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第二期 笛韵悠悠 听泉静心孝感市玉泉小学五（4）班作文周报第二期2010年09月29日 主编：周爱华送来的鲜花 李天爱今天上午正在上语文课的时候，突然李老师送给了周老师两束鲜花。那是两束百合花，有的绽放出几个小小的花蕾；有的花蕾穿着件绿色的外衣；有的花蕾顶破了外衣，露出粉红色的花瓣。最外层的花瓣向外伸展，里边的几层花瓣还紧紧的合拢在一起。慢慢地，层层舒展，整束百合花绽开了。花儿是白色带点儿粉色，像一个穿着粉红色衣服的少女。又像一只粉色的蝴蝶在扑打翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，上面还有一股香香的甜味，虽然这不是真花，但你细细地闻，说不定还真能闻到花香了呢！这百合花可真是漂亮啊！我和毛笔字 张辰骁每个人都有一段不堪回首的往事，包括我。暑假时，我落下了很多作业，其实，我落下这些作业权且就是为了暑假能轻松一点。但是，躲过了初一躲不过十五。这些作业最后还是逃不过老师那双敏锐的眼睛。我没了主意，只好一一补上。想不到，这一补，补出了我又一大爱好。如果让别人补，顺理成章地当然是先写毛笔字，我也不例外，虽然还有阅读表没填。新手入门总会有些困难的，我写毛笔字的时候手不知为何，神经错乱地抖来抖去，写出来的字歪歪扭扭，把这些字拿去和蟑螂爬出来的字比也只能让我自愧不如。但是有句话说得好：百炼成熟，熟能生巧。更何况是我这种“聪明孩子”。第二次写毛笔字的时候，我就感到一种前所未有的得心应手。写完字之后，我更是有一种胜利的喜悦。现在我写毛笔字的时候，能勾勒出顿笔、运笔、粗细变化等基本功，也渐渐喜欢上了写毛笔字，甚至有时不写心里还发慌。看来，我与毛笔字还有不解之缘呢！ 我家睡觉摆造型 龚子奇告诉你，我们家人睡觉都有个共同之处，那就是睡觉摆Pose型。我睡觉时趴着睡，但奇怪的是我总是在睡觉醒来时是仰着的。虽然我经常做恶梦，但我还是喜欢看恐怖片，做恶梦时，感觉呼吸像要停止似的。弟弟喜欢看动画片奥特曼，睡觉喜欢把腿伸的长长的，一会手还不停的摆动，好像在打怪兽，一会特别显得安静，一动不动，一会鼻子和嘴换着呼气，上下牙齿咯咯作响，小嘴巴吧唧吧唧，好像在吃他心爱的饼干。妹妹睡觉总是抱着她的小枕头，旁边放着她最心爱的童话故事书白雪公主和七个小矮人，小脸蛋上露着甜美的微笑，一定是把自己变成了白雪公主吧。爸爸睡觉时嘴里经常含混不清的说着一些数字，好像是电话号码，手还做出握笔的姿势，好像还在工作，爸爸工作真辛苦！ 这些都不算什么，我妈妈连睡觉时都唠叨，她可厉害了：他爸快去洗菜快去把碗刷了，儿子作业写完了吗？快洗澡睡觉去明天上学多穿衣服真唠叨！家庭失窃案 张琢哎呀！不在这？在哪呢？在哪？天哪！这一声声大叫，正是我呐喊出来的。你肯定问：“什么事呀，真么着急？是不是西丢了？”确实，我的毛笔不见了！呜呜悲哀呀！ 上午还有写字课，这该怎么办才好？我心急如焚，就在此时，我请求了他“福尔张琢”先生！我十分了解他，因为，我就是他！我开始推理：上次写他是什么时候？在哪写的？什么时间？最后见它时什么时候？. 啊！对了！是在上个星期下午，为了完成作业！最后见他是在餐桌上，是妈妈帮忙收的！去问她就行了！我信心满满的去见妈妈，妈妈还在睡觉。“妈妈，上次毛笔你收哪去了？”“哦，是张琢呀，毛笔呀！在.在.在书柜那，在第二格，都装在袋子里呢！你拿它去干嘛？.”没等妈妈问完，我“呼”的冲进书房，目标书柜！我心急得不得了，想一下子把他发泄出来！我开心又害怕的翻起书柜。开心毛笔有线索了，害怕他不在。我一看确实有毛笔的磨盘、毛笔纸、毛笔垫.我赶紧三七不管二十一的翻起来，书房里一阵阵“乒铃乓啷”的声音。“怎么没有呀！怎么搞得！嗯，在哪了哎呀！.”哎还是没有，呜呜怎么办呀！