广东省揭阳一中高中化学《几种重要的金属化合物》第二课时教案 新人教版必修1.doc

广东省揭阳一中2013-2014学年高中化学必修一几种重要的金属化合物第二课时教案各位评委老师大家好！我要说课的内容是几种重要的金属化合物，下面我将从教材，教法，学法，教学程序设计四个方面对本节课作如下说明：一.说教材 1.教材的地位与作用：本节课是人教版化学必修1，第三章，第二节的第二课时的内容。本节课是金属化学性质知识的延伸与发展。在自然界中金属元素基本上都以化合物的形式存在。只有既了解金属单质的化学性质，又了解它们的化合物的性质才是比较全面的了解金属。金属化合物的性质是建立在金属单质性质的基础之上，金属在化学反应中失去部分电子转变为金属阳离子生成金属化合物，所以它们之间存在着因果关系。因此本节课的学习能让学生更全面地认识金属，为以后在生产和生活中的应用打下基础。本节教材主要学习al2o3、 al(oh)3和 kal(so4)2的性质。学习al2o3、al(oh)3的性质时，主要突出他们的两性。本节课比较适合采用理论推测、实验探究、验证等方法进行教学。1.2教学目标依据新课程理念，本着对教材结构和内容的深刻理解，提出本节教学的目标：1知识目标：理解al2o3、al(oh)3的性质，掌握al2o3、al(oh)3与碱反应方程式的书写；了解明矾的性质和用途。2.技能目标：培养学生的实验操作和观察实验现象的能力。二、教法以上的重点和难点的突破是本节成功与否的关键，通过什么样的教法和学法显得异常重要。我的教法是：教学过程中拟采用理论推测、实验探究、学生讨论、教师引导、多媒体辅助等方法进行教学。化学是一门以实验为基础的自然学科。我认为：高中二年级的学生已经具备了一定的化学基础知识和实验操作能力，在教师的指导下，可以通过推测物质的性质，然后通过实验给以验证，再进行归纳、总结，能够突出本节课的重点，也能比较快捷地突破al2o3、al(oh)3与碱反应这一教学难点。关键的问题是实验操作的准确。在此基础上，学生就不难归纳出物质的性质。1、学生自己动手探究实验；2、结合多媒体课件进行教学。通过这些方式组织教学，可以启迪学生的思维，培养他们的动脑、动手和合作学习的习惯，多媒体课件的有效运用，能够激发学生的学习兴趣、增大课堂容量，节省教学时间。三.学法通过教师的引导，让学生自主探究、动手实验、相互讨论来获取知识，完成学习目标。根据新课程改革理念的要求，在学习中要使学生体验科学探究的过程，强化科学探究的过程，强化科学探究的意识；在教学中要开展“以实验为基础的多种探究活动”，使学生在探究中获得知识、体验；在探究中培养创新精神、实践能力；在探究中学会做人，学会合作，学会做事。四、教学过程课题：铝的主要化合物教学思路铝在原素周期表中的位置al2o3的性质al(oh)3的性质kal(so4)2铝盐的用途拓展小结巩固练习1、氧化铝的性质（约需9分钟左右）al2o3的性质主要是通过学生观察实物，回忆以前所学的知识来认识它的物理性质；再通过探究实验即：al2o3中加盐酸，al2o3加naoh溶液，al2o3中加入nh3h2o学习它的化学性质。al2o3的两性在元素周期律的学习中已接触过，这里只是用几个探究实验来进行验证。最后要求学生得出al2o3的性质。学生通过观察，加上教师的引导，实验得出al2o3的性质。2、氢氧化铝的性质（约需18分钟）通过探究实验二：al(oh)3加盐酸；al(oh)3加naoh溶液，al(oh)3加nh3h2o，观察al(oh)3是否溶解。这样可以培养学生动手实验、合作探究、自主学习的能力，同时也培养了学生的思维推理能力。al(oh)3在学生的思维中就是碱，那么它能够与naoh反应，很多学生就有点想不通了，那么教师在这里就应着重通过化学平衡移动的原理来分析：al(oh)3是一种弱电解质，它电离时生成的h+和oh-都很少，当向al(oh)3里加酸时，h+立即与溶液里少量的oh-起反应生成水，这就会使al(oh)3按碱式电离，使平衡向右移动，从而使al(oh)3不断地溶解；当向al(oh)3里加入碱时：oh-立即与溶液中少量的h+起反应生成水，这样就会使al(oh)3按酸式电离，使平衡向左移动。同样，al(oh)3也就不断地渗解了。只要学生掌握了，那么al(oh)3与酸、碱反应的化学程式的书写就变得简单了。（h2o+alo2-+h+ al(oh)3 al3+3oh）,al(oh)3 ） 另外，al(oh)3的化学性质是这节课的重点，在此，老师有必要在学生实验的基础上，再做一个补充实验：在naalo2中溶液中加入盐酸或co2，观察实验现象，然后引导学生分析，写出化学方程式。2alo2-+co2+3h2o=2al(oh)3+co32-alo2-+co2+2h2o=al(oh)3+hco3-alo2-+h+h2o=al(oh)3alo2-+4h+=al3+2h2o 6、巩固练习（约9分钟）通过2道练习题来巩固本节所学的知识。板书设计三、铝的重要化合物1、氧化铝al2o3（1）物理性质（2）化学性质两性氧化物2、氢氧化铝al(oh)3（1）物理性质（2）化学性质：h2o+alo2-+h+ al(oh)3 al3+3oh-酸式电离 碱式电离al(oh)3+ oh-=alo2-+2h2