八年级语文下册 第一单元 比较探究《我们这双手》教学课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

新课导入 人类进化过程中 手的进化对人类的发展具有极其深远的意义 这双手创造了无数财富 创造了人类文明 那么我们这双手为什么这般神奇 我们这双手还有什么神奇之处呢 今天咱们就到 我们这双手 一文中去探寻答案吧 新课导入 自主预习 初读课文 校正字音 疏通生词 胚 p i 鳍 q 蹼 p 挠 n o 溯 s 赭 zh 腺 xi n 枢 sh 赭色 红中带褐的颜色 淘汰 去除坏的 留下好的 去掉不适合的 留下适合的 中枢 在一事物系统中起总的主导作用的部分 自主学习检查预习 看谁完成得又快又好 1 归纳每小节的主要内容 2 归纳主题 初读课文 整体感知 手的发育过程 手是最完美的工具 手是人体上最有特色的器官之一 最完美的工具 文明的反映 古人对手的崇拜及手蕴含的深刻含义 古代东西方文明对手的崇拜 手指的名称及含义 体现手的重要性 研究表明 手相与人体的健康有关联 说明手相与疾病的关系 人手的独一无二 可以运用自如的特点 手十分灵敏 有利于传达感情 手势有助于思考 表达和记忆 品读课文 理解内容 与健康关联 充分表达情感 主题思想 本文从四个角度说明了我们这双手的功用 写出了我们这双手的独一无二和它的研究价值 悟读课文 归纳主题 什么是说明文 说明文是客观地说明事物的一种文体 以解说或介绍事物的形状 性质 成因 构造 功用 类别等或物理的含义 特点 演变等为主要内容 说明文以说明为主要表达方式 兼用记叙 描写 议论 说明文以客观 准确为基本要求 一般不表示作者的感情倾向 文体知识 说明顺序主要有三种 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 常见的说明方法有 举例子 分类别 打比方 列数据 作比较 下定义 作诠释 摹状貌 画图表等 写作中应根据要求灵活地选用 说明的顺序和方法 文体知识 说明文语言要准确 简洁 通俗 说明文语言的准确性是说明事物的先决条件 表示时间 空间 数量 范围 程度 性质 程序等 都要求准确无误 说明文语言准确 并非一定得用确数 也可以用约数 比如 大约 左右 可能 估计 这些也同样能体现说明文语言的准确性 说明文的语言在准确的前提下 语言风格既可平平实实 也可生动活泼 写作时采用比喻 拟人 对话 自述 讲故事等说明方法都可增强说明语言的生动性 文体知识 说明文的语言 分析讨论 1 本文的说明顺序是什么 2 文中用了哪些说明方法 研读课文 探究写法 本文中主要使用的说明方法 说明顺序 逻辑顺序 列数字 举例子 作诠释 分类别 打比方 研读课文 总结写法 大自然创造了许多奇迹 这奇迹中也包括我们熟悉的双手 我们每天用它帮咱们穿衣吃饭 写字学习 没想到它还有那么多我们不知道的秘密 今天学了这一课让我们更深入地了解了这双手 相信同学们也一定对自己身边熟悉的事物产生了探究的欲望 那就让我们多读书 多思考 多研究 解开我们心中一个个疑惑 让我们用智慧和双手创造更加美好的未
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