上午写字课当“呆瓜”吧！我的信心彻底崩溃，像一根蜡烛被那无情的大风吹灭了。辩 论 会（代依玲） 今天，我们班举行了一场辩论赛，主题是：开卷有益，开卷未必有益。刚开始周老师说了如何辩论，辩论的规则。周老师讲完后，就让我们的主持人宣布开始。开始是让正方、反方自我介绍一辩、二辩、三辩、四辩，介绍完后，就开始辩论了。先是一辩，陈鼎一先站起来，我从他的动作中看出了他有些紧张、有些不自信。所以没有把自己搜到的资料都读出来。我最敬佩的是三辩李天真，她站起来，我看见了她的自信和勇气，开始读辩词，她神态自若，嘴角有微微的笑，目不转睛的看着本子，还不时的弄弄眼镜，好像很有学问一样。反方的二辩是张辰晓，他直直的站起来，仪态庄重，像个严格的老师，他的双眼瞪着，脸上一丝笑容都没有，平时幽默的张辰晓，也有严厉的时候呀！最精彩的是自由辩论，大家都是你一言我一语的辩论，李子荣把自己辩论也急着读出。许潇宇他提的问不是一连三个问句，就当面问同学：“你们说偷星九月天里面有字吗？同学们肯定的说：“有字。”许潇宇趁机说：“那就行了，你说这个漫画书有害无利，那你们还看什么。”有时反方辩论，我还会觉得开卷未必有益，有点道理，我感觉自己的心神不定，于是下定决心要支持正方。反、正方都有各自的理由。虽然最后是反方赢，但是应该更在意过程。我觉得是双赢。一次辩论会今天上午我们班举行了一次辩论会。这次的辩题是“开卷有益和开卷未必有益”，各方选出辩手后，就正式开始辩论了。我方（正方）的陈鼎一举出莎士比亚的名言“书籍是全世界人民的营养品”，匆匆说完两句就坐下了，反方石旭辉抓住机会，用武侠小说和不健康的书籍做靠山，说完后自信满满的坐了下来；我就以读书可以修身养性为由，有添加了四句名人名言，大力支持正方观点，反方二辩也不好对付，要反驳陈鼎一的意见，说：“是营养品都会有副作用的啊！”短短一句话，却赢来全场掌声；然后轮到了李天真，她大篇幅的举例了许多的名人名言和名人故事，句句都强劲有力、字字都像泰山一样将反方观点压在底下，反方三辩联系实际情况，说的让人十分信服中场休息了五分钟，然后就开始自由辩论。最精彩的就是这了呢！两方亲友团也可以参加辩论，而且无须举手等复杂的程序，站起来就可以说。现场充满了火药味，人人都摩拳擦掌，随时准备“战斗”。“书籍是人类进步的阶梯，但读不好的书就成了退步的阶梯！”“既然你这么想，那你还捐书干嘛？借书干嘛？看书干嘛？”“读武侠小说会使人在生活中也像在书中一样！”“武侠小说也有好词好句啊！很值得积累呢！”大家正争辩的高兴呢！偏偏在这个时候打了下课铃！哎，没办法，同学们只好停了下来。作文本失窃案 前天,我的作文本失踪了,昨天，我的作文本不翼而飞了，而今天，两个作文本却同时发了。根据这一条又一条的迷惑，让我想起了福尔摩斯，不如当一回侦探过过瘾也不错嘛！于是，我从以上三条线索和许多小细节开始了分析。首先，前一天的作文本长脚跑了和昨天的作文本长翅膀飞了有关系，而今天的两个作文本同时发了下来就让我想到了一个关键的问题：前天上午在找到作文本之后，我又拿出了一个组长一直没收的作文本和另一个刚找到的作文本，一起交给了熊灿，她马上把我两个不同的作文本放在同一摞里，并说可以这样。知道了这一点，这个案子就被我李侦探破的真相大白了！凶手就是熊灿，为什么呢？原来因为熊灿没有把收上来的作文本进行清点，所以造成了我的一个作文本没收，让后再报作文本时也没有及时清点数量，导致我只能将当天的作文写在另一个本子上。第二天，当我的作文本一起交给了熊灿，可她却放在同一摞上，又导致了第二次作文本一起发下来的结果。唉，这个案子虽然破了，侦探瘾也过了，不过，不知道我的两个作文本又会遇上什么神奇的经历！（李天真）爱哭的男生游曼可今天下午全是竖笛课，在这节课上，我又发现了一个新的“鼻涕虫”，而且，还是个男生哟！我们在吹竖笛的时候，有人打小报告，说：“他在看书！”