小学数学北师大2011课标版四年级歌手大赛 (13).doc_第1页
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文档简介

神木县锦界第一小学教学设计年级四年级学科数学课型新授授课教师设计时间2017.3.6课时第1课时授课时间学习内容歌手大赛学习目标1.结合情境，能正确进行小数加减混合运算，并能选择合适的算法进行计算。2.经历小数加减混合运算的计算过程，体验迁移学习的方法。3.在学习活动中培养创新精神，激发学习兴趣。学习重点掌握小数加减混合运算的顺序，会正确的进行计算学习难点合理选择和使用简便的运算方法集体备课课堂笔记导学过程（目标导学 小组交流 提问展示 精讲点拨 当堂达标）一、热身1、师生问好二、 目标导学1我能算得又快又准。2.5+0.6= 91.8= 4.3-2.56= 2.说一说运算顺序。76+311+924= 1026-（100-23）= 三、小组交流课件出示：教材第16页情境图1 估一估，谁的总分高？分别比他们的专业得分和综合素质得分。2. 算一算，高出多少分？ 8.65+0.40= 9.43-9.05= 8.65 9.43+ 0.40 - 9.05 四、提问展示教师提问学生的预习和交流成果，并要求向全班同学展示，教师给予评价。 9.43-（8.65+0.40）=答：五、精讲点拔小数加减混合运算的运算顺序与整数相同。导学过程（目标导学 小组交流 提问展示 精讲点拨 当堂达标）六、当堂达标 1.计算。（1） 12.451.35+0.65 （2）12.451.350.65（3）7.8+14.26.8 （4）18-（2.2+4.9）2一条公路已经修好了132.5千米，比
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