班主任格言100条.doc

班主任格言100条（转载） 1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 w7|X0Cb GJjD%X;O GAJ(8 q2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。 v J XDS3y q#o-pxlt8Md.73、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ &b*TGZZ6 vT)0I&B,0 vRGc!7x 4、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 K=5ZOM; vU(5 BJJ. 5、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！ 5IO|.-_ 9*D& = 8amW o 6、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 /r8Sq !adRy0 2 rY=i3i 7、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 :yjBN8 x9wN$b$/ k|, 8、把爱带给每位学生。 NSEl ?.= mDLI/ i-0e7,$J 9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献； Wf7PCqgA $;%?,AfW PJ(qd 在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 | 5#?y| H)8RDnXz n(|q7 10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 6 19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学； dDv9EOVx *G=r0%& )H=px# 教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 jMt6Qztk 1S=hwm!k .F6-#lsD 20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 G; Txo.P 2AW/: 8,:Q* 21、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要； VQA8CgF _+fZ&9 LaCV:pRW 课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。 I n/p4 nV?q m Y(dwK 22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。 XddG PsJB U /|c( W( 25、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。 Hn/PE*c 1xHdL 28、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 Y1w%2 ,H j*XDB4 V- qrtvDn 29、好笋出好竹，好师出好徒。 OG hAG lEuCu 37、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 DU eb .4u0yn W$(tSxv 38、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 oEc(? v9; 5xWUcdr- 8 5 P 39、燃烧自己，照亮别人。 I+ohr=XrC cV arn? eJ*nRG= 40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 A|Z%;k 7&8K $zw 41、德无常师，主善为师。 oQCBvz j I4_A d 7T#B!Z 42、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ei LM?eY sXS1vTJ, 48、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 = !I&1 hPldG 2 m cG:0=O 49、教师的人格是教育的基石。 Xd#jos6i NByH5| &Qd5 50、教师要融于师生的相互理解中。 4*Uh5+l s 8 b; 2oP d-X 51、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 BW%0I (71?&dM YKDB;Fc 52、严是爱，松是害。 pv6fsp Q9 T7Bn A.i, 53、认认真真工作，老老实实做人。 A5*R&! 55、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 /g0Gk5dQf dwBCsrSw)! -eidHG 56、甘为学生进步的阶梯。 hW(=.5V 0-7N&fX2ib. 64、想让生命辉煌，就别浪费青春。 nb_ !ly |+/Dd OJR 65、要不断地向命运挑战。 F9fcIi% DWpP!w Dpq_a Y 66、命运之绳定会握在自己手中。 8+GZ!; -$ Y0 039L5T 67、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 vbQ42r *Y-zwZZ Nl.7w( 68、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 vk#3SX U+RUo C :oxg 69、不要简单地向后进学生说不。 Qqv)T(x ;-nMRFI VTver.p 70、怎样的老师造就了怎样的学生。 p*x_!aV f!Fip 03?F8/ 71、循循善诱，诲人不倦的是老师。 zdtW+mJ s|Chw/$ 73、心灵的沟通胜于知识传递。 7Y0( Nvr sE=9V1e 5WA9d| 74、慈父+慈母=教师 X|fhk/mG FIvJbln dX_$ 75、心灵塑造的最佳工程师。 f:,v G7Pk K0p56oPL+ 76、教师的天职在勇于探索教育。 %=#*:- EW, Q !#=&qu 77、天荒地老，教师的童心不泯。 YzV! Z?. P ?5 NJXn ( 78、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 -5#=Nl CR2GV ANj=uNo 79、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 P +.N)L ZSQ Ne?;jm% 80、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 h4Z_q(Dt RN O?pT12 1LV=C 81、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 IrZF/G N%K!l rWMu:V 82、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 lGx g6hcM0 R.Zb#)%q4 83、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 V0o0pe Kh)T 9x mdEZ!03G 84、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。 xNOx$#B o:Wp 0 CEC|9= 85、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 bJAO$a l Dch?HQ0yfo p.1TJMT 86、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。 UTng/G4*I %*c7FWcn c,g_ALr 87、蜡烛选择其物固能光芒四射。 _qCOfgLg bo-;q_$t ca6V 88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 :+TX 5 76!*SaL _RkQDy 89、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 k*6QA gq_ TXD D5L9Svu?Z 90、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 s!j;3qV |1lIFXW o)R= 91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 zR, BBm PuCYSuPiD7j Chy5RLWK A(+W34e 93、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 b, D agBWn |UMwN= 94、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。 UR)5 bw* |Uc!S-h l4RDQ 95、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 a8 k z )bb !(zb rd1al 96、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享