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文档简介

2.2.2数轴班级 姓名 【学习目标】1.学会用数轴来比较两个数的大小；2.用数轴帮助深化对数的认知。【课前预习】某日，北京，长春，江苏，黑龙江的最高气温分别是0C，2C，5C，3C。 你能直观地知道哪个温度高哪个温度低吗？对温度计来说，越是向上温度越大还是越小？ 在数轴上画出表示这些温度的点，你能得到什么结论？结论：_。【课堂助学】 例1比较下列各组数的大小 5和0 和0 2和3 3，15和0 例2比较下列各组数的大小 35和05 和025 例3.画出数轴，在数轴上表示下列各数，并用“”连接： ，例4在数轴上表示2和1，并根据数轴指出大于2而小于1的整数。思考：观察数轴，能否找出符合下列要求的数：(1)最大的正整数和最小的正整数； (2)最大的负整数和最小的负整数；(3)最大的整数和最小的整数； (4)最小的正分数和最大的负分数【课堂检测】1下列一组数：1，4，0，15，3在数轴上表示的点中，不在表示3的点左边的点的个数为（ ） A、2 B、3 C、4 D、52点A、B、C在数轴上的位置如图所示，点O为原点，则点A、B、C所表示的数（ ） A、均是正数 B、点A、B表示的是正数，点C表示的是负数C、均是负数 D、点A、B表示的是负数，点C表示的是正数3点A、B所表示的有理数在数轴上的位置如图示，点O为原点，则点A与点B所表示的数的大小关系为 （ ）A、大于 B、小于 C、大于等于 D、小于等于4如图，数轴上点A、B、C分别表示3个有理数，下列说法正确的是（ ） A、3个有理数中，点A所表示的数最大 B、点B所表示的数最大C、点B所表示的数大于点A小于点C所表示的数 D、点C所表示的数最小【课后作业】1下列说法正确的是（ ）A比负数大的是正数 B数轴上的点表示的数越大就离原点越远C 一定大于 D数轴上原点左边的数，离原点越远越小.3在数轴上A点表示数-6，B点表示数8， 则A、B间距离为_。4某检修小组从A地出发，在东西向的马路上检修线路，如果规定向东行驶为正，向西行驶为负，一天中七次行驶纪录如下：（单位：km）第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次4798652请将以上七次行驶记录的数值按从小到大排列。5数轴上表示的数是整数的点称为整点，某数轴的单位长度是1cm，若在这个数轴上随便画出一条长为1995cm的线段AB，则线段AB盖住的整点有（ ）个A1994或1995 B1994或1996 C1995或1996 D1995或1997拓展提高1.如图，在数轴上有三个点A、B、C，请回答：（1）将点B向左移动3个单位后，三个点所表示的数谁最小？是多少？（2）将点A向右移动4个单位后，三个点所表示的数谁最小？是多少？（3）将C点向左移动6个单位后，
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