡调零;再将被测电阻接到两表笔之间测量其阻值并读出读数;测量完毕将选择开关打到“off”挡(2)如图8所示 (3)大于漫画“这下面没有水,再换个地方挖”,画面风趣,富有哲理,看后颇有启发:成功贵在“恒”。 某君挖井,挖了一个又一个,可都没有成功,原因何在?从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下,是可以挖成的,这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。“恒”的结果可导致成功,成功的原因少不了“恒”。很多科学史实都说明了这一点。漫画“这下面没有水,再换个地方挖”,画面风趣,富有哲理,看后颇有启发:成功贵在“恒”。 某君挖井,挖了一个又一个,可都没有成功,原因何在?从画面上我们不难看出有些井只要某君再努力一下,是可以挖成的,这其实就是因为缺少“恒”。 “恒”与成功往往是统一的。“恒”的结果可导致成功,成功的原因少不了“恒”。很多科学史实都说明了这一点。 大发明家爱迪生为了研究出理想的白炽灯丝,进行了上千次的试验,先用竹叶,后用金属,几乎所有的金属都被他试验过了,正是由于他能做到“恒”,才取得了理想的结果。曾两次获得诺贝尔奖的居里夫人,从上千吨的矿石中提炼出几克的“镭”,终于取得成功。 也许有人说,既然成功贵在“恒”,那么某君挖“井”挖了一个又一个不也是“恒”吗?其实我们所说的“恒”,就是要持之以恒,而不是浅尝辄止,功亏一篑。而某君虽然挖了不少井,但缺乏坚持不懈的精神,所以还是以失败告终,这当然不能叫做“恒”。爱迪生、居里夫人为了研究新成果,虽然经历过失败,甚至比某君挖“井”失败的次数还要多,

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