广东省惠东县平海中学七年级语文下册 15 孙权劝学学案2 新人教版.doc

15孙权劝学一、课前自学（一）提醒学生注意下列字音：卿qng涉sh岂q邪y孰sh遂su（二）、归纳文言字词。注意古代的称呼。孤：古代王侯的自称。卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。大兄：即长兄，这里是对同辈年长者的称呼。注意一处特殊的语言表达方式。谓曰：对说。注意古今异义的词语。但：但当涉猎（只）往事：见往事耳（历史）过：及鲁肃过寻阳（到）博士：治经为博士（当时专掌经学传授的官）注意一词多义的词语。以蒙辞以军中多务（用） 自以为大有所宜（认为）见见往事耳（了解） 大兄何见事之晚乎（认清）（5）成语吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，特指原来不好读书的吕蒙。后泛指缺少学识、文才的人。 刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。刮：擦，摩。刮目：擦眼。相待：相看待。 (二)知识积累一、资料简介1、资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”而命名。 2、关于司马光： 司马光（10191086），字君实，世称涑水先生，北宋政治家，史学家。3、关于孙权：孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览群书，广泛学习的事。4、关于五经：春秋诗书礼易二、教学目标：1学习一些文言实词和虚词的用法。2学习运用吴下阿蒙刮目相待等成语。3理解本文开卷有益的主旨。三、课时安排：1课时四、教学活动：（一）基础练习1、司马光（10191086），字_ _，北宋_ _、_ _。著有司马文正公集。2、资治通鉴全书二百九十四卷，是_ _主持编纂的一部编年体通史，记载了从_ _到_ _共1362年间的史事。书名是以历史上的得失作为借鉴来加强统治的意思。3、解释下列加点的词、蒙辞以军中多务（）、但当涉猎（）、见往事耳（）、治经为博士（）二、整体感知课文（1）简述故事情节。 _ _ _ _ _（2）孙权是怎样权学的？_ _ _ _ _三、翻译下面文言句子、但当涉猎，见往事耳。_ _ _2、大兄何见事之晚乎！ _ _ _四、请用下列成语造句、吴下阿蒙：_ _ _ _ _、刮目相待：_ _ _ _ _五、探究质疑，深入研讨1、说明文中三个人物的身份，并根据文意说说各自的性格特点。孙权：_ _吕蒙：_ _ _。鲁肃：_ _。2、质疑：吕蒙的变化对你有什么启示？_ _ _ _ _参考答案（一）基础练习1、字君实，政治家，史学家2、司马光，战国、五代3、推辞，只，历史，当时专掌经学传授的官二、整体感知课文1、本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们“开卷有益”于人的完善和发展的道理。2、讨论归纳：首先是一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的身份“不可不学”；其次是现身说法，指出“学”的可能性。从而使吕蒙无可推辞，“乃始就学”。从孙权的话中，即可以看出他善于劝学，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望而不失人主的身份。三、翻译下面文言句子1、只应当浏览群书，了解以往的事情罢了。2、长兄认清事物（知道这件事）多么晚啊！四、造句1、这人啊，可真是“三十年河东，三十年河西”，以前只是个穷小子的小王，而今却成了大企业家，不再是吴下阿蒙了。2、平时不善言语、性格内向的张军，这次却在全国的数学奥林匹克竞赛中获得了一等奖，大家不得不对他刮目相待了。五、探究质疑，深入研讨1、孙权：三国时吴国国君，对部下关心爱护要求却很严格，又能循循善诱，耐心教导。吕蒙：吴国名将。知错能改，有军人的坦诚豪爽。鲁肃：吴国谋士，文人雅士，豪爽而不失风度，对朋友进步十分高兴。2、讨论归纳：读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提升自我，增长知识与才干。孙权劝学随堂抽测题一、用原文填空孙权劝吕蒙读书的原因是 ，而吕蒙开始却以 为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破，蒙 。孙权给吕蒙指出的读书方法是 。出自本文两个成语是 、 。 二、拓展延伸 欧阳修苦读 欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录，以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。注太夫人：祖母 荻：多年生草本植物，与芦苇相似 闾里：乡里 士人家：读书人家 文字：文章、文中“教以书字”中的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同。（）、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣、惟予之公书与张氏之吝书若不相类、一男附书至，二男新战死、乃丹书帛日：“陈胜王”、翻译句子。欧阳修四岁而孤。_ _ _ _惟读书是务。_ _ _ _、就本文而言，欧阳修值得我们学习精神是_ _ _。、欧阳修的成才，除自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是_ _ _ _。 【参考答案】 一、卿今当涂掌事，不可不学 军中多务 始就学 但当涉猎 见往事耳吴下阿蒙 刮目相待二、拓展延伸 、d、欧阳修四岁就成了孤儿。只知道从事读书。、废寝忘食。、乡里读书人家的帮助。翻译：欧阳修四岁时就失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。他的母亲用芦苇秆在沙地上写画，用这个方法教他写字。还教给他诵读许多古人的篇章