七年级语文上册 第四单元 14 走一步再走一步课件 新人教版.ppt

14走一步 再走一步 1 弄清叙事要素 复述故事情节 品味作品富有表现力的语言和心理活动 细节的描写 2 揣摩 赏析精彩的字词 体悟 走一步 再走一步 的深刻含义 然后再从多角度思考课文与人生 学习目标 新课导入 莫顿 亨特 1920 2016 mortonhunt 美国作家 心理学家 早年曾在空军服役 做过空军飞行员 他的代表作有 自杀 心理学的故事 源起与演变 走一步 再走一步 原名 悬崖上的一课 走近作者 训诫陡峭嶙峋啜泣崩土颤抖 ji qi o l nx n chu b ng ch n 字词积累 登临 登山临水或登高临下 泛指游览山水 颤抖 颤动 发抖 恍惚 神志不清 精神不集中 灰心丧气 因遭遇困难 失败而意志消沉 哄堂大笑 形容众人一起大笑的样子 1 开头为什么突出 闷热 天气闷热是动因 他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽 整体感知 第一部分 第1 13段 写 我 跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架后 却不敢再动 陷入了 险 境 第二部分 第14 22段 写后来在父亲的鼓励之下 我 一小步一小步地走下石架 脱离了 险 境 第三部分 第23段 写 我 由小时候爬山的事感悟出的人生哲理 2 从第一部分中我们可以得知 我 是一个什么样的孩子 孱弱多病 常受到母亲 不要冒险 的训诫或 乖 懦弱 胆怯 3 读第二部分 画出描写 我 的心理状态的词语 这些词语描写出 我 当时的一种什么状态 心理 状态 全身颤抖 冷汗直冒 心在嶙峋的胸腔里面扑扑乱跳 吓得几乎要晕倒 软弱地哀求 头晕目眩 啜泣 恐惧和疲乏 全身麻木 不能动弹 心理 有被抛弃的委屈 有受嘲笑的羞辱 有不知所措的迷惘 有不该冒险的悔意 然而最强烈的是恐惧感 4 说说 我 的脱险过程 杰里带来了我父亲 听见 父亲的手电光照着我 安慰我 我哭着说 父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上 我顿时有了信心 父亲教我把右脚移动到右边稍低一点的地方 我的信心大增 我每次只移动小步 慢慢爬下悬崖 投入了父亲强壮的手臂中 啜泣了一会 产生了一种巨大的成就感 5 末段说 看到前途茫茫而灰心丧气 又说 直到抵达我要到的地方 既然要到的地方 很明确 为什么又说 前途茫茫 呢 前途茫茫 的意思是不知道怎样才能抵达我要到的地方 困难重重 举步维艰 1 课文中的前后出现的 哭泣 抽噎 的含义有什么不同 前者是恐惧和伤心 后者有复杂情感 有历险的余悸 有脱险的欣喜 有对父亲的感激 更有一种巨大的成就感 重点解读 2 我听见有人在哭泣 呻吟 我想知道那是谁 最后才意识到那就是我 为何不直接写 我 哭了 心理描写 我 因为害怕只知道哭泣 而忘了自我的存在 这就将 我 害怕到了极点的情状淋漓尽致地表现了出来 3 分析 我 爬下悬崖时心理经历过几个变化过程 并体会其在叙述中的作用 最初 毫无信心 我下不来 我会摔死的 继而 信心萌发 这似乎是能办到的 随后 信心大增 我 能办到 最后 激动抽噎 这一系列的心理变化 让 我 增强了战胜困难的信心并推动情节发展 4 文中写 我 下山的动词有哪些 并体会其中的作用 移 踏 伸 探 踩 爬 生动地表现出 我 下山时动作的小心谨慎和内心的恐惧 5 我往后移动了一下 用左脚小心翼翼地感觉着岩石 然后找到了 从用词角度赏析 小心翼翼 小心翼翼 是非常小心的意思 写 我 不敢大胆迈步 表现 我 的胆怯和小心的心理 6 我 和小朋友在游戏时被困在峭壁上下不来 我 解决这个困难的关键是什么 化整为零 将一个大困难转化为一个个小困难 一个个自己稍作努力就能解决的困难 在解决这些困难中 我 逐步树立了信心 进而信心大增 最后克服了困难 爬悬崖 毫无信心 冒险 恐惧 萌发信心 信心大增 脱险 有成就感 走一步 再走一步 启示 化整为零 板书设计 1 课文主要写 我 的过程 写 我 爬下悬崖走第一步时的动词是 这几个动词突出了 我 的 的心理 跟小伙伴们爬悬崖 伸