广东省惠东县平海中学七年级语文下册 22 在沙漠中心学案1 新人教版.doc

22 在沙漠中心课前自学读一读，尽量记住下列字词的读音、写法和意义。硌(g)：触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。另读lu，山上的大石。噎(y)：食物堵住食管；因为迎风、烟呛(qing)等而呼吸困难；说话顶撞人或使人受窘没法接着说下去。辐射(f sh)：热、光线、无线电波等的传播；从中心向各个方向沿着直线伸展出去。筛糠(shi kng)：比喻因惊吓或受冻而身体发抖。遮蔽(zhb) 幻影(hun yng)疲倦(p jun)协奏(xi zu)躯壳(q k)：肉体(对“精神”而言)。脐带(q di) 犁铧(lhu)真谛(zhn d)：真实的意义或道理。卷土重来：比喻失败之后重新恢复势力。卷土，卷起尘土，形容人马奔跑。芸芸(yn)众生：佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。芸芸，形容众多。死得其所：形容死得有意义，有价值。所，处所，地方。课堂活动 (一)积累知识 1将本课作者姓名抄写3遍，并迅速记住。 2阅读，r解相关知识。 圣埃克絮佩里于1900年6月29日出生在法国里昂。他曾经有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说南方邮件(1929)、夜航(1931)，从此声誉鹊起。1 939年，又一部作品人的大地问世。1935年l5月，以巴黎晚报特派记者身份到莫斯科采访，先后撰写了六篇通讯发表在巴黎晚报上。 驾机“周游地中海”，替“法航”进行业务宣传到处演讲。12月29 el，自费驾机飞往西贡，试图以七十小时飞完巴黎到西贡的航程，以此打破纪录获取十五万法郎的奖金。但由于飞机发生故障，迫降在开罗附近荒无人烟的沙漠中。圣艾克絮佩里与机械师普列夫一起在绝望的情况下跋涉了五天五夜，被一支骆驼商队救出。 第二次世界大战期间他重人法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出空军飞行员给一个人质的信小王子(1943)等作品。1944年返回同盟国地中海空军部队。在当年7月31日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，从此再也没有回来，此时，他年仅44岁。(二)研习课文1整体感知(1)用“ ”在课本上划出在“沙漠中心，我遭遇痛苦与煎熬”的句子，并将“我”遭遇的痛苦与煎熬简单概括出来。 (2)用“”在课本上划出表达作者心情的句子，看看哪些地方表达了绝望的情绪，哪些地方反映出内心存有希望，哪些表达了强烈的求生欲，哪些表现了平静的思考从而梳理出作者的心理变化过程。 (3)本文主要记录了 (用一句话概括) 2句段品读。 阅读“我这里说的根本就不是飞机”到“不过，我总算是呼吸过海风了。”回答下列问题。 (1)作者为什么说“飞机，它不是一个目的，而是一个工具”? (2)依照下列句子仿写。 我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 (3)谈谈你对“我”把“露水当做希望”的理解。 (4)这段课文体现了“我”怎样的心情? (5)假如有一天，你处于这样的环境之中，你会有怎样的感受呢? 3探究质疑。 思考研讨与练习第二题，将你对每个语句的品味写下来。(1) (2) (3) (4) (三)应用迁移 爱德蒙被抛进了海里，他的脚上绑着一个36磅重的铁球，正把他拖向海底深处，大海就是伊夫堡的坟场。 爱德蒙不时地屏住呼吸。他的右手本来就拿着一把张开的小刀，所以现在他很快地划破口袋，先把他的手臂挣扎出来，接着又挣出他的身体。虽然他竭力想挣脱掉那铁球，但整个身体却仍在不断地往下沉。于是他弯下身子，拼命用力割断了那绑住两个脚的绳索，此时他几乎要窒息了。他使劲用脚向上一蹬，浮出了海面，那铁球便带着那几乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。 爱德蒙在海面只吸了一口气，便又潜到了水里。当他第二次浮出水面的时候，距离第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，预示着大风暴即将来临了，爱德蒙又潜了下去，在水下停留了很长一段时间。他从前就很喜欢游泳，过去在马赛灯塔前的海湾游泳的时候，常常能吸引许多观众，他们一致称赞他是港内最好的游泳能手。 那座可怕的城堡渐渐地消失在黑暗里了。 一个小时过去了，在这期间，因获得了自由而兴奋不已的爱德蒙，不断地破浪前进。“我来算算看”，他说，“我差不多已游了一个小时了，我是逆风游的，速度不免要减慢，但不管怎样，要是我没弄错方向的话，我离狄布伦岛一定很近了。” 突然间，他感到膝盖一阵剧痛。他碰到了海边的礁石。 这就是狄布伦岛了。爱德蒙站起来，向前走了几步，直挺挺地在花岗石上躺了下来，此刻他觉得睡在岩石上比睡在最柔软的床上还要舒适。然后，也不管风暴肆虐，大雨倾注，他就像那些疲倦到了极点的人那样沉入了甜蜜的梦乡。一小时以后，爱德蒙被雷声惊醒了。此时，大风暴正以雷霆万钧之势在奔驰，闪电一次次划过夜空，像 ，照亮了那浑沌汹涌、浪潮卷滚着的云层。 1本文节选自基度山伯爵，请用一句话概括以上文字的主要内容。 答： 2他是如何逃脱即将葬身海底这一厄运的? 答： 3从“那铁球便带着那几乎成了他裹尸布的布袋沉人海底。”这句话中，你猜测出爱德蒙可能会有怎样的经历? 答： 4“当他第二次浮出水面的时候，距离第一次沉下去的地方已有50步了”这句话说明了什么? 答： 5德蒙受人陷害，好多年后才侥幸逃脱，最后一段中哪些语句表现了他重获自由后的那种幸福和疲倦? 答： 6在最后一句的横线处补写一个句子。答： 7第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么? 答： 22在沙漠中心 (二)1(1)因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。寒风越刮越猛，吹得他团团转。感到呼吸困难。找不到任何水源，连露水也没有。走了很远的路，却没有脱离困境。身体虚弱并产生幻觉。 沙漠里白天炽热，夜晚寒风侵袭。 (2)痛苦绝望(我跑不动了、大限到了、冻死的想法、不喜欢像奴隶那样忍受鞭打)平静(一种超越任何希望的平静、回忆所从事的工作、接触的人)乐观(工作中，我是幸福的、我没有一点遗憾、我总算是呼啸过海风、我知道自己喜欢什么，那就是生命、我们应该继续走下去) (3)本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。 2(1)因为“人们并不是为了飞机而去冒生命的危险。”人们只是通过飞机这个工具，去达到自己的目的、寻找真理。(2)示例：我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像旱苗渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想。(3)表明了当时处境的艰难，就如“救命的稻草”之于溺水的人；同时也说明了“我”的顽强和乐观精神。(4)平静、坦然、乐观的心情。(5)积极适应恶劣的环境，并保持平静和乐观的精神努力克服困难。 3(1)沙漠夜晚的低温和严重的缺水使作者感到寒冷难耐，死亡的危险更让作者感到绝望，这是作者所面临的危险的真实写照。(2)运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。(3)宝贵的露水在黎明才有，黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地。这两句话体现了作者对生命的热爱。“群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然的搏斗中实现生命的价值。这句话体现了作者对自己的追求的自豪