广东省惠东县平海中学七年级语文下册 22 在沙漠中心学案3 新人教版.doc

22 在沙漠中心 一、课前自学（一）读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。辐射：（fsh）:指热，光，声，电磁波等物质向四周传播的一种状态协奏：（xizu）合奏遮蔽：（zhb）遮挡；拦挡筛糠：(shikng）文中比喻因惊吓或受冻而身体发抖。大限：指死亡的期限。身不由己：由不得自己。依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。卷土重来：比喻失败后重新恢复势力。真谛：真实的意义或道理。芸芸众生：佛教指一切有生命的东西。一般也用于指众多平常的人。死得其所：形容死的有意义，有价值。 (二)知识积累1、关于作者： 圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。他的代表作有南线邮航 (1928)、 夜航 (1931)、 人类的大地(1939)战争飞行员(1942)、小王子(1943)、堡垒(1944)2、人生格言的积累：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。英卓别林 整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是 愿意去做，并愿意去冒险的人。 美卡耐基 二、教学目标：1.梳理作者的心理变化过程，认识作者的优秀品格。 2.品味关键句子的含义，理解文章的深刻内涵。3.体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；认识探险的真正意义，学会生存，积极、乐观地面对人生。三、课时安排：2课时四、教学活动 ： 第一课时（一）基础练习1 给加点的字注音或根据拼音写出汉字。（）（）射 （）筛（）糠 （）打（）（）乙醚（） （）犁（）（）虫（）（）（）住（）遮（） （）口干舌（）（）硌（）着 （）脐（）带（）真（）根据词语的意思，填写相应的成语。（1）佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（ ）（2）死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（ ）（3）比喻失败后组织力量重新猛扑过来。（ ）（二）研习课文1、整体感知快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容 2、请大家默读课文，并思考：（1）在那个飞机性能差、机场设备简陋、气象情报不全、救援工作还比较落后的年代里，一个人在全世界最大的沙漠里，那种困难是可想而知的。找一找，作者坠机后在沙漠中心，遭遇了哪些痛苦与煎熬？他采取了什么对策克服困难？ （2）作者在生理上产生了不适的症状，那作者在心理上是否也产生了不适呢？请找一找表达作者心理描写的句子，从中梳理出作者的心理变化过程。 （3）古人云：死有重于泰山，轻于鸿毛作者的这种冒险是为了个人的利益吗？那他是为了什么呢？ 第二课时(三) 请找出文中的环境描写并说明其作用。 （四）结合上下文，品味下面句子的含义：（1）.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。（2）寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。 （3）我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 （4）我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了 （五）、交流文中富含人生哲理的句子，评论“我”是个怎样的英雄形象。 （六）拓展延伸1、如果此时此刻圣埃克絮佩里来到我们的身边，你最想对他说些什么？ 2、什么样的生活是你向往的生活？人生怎样才算成功？ 答案：第一课时基础练习辐 shi 嗝 m 铧 豸 噎 蔽 燥 g 脐 谛芸芸众生 死得其所 卷土重来整体感知：1、文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。2、（1）因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。寒风越刮越猛，吹得他团团转感到呼吸困难。找不到任何水，连露水也没有。对策：喝乙醚、酒精；挖坑，用沙子把身体埋起来（2）痛苦 ：冻死的想法让我难受我不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。 绝望 ： 这不是寒冷，是别的原因，是我的大限到了。平静 ：我感到，有一股图像的激流把我带到一个宁静的梦里，在大海深处，江河就平静了。乐观 ：我没有一点儿遗憾。我们应该继续走下去。（3）作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。如果能够回去，他会卷土重来。他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。第二课时（三）例：第1-2自然段的环境描写，作用：渲染沙漠恶劣的环境气氛，为下文克服困难作铺垫。（四）品味语言（1）写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。