


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
提公因式法学习目标: 1、理解因式分解的概念。2、会确定多多项式的公因式。3、会用提公因式法分解因式。学习重点:会用提公因式法分解因式学习难点:公因式的确定学习过程:一、分解因式(因式分解)的概念1计算:(1)x(x1) (2)(x1)(x1) (学生练习,并演板)因式分解:把一个多项式化成几个整式的积的形式,这种变形叫做这个多项式因式分解(或分解因式)。因式分解与整式乘法是相反方向的变形,即它们互为逆运算。2判断下列各式由左边到右边的变形中,哪些是因式分解:(1)623 (2)a(bc)abac(3)a22a1a(a2)1(4)a22aa(a2) (5)a1a(11/a)二、提公因式法1、公因式多项式mambmc中,各项都有一个公共的因式m,称为该多项式的公因式。一般地,一个多项式各项都有的公共的因式称为这个多项式的公因式。指出下列各多项式的公因式:(1)8a3b212ab3c (2)8m2n2mn (3)6abc3ab29a2b通过以上各题,你对确定多项式的公因式有什么方法?(学生归纳、总结)2、提公因式法由m(abc)mambmc,得到mambmc=m(abc),其中,一个因式是公因式m,另一个因式(abc)是mambmc除以m所得的商,这种分解因式的方法叫做提公因式法。三、例1:把(1)2a2b4ab2 (2)8a3b212ab3c分解因式解:练习:p167 1(1)(2)例2:把2a(bc)3(bc)分解因式练习:p167 1、(3)(4) 2例3:用简便方法计算(1)9992999 (2)2007220062007练习:p167 3四、归纳小结(1)分解因式 (2)确定公因式 (3)提公因式方法补充练习:1、分解因式:(1)m2(a2)m(2a) (2)mnmn1 (3)a2nan (4)(3a4b)(7a8b)(11a12b)(8b7a)2、计算:2102928 3、已知ab3,ab1,求a2bab24、若a为实数,则多项式a2(a21)a21的值( )a、不是负数 b、恒为正数 c、恒为负数 d、不等于05、证明:817279913能被45
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 酒店租赁经营与旅游目的地品牌推广合同
- 老龄人离婚协议范本:财产分割及子女抚养权协议
- 退伙协议书合同范本:文化产业发展合伙人退出协议
- 知识产权项目前期保护与维权咨询合同
- 粮油经营店管理办法
- 个人网格交易管理办法
- 企事业单位露天停车场场地租赁及内部车辆管理合同
- 配电室电气设备安装与验收服务合同样本
- 非法营运车管理办法
- 资产标识化管理办法
- 2025-2026学年秋季第一学期学校德育工作安排表
- 《汽车电工与电子技术基础》课件(共七章节)
- 浙教版2025-2026学年八年级上科学第1章 对环境的察觉 单元测试卷
- 产科护理SBAR交班模式
- DB61∕T 1576-2022 矩形钢管混凝土组合桁梁桥技术规范
- 古村落传统建筑保护与改造的探索
- 2025-2030中国汽车工程服务外包(ESO)行业现状调查与前景趋势研究报告
- 2025年乡村振兴考试题及答案
- 职业中学数学课件学习方法
- 燃气智慧燃气行业数字化转型
- 光伏电站建设安全总监岗位职责
评论
0/150
提交评论