动词连用形变化规则.doc

动词按活用规律的分类：动词按活用规律可以分为【五段活用动词】、【一段活用动词】、【行变格活用动词】、【行变格活用动词】。【一段活用动词】：都是以结尾，并且前面的假名是在或段上。比如食、起等。但是有些特殊词，虽然看上去好像是【一段活用动词】，但是其实是【五段活用动词】。比如帰（）、属于【五段活用动词】。这些词比较少，可以单独记忆。【行变格活用动词】：或者动名词+。如、練習等。【行变格活用动词】：一个单词来。剩下的都是【五段活用动词】，如行、洗等。动词的基本形和连用形：动词的原型就是基本形，也就是说是在字典上出现的形式，动词有多种活用形式，今天先学习连用形。连用形后经常跟，所以也叫形。连用形的变化规律是：【五段活用动词】；把词尾假名改成该行段上的假名。如行行、洗洗。【一段活用动词】：直接去掉词尾的。如食食、起起。【行变格活用动词】：。如、練習練習。【行变格活用动词】：来。日语动词的连用形动词由原形（基本形、辞书形）变成各种活用形时，五段动词、一段动词、变动词、变动词的变化规律是不一样的。连用形即连接用言的形式。形是连用形的一种表现形式。第一部分 变化规则 五段动词：a：动词词尾变成其所在行的段字。又称连用形1 読（）词尾所在行：行、段字： 書（）词尾所在行：行、段字： 死（）词尾所在行：行、段字： 呼（呼）词尾所在行：行、段字： 上（）词尾所在行：行、段字： 切（）词尾所在行：行、段字：b：在后接、时，五段动词的连用形发生音变浊化（又称连用形2）。注：凡是连用形一定是连用形1，凡是连用形2一定标明2。 一段动词：去掉动词词尾中的（同未然形）。食（）去掉动词词尾中的 起（）去掉动词词尾中的 着（）去掉动词词尾中的 寝（）去掉动词词尾中的变动词：变成。 勉強勉強。变动词：变成。 来（） 第二部分 各种实用例连用法： a，连用形+始、続、終等构成复合动词。 読本頁印。“在读了一部分的书页上作记号。” 食片。“吃完了后给收拾一下。” 勉強続丈夫体必要。“为了继续学习，需要健康的身体。” 来遅待。“来晚了，我可不等你呀。”b，连用形+、等来构成复合形容词。 万年筆書。“这只钢笔很好写。” 服格好、非常着。“这件衣服很时髦，但是很不好穿。” 部分把握内容。“这一部分是很容易掌握的内容。” 来場所。“这里是很不容易来的地方。” c，动词连用形2+ 补助动词。 兄今本読。“哥哥现在正在读书。” 美味、全部食。“因为好吃，所以全部吃光了。” 友達来、部屋掃除。“因为朋友要来，所以我把房间收拾干净了。” 来此所立派驚。“来到这里，才知道这里的壮观程度。” d, 连用形+名词构成复合名词。 読物、本当読無。“书很多，但是真正读过的，没有几本。” 忘物気付 。“请注意，不要忘掉东西。” B，中顿法：连用形。a，用于连接2个单句，使之变成一个并列句。 雨降、風吹。“又下雨，又刮风。” 飯食、御酒飲。“又吃饭，又喝酒。” 日本語勉強、勉強。“又学日语，又学计算机。” 山田来、田中来。（一般用来）“山田来了，田中也来了。”b，用于连接2个单句，使之表示2个连续的动作。 朝起、歯磨、顔洗。“早晨起床后，刷牙、洗脸。” 飯食、茶飲。“吃饭（后）喝茶。” 体操、。“作广播操，再慢跑。” 鈴木来、公演。（一般用来）“铃木先生来了，并进行了讲演。”c，表示动作的状态原因。 傘持、出行。“拿着伞出去了。” 見映画見、満足。“看了想