高考语文 智慧阅读第二辑 乐观者与悲观者作文素材.doc

乐观者与悲观者 世界上的人，可以大抵分为两类：一是乐观者，一是悲观者。乐观与悲观，只一字之差，反映出人的世界观与方法论截然不同，当遇到挫折或灾病时，处理结果也完全两样，因而也就会有两种不同的生命质量。 悲观是瘟疫，乐观是甘霖；悲观是一种毁灭，乐观是一种拯救。悲观使生命的原野肃杀，乐观使生命的原野葱绿。悲观，是因为短视和看不清事物的本质；乐观，是因为卓识和对事物的深入了解。 一根甘蔗拿在手里，乐观者先从梢部吃起，越吃越甜，觉得人生前景肯定幸福美好；悲观者先从根部吃起，越吃越淡，觉得人生前途必定黯淡无光。 夜晚漫步星光下，抬头观望苍穹。悲观者说：“星星愈亮，说明夜色愈黑。”乐观者说：“夜色愈黑，星星就愈亮。” 两人同时走进玫瑰园，悲观者说：“这是一个坏地方，这里的每朵花下面都有刺。”乐观者则说：“这是一个好地方，这里的每丛刺上都有花。” 一年一次过生日庆贺时，乐观者说：“啊，又多活了一年，生活真精彩。”悲观者则说：“唉，又少了一年，生活没啥意思。” 当乌云布满天空时，悲观者看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观者看到的是“甲光向日金鳞开”。 在看似“山穷水尽”的时候，悲观者的眼前是“山重水复疑无路”，乐观者的眼前是“柳暗花明又一村”。 面对一个新生命的诞生，悲观者首先想到的是“有生必有死，这孩子总有一天要死的”，乐观者首先想到的是“有苗不愁长，这孩子将来会长大成人的”。 当手中的水杯只有半杯水的时候，悲观者说：“真糟糕！只剩半杯水了。”乐观者说：“谢天谢地！还有半杯水。” 面对秋光秋色，在悲观者看来是“自古逢秋悲寂寥”，在乐观者看来是“我言秋日胜春朝”。 在天寒地冻面前，悲观者说：“风萧萧兮易水寒。”乐观者说：“冬天已经来了，春天还会远吗？” “人生不如意事常八九。”悲观者只看到生活中的“八九”，不如意常不如意；乐观者却能常存“一二”，时时都能赏心悦目。 悲观者只会感叹“天有无情灾”，乐观者却坚信“人有回天力”。悲观者在一个希望中看到一个灾难，乐观者在一个灾难中看到一个希望。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。 悲观者说，风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处；乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。 悲观者是孤独的，乐观者是向众的。悲观者是自卑与残缺的，乐观者是自信与完美的。 悲观者总是“杞人忧天”，担心天总有一天会崩塌下来，以致无处存身；乐观者凡事都往好处想，“天塌下来，还有大个子顶着呢”。 同样是丢失金币，悲观者用它换来了烦恼，乐观者却用它买来了教训。 乐观者处处可见，“青草池塘处处蛙”，“百鸟枝头唱春山”；悲观者时时感到，“黄梅时节家家雨”，“风过芭蕉雨滴残”。 悲观者，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观者，先战胜自己，然后才战胜生活。 悲观者，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观者，所受的磨难无量，前途也无量。 悲观者的眼光总是专注在不可能做到的事情上，到最后他们只看到了什么都是不可能的；乐观者由于把注意力集中在可能做的事情上，他所想的都是可能做到的事情，所以往往能够心想事成。在悲观者的眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观者眼里，原来不可能的事也能变成可能。 悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓越。从卓越者那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸者那里，我们很容易找到悲观的影子。 人生是一段旅程，悲观者只知道哀声叹气，乐观者一路欣赏风景。因而，悲观者活得沉重、疲累，乐观者活得轻松、洒脱。 乐观者使人生的路越走越宽，悲观者使人生的路越走越窄。乐观者坦荡荡，悲观者常戚戚；乐观者长寿，悲观者短命。 悲观者只知道怨天尤人，乐观者常怀感恩之心。台湾漫画家蔡志忠说得好：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜。一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”当你也像蔡志忠那样对生活作如是观的时候，你也就成了一个地道的乐观者了。 人生是“苦旅”，也是“乐旅”，是“苦”是“乐”关键不在于客观境遇，而取决于一个人的心境。一个人只要心里有春天，就无时无处不阳光明媚；一个人若是心灵蒙上了厚厚的灰尘，就是在丽日阳春里也别想领悟到鸟语花香。一位著名的政治家曾经说过：“要想征服世界，首先要征服自己的悲观。”人生在世，不如意事常八九，如果一味地沉溺于不如意和忧