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活 页 教 案晋城市特殊教育中心学校 首 页任课教师郭利静教学时间11月12日科目语文课型新授教材章节第 十一 册 第 三 单元（章） 第 5 课（小节）课时4课时课题第5课 电 器第 2 课时教学目标知 识目 标1、会认会读会写“电冰箱、洗衣机、电视机、电脑”四个词语。2、 发展类的概念，会把相同类的物品归类在一起。能 力目 标1、 认识电冰箱、洗衣机、电视机、电脑等几种常见的家用电器，初步了解家用电器的特点和用途。2、 会用“电冰箱、洗衣机、电视机、电脑”说话。德 育目 标知道家用电器安全使用，增强自我保护能力。教学重点会认会读会写电冰箱、洗衣机、电视机、电脑等几个词语。教学难点会用“电冰箱、洗衣机、电视机、电脑”说话。教学过程目标依据1、 复习导入： 出示图片1问：图片上有什么？它们都是什么？（蔬菜） 出示图片2问：图片上有什么？它们都是什么？（水果） 出示图片3问：图片上有什么？它们都是什么？（文具） 师：我们知道了蔬菜、水果、文具都是一个类，这个类下面有很多种蔬菜、水果、文具。 今天我们来学习一个新的类：电器。（板书课题）通过复习建立类的概念，为下一步学习做铺垫。活 页 教 案晋城市特殊教育中心学校 第 2 页教学过程目标依据二、认识电器 1、猜谜语的方式导入，引出电冰箱 师：既然学习电器，就得认识几位电器朋友，现在老师已经邀请了几位电器朋友到咱们班来了，你们想认识他们吗？ 生：想 师：第一位电器朋友给大家带来了一个谜语，他想考考大家，如果猜对了，他就出来和我们见面，我们能猜出来吗？ 生：能 师：（课件出示谜语）小小一座房，有门没有窗，鱼肉水果样样有，外面热来里面凉。（猜一种生活中家家都有的家用电器） 生：电冰箱（教师出示电冰箱图片）（学生自己夸夸自己）（跟读、逐个读）（强调箱的结构） 师：谁能用电冰箱说一句话？（指名说） 师：电冰箱是干什么用的？ 生：存放食物。 师：电冰箱可以保鲜食物，使食物不变质，为什么电冰箱能保鲜食物？ 生：因为它有电。 谜语导入，进一步明确家用电器概念。认识电冰箱的特点及用途句型练习，发展语言。活 页 教 案晋城市特殊教育中心学校 第 3 页教学过程目标依据 师：说的真好，因为电冰箱有电，才能让我们吃到可口美味的食物。我们家里使用的一些能够方便我们生活、使用电的机器，我们称它们为家用电器。 师小结：电冰箱给我们的生活带来了方便，并且使用电，所以电冰箱是家用电器。 2、师：电冰箱还带来了他的好朋友，你们看是谁？（课件出示洗衣机）生：洗衣机。（领读，逐排读，齐读。） 师：洗衣机是做什么的？生：洗衣服。师：洗衣机洗衣服也要用到电，它是家用电器。 你们家有洗衣机吗？（课件出示各种洗衣机图片）师：说说你们家用的是什么洗衣机？生：句型练习：我们家用的是（ ）。 师小结：洗衣机可以帮助妈妈洗衣服，是家里的好帮手。 3、师：下一个出场的是谁呢？（课件出示电视机） 生：跟读，同桌一起读。 师：强调“视”的偏旁。 师：电视机要用电，所以电视机是家用电器。 各种形式读词语，认词语，认识电冰箱、电视机、电脑。通过句型练习，巩固类的概念，发展语言。指导生字。活 页 教 案晋城市特殊教育中心学校 第 4 页教学过程目标依据 师：玩接力棒游戏。 问：这是什么？ 答：这是电视机。（师生示范说规则）师：电视机是用来干什么的？（学生说喜欢看的节目）师：你见过这些电视吗？（出示各种电视图片）师小结：电视机每天带给我们喜欢的节目，给我们带来快乐，我们的生活离不开它。4、 师：最后一个出场的是谁呢？（出示电脑） 生：跟读，男、女生各读三遍。 师：强调“脑”的结构。 师：电脑是用来做什么的？ 生：上网购物、聊天、玩游戏 师：句型练习：我喜欢用电脑（ ）。 师小结：现在是信息时代，电脑是家里不可缺少的东西，是我们家庭的好帮手。电脑是家用电器。3、 知识拓展： 师：我们今天认识了这么多家用电器，谁告诉老师，你家里还有哪些家用电器？（自由发言）了解微波炉、空调、电热水器、电风扇等几种常见家用电器的名称、特点及用途。练习巩固，发展语言。知识拓展。课外延伸，进一步认识各种电器。活 页 教 案晋城市特殊教育中心学校 第 5 页教学过程目标依据 四、课堂练习 1、找朋友游戏： 拿“电冰箱、洗衣机、电视机、电脑”几个词语，找对应的图片，看哪一组找的有对又快，并贴在黑板上。 2、 句型：（ ）和（ ）都是家用电器。五、进行有关电器使用的安全教育。 师：我们认识了这么多家用电器，那我们使用时应该注意什么呢？（观看视频，了解安全使用电器的知识。）6、 总结： 今天我们主要学习了“电冰箱、洗衣机、电视机、电脑”四个词语，并且知道它们都是家用电器，是我们生活中不可缺少的好帮手。但是使用电器一定注意安全。按规定操作，预防触电。七、布置作业： 1、抄写词语三遍。 玩游戏巩固词语。句型练习，进一步明确家电概念。安全教育。活 页 教 案晋城市特殊教育中心学校 第 6 页教学过程目标依据 2、给下列词语归类：西瓜 苹 果 香 蕉 青菜 白菜 电冰箱 茄子 洗衣机 电视机 尺子 铅笔 订书机 水果：_、_、_ 蔬菜：_、_、_ 文具：_、_、_ 电器：_、_、_布置作业，巩固所学知识。板 书设计 5、 电 器 电冰箱 洗衣机 电视机 电 脑 教后小结本节课主要是学习“电冰箱、洗衣机