中国十大经典名曲.doc

中国十大经典名曲1、高山流水：此曲最初刊见于我国一存最早的琴曲集神奇秘谱。该书在解题中写道：“高山流水本只一段，至唐分二同曲，不分段落。宋代分高山四段，流水八段。”2、广陵散又名广陵照思。现存琴谱最早见于神奇秘谱。根据书编者称：此谱使自隋宫，历唐至宋，辗转流传于后。广陵散的题材源于古代的聂政刺韩五曲。该作品讲的是一个造剑工匠被韩王无辜杀害，他的儿子聂政为了报仇，以泥瓦匠身份混入韩宫，谋刺失败后，他逃入深山刻苦学琴，十年学成绝技，再度混入宫中，利用了学琴的机会刺死了韩王，实现了当年的愿望，自已也为此壮烈牺牲。“广散”的意思创流传于广陵（今江苏扬州）地区的琴曲，“散”即操、引、曲的意思。3、平沙落雁明代称本曲为雁平沙。乐谱最早刊于古音正宗琴谱集。调悠扬流畅。通过对隐时现的雁鸣，描写雁群在空隙盘旋顾盼的情景。天闻阁琴谱中写道：“盖取其秋高气爽，风静沙平，云程万里，无际飞鸣。借鸿鹄之远志，写逸士之心胸者也。”平沙落雁虽出现较晚，却是近三百年来流传最早，除了曲调流畅、动听之外，还因为它的表现手法新颖、别致，容易为听众理解。4、梅花三弄此曲借梅咏怀，借梅花的洁白，芬芳和耐寒等特征，未赞颁节操高尚的人。乐曲前阙凑出了清幽。舒畅的流音曲调，表现了梅花高洁、安详的静态；急促的后半阙，描写了梅花不屈的动态，前后两段在音色、曲调和节奏上截然不同，有着鲜明的对比。同曲中听者调在不同的微经上重复了三次，所以称为“三弄”。梅花三弄现在广泛最初刊见于1425年版的神奇秘谱。5、十面埋伏这是一首历史题材的大型琵琶曲。关于乐曲的创作年代迄今无一定论。资料追溯到唐代，在白居易的著名琵琶行中，对深知作者白居易曾听过有关表现激烈战斗场景的琵琶音乐。本曲现存谱最早于1815年华秋萍编的琵琶行。乐曲描写了公元前202年楚汉战寄该下决战的情景。汉军用十面埋伏的阵法去败楚军，项目自刎于乌江，刘邦取得胜利。明未清初，四照堂集的“汤琵琶行”中，曾记载琵琶应曾演奏楚汉一曲时的情景：“字其两军决战时、声动天地，屋瓦若飞坠，徐而察之，有金鼓声、剑驽声、人马声使闸者始而奋，继而怒，涕泣天从也。其感人如此。”十面埋伏流传斯甚广，是传琵琶曲中的代表性作品之一。6、夕阳萧鼓这是一首抒情写意的高曲，旋律优美流畅，在演奏中运用了各种琵琶技法。在曲试上，用扩展、收缩、局部增减和高低音区的交换等手法展开全曲。此曲流传甚广，是琵琶古曲中的代表性作品之一。乐谱品年于1875年的抄本。1925年前后，上海大同乐社根据此曲改编成丝竹东曲春江花月夜，它优如一幅写春画面，把丰姿多彩的情景联合在一起，通过动与静、远与近、情与景的结合，使整个乐曲富有层次，高潮突出，音乐的表现诗情画意引人入胜。7、渔樵问答此曲在历代使谱中，有30多种版本，有的还附有歌词。现有谱初见于明代。乐曲通过渔樵在青山绿水间自得其乐的情趣，表达出对追逐名划者的鄙弃。乐曲采取渔者和劁者对活动方式，以上升的曲调表的问句，下降的曲调表示签句。旋律飘逸潇洒，表现出渔樵悠然自得的神态。正如渔樵问答曲意深刻，神情洒脱，而山之巍巍，水之洋洋，斧浅浅丁丁，橹歌之矣乃，隐隐现于指下，适至问答三段，令人有山林这想。8、期笳十八拍本曲为根据同名古改谱写的乐曲，歌词最早刊于南条朱熹的楚词后语，有大胡笳和小胡笳的两种改谱。“胡笳”原是占国北方少数民族的吹奏乐器，它容量庞大，用于音乐以壮声威。胡笳十八拍所反映的主题是著名的“文姬归汉”的故事；汉未战乱中，蔡琰在匈奴流落达十二年之久。她虽身嫁左贤王为妻，然而十分思念故乡。与曹操派人按她回归内地时，她又舍不得离开两个孩子，还个的喜悦被骨肉离别之痛给淹没，心情非常矛盾。故人李职曾说过：蔡女亲造胡茴声一弹十有八拍，胡人落沔向边草，汉使断肠叹归客，故人戎昱在听杜山人了单胡笳中，正气前往了这一节最尖锐的场面：“南者二月双眼明，却顾胡儿寸心死。”本曲成功地表达了这种复杂的心情，无论是非常感人的。9、级合秋月此曲有两种较为流行的演奏形式，一为寄曲；另一为二胡曲，由刘天华先后使用，本曲意在表达古代爱避迫自己的宫女为脑代，悲泣情绪，唤起人们对他们不幸遭遇的同情。全曲演奏运用了吟、滑，按照诸多技项，风格纯朴古雅，是一首有代表性的山东曲；二曲区则进度缓慢，用高细腻多变，旋律经常出现短促的休止和顾音，音乐时断时续，加这各种复杂技法的运用，表现了宫女哀怨、悲愁的情绪，具有很深的艺术感染力。10、阳春白雪相传春秋时期晋国的师旷，或齐国的刘涓子创作。其故事，宋玉楚王问上写道：字歌手唱下里巴人时，国中和者数万人。后又改唱阳春白雪，因为曲高和寡，只有几个人跟着唱和。现存琴谱中的阳春白雪和白雪是两道器乐曲。