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文档简介
教师不读书是可怕的朱军在采访香港名人查良庸,即大名鼎鼎的武侠小说家金庸时,说到幸福,金庸说人生最幸福的事莫过读书。假如人生只有两种选择,一是把我关在监牢里,是么自由也没有,但可以天天读书,二是让我满世界自由自在的旅游、生活,但不能读书,那么,我一定会选择前一种生活,我无法忍受没有书可读生活,无法想象不读书的生活算是生活。然而,金庸确实是个厉害的大侠,他的巨大成就,源自他勤奋读书,他的快乐潇洒是真正的,也源自不断地读书。然而,随着时间的推移,在许多知识分子,尤其教师看来,读书似乎已成“古事”。而读书的人,在如今许多不读书的人看来,就像傻瓜、迂夫,他们看见读书的同事,气就来,嫉妒和不屑充分表现在脸上,越来越多的人不拿正眼看读书的人,他们心灵的田野干旱已经很久很久,读书的感觉越来越陌生。这种人在社会上掀起了一股浮躁气。古书上讲“五柳先生“”好读书不求甚解”是一种真读书状态。像查良庸先生博览群书、以书当饭、缺一顿也不可的读书更显读书的功夫。“多读书才能教好书”自古以来得到大家的认同。但是,有关教师读书情况的调查显示,当前不少教师很少读教科书以外的书,究其原因,我想有几方面:没有追求的目标,没有读书的动力:读书人是有一点人生梦想,需要一点恒心的,有一个追求的目标,才会不断地努力。如今的教师职业相对稳定,危机感不强,无论哪个地方,读书还没成为教师考核的项目。因此,大部分教师一旦评上高级职称,就完成了自己的人生目标,缺少了奋斗的方向,得过且过,不读书,不反思,捧着两本教科书,靠经验过日子,缺少了读书的动力,很难说成为“经师”兼“人师”。物质极大丰富,没了读书心情:时候的人爱读书,一方面是个人有追求的目标和远大理想,另一方面也是为了生计,带有一点功利色彩,读书能光宗耀祖。读的书多了,才成为先生,门下才有学子,读书的心情自然是最好不过了。如今,生活条件好了,买很多的书仅仅作为一种家庭的点缀装饰,面对繁华的社会,面对灯红酒绿的世界,休闲的地方多了,朋友间的交流内容丰富了,读书的心情自然就少了。繁杂的工作节奏与应付,没了读书的时间:现代信息社会,对教师的教育教学要求提高了。当一个老师要参加各种各样的考核培训,要完成各种各样的达标工作、要应付来自各方面的检查评比工作。相对来说,教师的工作节奏变快了,很多老师同时扮演着多重角色:既是老师,又是家长,既要忙碌学校的事务,还要打理家庭事务,精力有限,加上自身要求不高,渐渐地,读书就少了。不过,放眼整个“素质教育”口号下的“应试教育”,评价教师合格与否的“分数”标准下,教师疲于提高学生成绩、取悦教育的管理领导或是上级部门的现实困境中,教师如何能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”呢?诚然,不读书的理由很多,但是读书的理由也很多,因为我们是老师。只可惜,哪怕一个社会的其他行业都可以堕落,但唯独两个行业不能堕落,那就是医生和教师。如今医生的医德就不必说了,教师当然也不能“免俗”。众所周知,一个人静下来读书是要耐得住寂寞的,而如果让教师去读跟教学“不相干”的“闲书”,您说,有几个人做得到啊?可悲的是,教师的“不读书”将造成他们所“统帅”的青少年一代学识的苍白和无力,而教育的失败最终则会影响到整个社会发展的交接班。 全国中学语文教学研究会副会长、全国著名特级教师于漪认为,今天的学校教育面临着粗俗文化的包围,外部环境对教育有着太多的干扰,“面对这种干扰,我的态度是坚守和抗争。”那么,如何坚守、抗争呢?这位76岁高龄的特级教师的答案是“读书”:“选择了教师职业,就是选择了高尚,选择了教师就是把你的生命、你的智慧同青少年的成长捆绑在了一起。人是要有脊梁骨的,教师是要有师魂的,有了这种精神才会奋斗不息。奋斗过程中最为重要的是要提升自己,育人先育己,修身再齐家,首先是修身。提高自己能力和水平则需要充足的“营养液”,而不断地读书无疑是其取之不尽用之不竭的源泉。”俗话说,要想给人一杯水,自己要有一桶水。就是这个道理。 一个不喜欢阅读的民族很难成为远离贫穷和平庸的民族,而一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。有人说在充满诱惑的时代,“连阅读动力都不足的人,离真阅读还有很长的路要走”。毕竟,读书是一中高品质的生活,是心灵吸氧般的享受,不是谁都有资格品味的。观察众生,一生好读优秀文化经典者,多是气质非凡,人格高贵之人,也多是有有修养、美好信仰者。一个不读书者,就是自甘堕落者,甘愿成为一个没有修养、没有人生目标、没有职业规划的人。他若是教师,那末,“教师不读书”真是一种普遍的悲哀。因此,我认为:要改变教师不读书的现状,学校也要改变育人环境,制订相应的措施,要给教师不断洗脑、充电,构筑教师成长平台,为教师提供更多的锻炼机会,让教师有一种读书思考的意识,有一种危机感、紧迫感,作为教师个人,要不断提升个人素养,树立理想目标,多读书,教好书,踏着时代的节拍,和学生一起健康成长!想引用一位专家的话与诸位同仁共勉:在全民娱乐化的今天,教师要少一点世俗气,多一点书卷气,要让读书成
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