（2）用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。（3）用比喻的修辞方法生动贴切地写出飞行员的期待：寻找真理，探索人生意义。(4) 表达一种为事业而牺牲，死而无憾的心情。（五）1、作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。 （六）1、略2、发散角度1：我向往一种轰轰烈烈的生活，成就一番伟业是人生成功的标志。古有秦始皇，今有毛泽东，他们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步，他们是我崇拜的英雄。发散角度2：我喜欢一种平静的生活，平平淡淡做事就是人生的成功。尽管人类有许多杰出人物，但绝大多数的人都是普通平凡的。这些人是构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人的默默奉献，英雄也难以成功。 发散角度3：我喜欢一种拥有大量财富的生活，财富的多少是人生成败的标志。 因为在当今商品经济社会中，人们的生活基础就是物质财富，没有财富，其他一切都无从谈起。拥有了财富，人类的精神文明、生态文明、政治文明才会得到促进。 发散角度4：我喜欢一种充满诗情画意的生活，精神的富足和心灵的愉悦是我的追求，以微笑面对世界是我幸福的证明。在沙漠中心第一课时课堂练习 班级： 姓名：学号： 一、给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。1、辐（ ）射2 、筛（ ）糠3、打嗝（ ）4、乙醚（ ）5、犁铧（ ）6、虫豸（ ）7、协（ ）奏 8、 躯壳（ ）9、真谛（ ）10、噎住（ ）11、ji（ ）毛 12、l（ ）明13、 口干舌zo（ ）14、遮b（ ） 15、遗hn（ ）二、根据词语的意思，填写相应的成语。1用智慧和勇气进行争斗。 （ ）2佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。 （ ）3自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。 （ ）4死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。 （ ）三、选词填空。1干渴产生的 (反应、反映）多奇怪啊！2寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以 （躲闪、躲避、躲藏）它的来犯。3我感觉平静，一种 （失去、丧失、超越）了任何希望的平静。四、阅读,整体感悟。1、在沙漠中心记叙了我” 的心理过程，通过独白，表现了“我” ，以及 。3、依照下列句子仿写。我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 答案：一、f shi g m hu zh xi qio d y 睫 黎 燥 蔽 憾二、斗智斗勇 芸芸众生 自作聪明或自以为是 死得其所三、反应 躲避 超越 四、面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的 内心 不畏艰险，勇于探索 为人类的进步事业甘于献身的精神。 仿写 略第二课时课堂练习阅读下面选段，回答下列问题。现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了，所以我要把它的经过从头至尾，按着次序记下去。依我的计算，我来到这个可怕的海岛，是在9月30日。当时，那初入秋分线的太阳，差不多正在我的头顶;所以依我的观测，我是在北纬9度22分。大约在我上岸十一二天之后，我忽然想到，既然缺乏书、笔和墨水，我一定会忘记计算日期，甚至连安息日和工作日都会忘记。为了防止这样，我便用刀子在一个大柱子上刻上这几个字：“我于1659年9月30日在此上岸。”把它做成一个大十字架，立在我第一次上岸的地方，在这个方柱的两边，我每天用刀子刻一个斫痕，每七天刻一个大一倍的斫痕，每一个月刻一个再大一倍的斫痕，这样，我就有了一个日历，可以计算年月日了。其次应该提到的是，在我历次从船上搬下来许多东西中间，我还弄到一些价值不大而用处却很不小的东西，我却忘记把它们一一记下来。特别值得一提的是那些笔、墨水、纸;船主、大副、炮手和木匠的几包东西;三四个罗盘，一些数学仪器，日规，望远镜，地图，航海书籍之类。这些东西，我当时也不管它们有用无用，都把它们收拾在一起。同时，我又找到三本很好的圣经，它们是随着我的英国货物一起运来的;在我上船的时候，我曾把它们打在我的行李里面。此外还有几本葡萄牙文书籍，其中有两三本祈祷书和几本别的书籍，我都把它们小心地保存起来。同时还有一件不应该忘记的事情，就是我们船上还有一条狗和两只猫，关于它们的历史，我下面还要谈到。我把两只猫都带到岸上;至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，泅到岸上，来找我的，后来做了我多年的忠仆。我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，但是它却办不到。自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省，事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚;如果墨水用完了，我就记不成，因为我想不出任何方法制造墨水。1.解释下列词语寂