神奇秘谱在解题中说：阳春的财物后春，和风淡满之意，白雪的凛然清洁，雪竹琳琅之音。现在，音乐舞台上流传的琵琶曲阳春白雪，又名阳春古曲，是曲存标题的多段体乐曲。它经过历代名人的删改，音乐结构更集中、更严谨、更富有层次，音乐形象也更加鲜明，成为一首雅俗共赏的优秀流传乐曲。浅谈如何学好二胡我们每个爱好二胡的朋友，学习二胡的朋友都必须面对一个问题就是如何学好二胡，我在这些年的教学过程中积累了一些经验，和大家一起分享，希望能对大家有所启发，就算是抛砖引玉吧！第一，我认为无论是谁都必需面对和弄清楚，就是为什么要学习二胡。是为了爱好、陶冶情操、学习一门技能、考级、将来谋个出路等等。当然这里边有急功近利的，我很反对那种学习琴就是为了考级的思想，我认为只有端正了学习二胡的态度和方向（正确的方向），我们学习才能长久、才能事半功倍，才能学到真正的本领。第二、兴趣是第一任老师，如何没有对二胡浓厚的兴趣而一味地机械地学习，其过程是痛苦的，结果也是可以预料的。现在有不少家长不顾孩子的意愿，强迫孩子学习二胡，是根本不顾孩子的感受，我认为是不正确的。一个人如果长期做自己不愿意做的事，那是多么痛苦啊1我们可以去想想看。关于兴趣，我认为是可以培养的，人生来的天份当然是不可磨灭的，但后天的培养也是非常重要的，兴趣同样可以培养。而且在不同的从优还需要不同方式的兴趣激发，比如刚开始学琴的孩子，家长可以让他（她）听听通俗一些、抒情一些的二胡音乐。也可以通过看音乐会的方式（当然是有条件的地方、还有孩子不可以太小，一般6周岁以上！），来激发孩子希望学习的兴趣。这个希望就是将来的希望，就是将来练习的动力。已经学琴的孩子也要定期培养兴趣，这就如同读书一样，不能光读死书，要融会贯通就必须走出去，让孩子经常性地参加班级的表演，就如同读书一样，不能光读死书，融会贯通就必须走出去，让孩子经常性地参加班级的表演，开个家庭音乐会也可以，同时用掌声给孩子鼓励并告诉她（他）演奏的非常好，这样孩子就会感到自己的价值，同时就能在学琴和练琴中获得动力和耐心。第三，有了正确的学习方向和兴趣，最重要的应该是具体练习的过程了，那么这个过程要注意什么呢？我只想用三句话来概括：1.“注意力高度集中”、2.“细致耐心”、3.“放慢练习”，这三条缺一不可。忽视任何一项都会影响练琴的效率。现分析如下：1.注意力要高度集中，有的同学在练二胡的时候，一边练一边走神，结果练了2小时也不知道自己练了什么，一点进步也没有。我特别强调练琴时的注意力集中，我们平时经常讲要用心去拉就是这个意思，如果注意力很集中的话练习15分钟就比不集中2小时还有效率。2.细致耐心,如果练习时没有耐心,遇到困难的地方总是想绕过去,或粗心大意连乐谱都都记错,那练习有什么作用呢?更不要谈进步了!3.放慢练习,这一点对每个习琴者都是适用的,为什么有些朋友演奏的总是模模糊糊呢?技巧的地方总是听的不舒服呢?还有遇到特殊地方的时候总是音准或节奏缺把火候呢?其实都是因为没有放慢去练习,如果氢重点的地方放慢了,就等于把一个不清楚的字放大了,不就可以看得很清楚了吗?所以只要有耐心,注意体会、放慢练习一定可以解决99%的问题的!第四、二胡演奏技巧的定位与练习。如何练习二胡技巧这一点首先应该明确的我想应该明确的我想应该是技巧在二胡演奏中的定位，就是如何看待的意思，有不少人把二胡演奏的技巧看的过于重要，从而忽视了在具体演奏中的主要的东西，而片面夸大了技巧的表现。其实这是错误的，这就是好比一件衣服，衣服的主题部门当然是最重要的，而衣服上的小装饰是增加美观成份的，如果把衣服上的装饰弄的超过了衣服本身，那会给人什么样的感觉呢？所以，我认为首先必须要处理好演奏中的技巧的准确定位，做到恰到好处，才是练习使用技巧的关键。练习二胡技巧切不能操之过急，有些特殊技巧是需要时间的，不是强迫自己一下子就能熟练掌握，要知道，别人也是经过长时间的练习才能熟练掌握的，所以一定要给自己时间，不然不是太不公平了吗？呵呵！比如二胡中的骏马嘶鸣有多种方法，最常用的就是快速连顿弓，其实很多朋友都想学到手，如果你真的掌握了，那是非常简单的，如果你认真去体会也一定能学会的，一时学不会千万不要急，要把你没有掌握的技巧和技能当作一种财富，因为他对你是那么有魅力，那样就不会太着急了。而等你已经掌握他的时间他就变成了另一种财富，对你的魅力就没那么大了，而变成了一种愉快！一种快乐，是成功的快乐！第五，关于乐感的培养。拉二胡的朋友很关注的问题就是我怎样才能演奏的动听，能一下子打动人！其实就是关于乐感的问题，这是短时间学不来的，他依赖演奏者的内心对乐曲的理解对生活的态度和对人生的看法，多种因素。我们要想演奏成功就必须要有饱满的热情，如何获得这样的热情呢？我想最主要的是对