高中生物 专题3.2 DNA的结构同步精品讲案（提升版含解析）新人教版必修2.doc

2014-2015学年高中生物 专题3.2 dna的结构同步精品讲案（提升版，含解析）新人教版必修2一、dna分子的结构【知识点讲解】【巧记dna的分子结构】五(种元素)、四(种碱基或脱氧核苷酸)、三(种物质或小分子)、二(条长链)、一(种双螺旋结构)【dna分子结构模式图信息解读】(1)dna分子中之间的数量比为111。(2)使碱基对中氢键打开的方法有：用解旋酶断裂，加热断裂。(3)除dna末端的两个脱氧核糖外，其余每个脱氧核糖连接着2个磷酸。每个dna片段中，游离的磷酸基团有2个。(4)在dna分子的一条单链中相邻的碱基a与t通过“脱氧核糖磷酸脱氧核糖”相连接。(5)若碱基对为n，则氢键数为2n3n；若已知a有m个，则氢键数为3nm。(6)dna初步水解产物是脱氧核苷酸，彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。【典型例题】1.判断下列有关dna分子结构的叙述：(1)dna分子由4种脱氧核苷酸组成()(2)dna单链上相邻碱基以氢键连接()(3)碱基与磷酸基相连接()(4)磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna链基本骨架()(5)dna分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基一定是通过氢键连接的()(6)双链dna分子中嘌呤数等于嘧啶数()(7)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同()(8)沃森和克里克研究dna分子的结构时，运用了构建物理模型的方法()(9)dna分子中每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸基和一个含氮碱基()(10)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了dna分子空间结构的相对稳定()2.下图是某dna分子的局部结构示意图，请据图回答。(1)写出下列图中序号代表的结构的中文名称：_，_，_。(2)图中dna片段中碱基对有_对，该dna分子应有_个游离的磷酸基。(3)从主链上看，两条单链方向_，从碱基关系看，两条单链_。【答案】（1）胞嘧啶 脱氧核糖 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 脱氧核苷酸长链 （2）4 2 （3）相反 互补配对 2.关于dna分子结构的叙述,不正确的是()a.每个dna分子一般都含有四种脱氧核苷酸b.每个dna分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的c.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基d.双链dna分子中的一段,如果有40个腺嘌呤,就一定同时含有40个胸腺嘧啶【答案】c二、dna分子的结构特点【知识点讲解】(1)相对稳定性：dna分子中磷酸和脱氧核糖交替连接的方式不变；两条链间碱基互补配对的方式不变。(2)多样性：不同的dna分子中脱氧核苷酸的数目不同，排列顺序多种多样。若某dna分子中有n个碱基对，则排列顺序有4n种。(3)特异性：每种dna分子都有区别于其他dna的特定的碱基对排列顺序，代表了特定的遗传信息。【典型例题】在dna分子双螺旋结构中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键，胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种dna样品，根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌（生活在高温环境中）的是( )a含胸腺嘧啶32%的样品b含腺嘌呤17%的样品c含腺嘌呤30%的样品d含胞嘧啶15%的样品【答案】b三、dna碱基互补配对原则的有关计算【知识点讲解】规律1：互补的两个碱基数量相等，即at，cg。规律2：任意两个不互补的碱基和占总碱基的50%。规律3：一条链中互补碱基的和等于另一条链中这两种碱基的和。规律4：若一条链中，n，则另一条链中n，n。规律5：若一条链中k，则另一条链中，1。【典型例题】1.20世纪50年代初，有人对多种生物dna做了碱基定量分析，发现(at)/(cg)的比值如下表。结合所学知识，你认为能得出的结论是()dna来源大肠杆菌小麦鼠猪肝猪胸腺猪脾(at)/ (cg)1.011.211.211.431.431.43a猪的dna结构比大肠杆菌的dna结构更稳定一些b小麦和鼠的dna所携带的遗传信息相同c小麦dna中(at)的数量是鼠dna中(cg)数量的1.21倍d同一生物不同组织的dna碱基组成相同【答案】d2. 在一个dna分子中，碱基总数为a，a碱基数为b，则下列有关数目正确的是()脱氧核苷酸数脱氧核糖数磷酸数碱基数aatbgc(a2b)/2agcta仅正确 b仅正确c仅正确 d【答案】d【点拨】脱氧核苷酸由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成，所以正确；双链dna分子中，碱基互补配对，atb，gc(a2b)/2，且嘌呤之和等于嘧啶之和，所以也正确。四、制作dan双螺旋结构的模型 【知识点讲解】1、材料用具： 硬塑方框2个（长约10cm），细铁丝2根(长约0.5m)，球形塑料片（代表磷酸）若干，双层五边形塑料片(代表脱氧核糖)若干，4种不同颜色的长方形塑料片（代表4种不同碱基）若干，粗铁丝2根（长约10 cm），订书钉。2、制作： 从基本组成物质磷酸、脱氧核糖、含氮碱基的代表物开始，通过钉书针连接成 “基本单位一脱氧核苷酸”模型，然后把脱氧核苷酸模型按一定的碱基顺序依次穿在铁丝上构成一条dna链，同样方法制作另一条，再按碱基互补配对方式用钉书针连好两条链，最后旋转。【典型例题】（2014上海卷）15在dna分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表a和g，用另一长度的塑料片代表c和t，那么由此搭建而成的dna双螺旋的整条模型（ ） a粗细相同，因为嘌呤环必定