老师很生气，因为她最讨厌自己上课时，有人干别的事。就命令他把书放在讲台上。没想到，他竟然又拿着一本书在座位上看。于是老师大发雷霆又让他把书放在讲台上。并且老师也很稀奇天底下居然有这样的学生！不仅不改错，还一错再错！过了一会，下课了，老师叫我们休息一会。我一直在做家庭作业，没想到，我居然没看到这些.上课铃“叮铃铃”地响了，老师一看讲台上的两本书没了，就问我们：“咦？我刚刚放在这儿的两本书呢？”高音竖笛后面的那一窝男生似乎了解得很清楚。有人站起来说：“他又拿回去了！”还有人补充说：“他拿回去之后，就放在楚老师包里！”什么？放在楚老师包里？天哪！他也太大胆了吧？！居然让楚老师“背黑锅”！ohmyGod！老师知道后，狠狠地把他训斥了一顿。又过了一会，竟然有有人打小报告，说：“他在做作业！”那男生感到非常委屈，连忙说：“我没有做作业！我在抄谱子！”跟他坐在一窝的男生齐声说：“你还敢说你没有做作业？！”“我是没有做作业！”老师实在忍不住了，大声训斥了他一遍。那男生觉得更委屈了，居然“哇哇”地哭了起来！我敢说，他起码哭了半节课！这个神秘的男生他，到底是谁？哈哈，我相信全班都知道，他就是我的同桌张琢！编 手 链 我们班最近流行一种手工活动编手链。编手链一般是我们女生在编，要问她们为什么要编呢？她们肯定会说：为了让自己变得时尚漂亮呗！而且还可以锻炼自己的动手能力呢！如果你想变漂亮时尚的话，就让我这个“专家”来教你编吧！首先，当然是去买材料啦，这真是不言而喻，材料在玉泉小学门口对面的雷锋书店和中意书店就有。就是雷锋的线色太深，绣盘很好，中意的绣盘不好，线色好看。买了材料后就把四根线（两种色，一样两根）对齐，从中间对折变成八股线，在对折的地方打个活动节，把活动节放入绣盘中心的小洞中。注意！活动节在绣盘的背面。接着把留在绣盘正面的八股线十字交叉型对称嵌入绣盘外围预留的小缝隙中，要每边嵌入两根线并且相邻，即上面两根下面两根左边两根右边两根。然后就要开始编了，先观察上下左右的线看哪两边的线呈三角形的就从哪两边开始编，把靠右的一根线嵌入到对面靠右的小缝隙中，再把对面靠左的线嵌入到留下的一根线的左边的小缝隙中，这时你就会发现另外两边不同色的线又变成三角形的啦，重复刚才的方法去编，像这样一直编到适合你的手腕粗细为止。最后，八股线从绣盘上取下来，耐心的穿过小珠子中间的小孔，再在编好的末端打个结，小珠子就掉不下来啦。再把剩余的线剪掉就OK了！如果你想戴在手腕上的话就把线末端插入活动节中就行了，看！是不是漂亮又时尚！我们班手链编得最漂亮的要数徐可雯与叶梦珊了，他们选的线色都很鲜艳，编出来的手链都很好看，什么白配紫呀，粉配紫呀，白配蓝呀什么的。很多女生都想编得比他们更好看，比如我，都是为了能得到同学们羡慕的眼神。你没看见每天下课都有一堆人围在他们俩那儿欣赏他们编的手链。最近他们俩又编出了一种新手链彩色手链，是用四条不同颜色的线编的。一般只能买到两种颜色的四条线，他们怎么有四条不同颜色的线呢？下课后，我便去问他们从哪来的这么多好看的线，徐可雯说是她自己配的，叶梦珊说是她在院子里买的。咦？到底是配的还是买的？我摸着脑袋瓜边走边想。唉！我回家试试用四种不同的线编得看看不就揭开谜底了吗？我真想把手链编得比她们更好看呀！（郭智丹）其实，我不想吹竖笛吴思琦我一直在心里很羡慕别人会一种乐器，因为我对乐器就像陌生的两个人，谁也不认识谁。最后我们学校有一个竖笛班，我毫不犹豫就报了。心想我很快就可以像别人一样多才多艺。开始学了。我兴致勃勃的学，我看了看老师教的指法，我心想这么简单，谁不会，我肯定一学就会。于是，我自信满满的吹着一个个欢快地音符。吹对了。在会家的路上，树叶变红了苹果像一个个孩子们的笑脸，所以的事物全都变红了回到家里，我做着作业，做的又快又好，吃饭也比以前的多。晚上，睡觉时也盼着竖笛课快点到来。新的竖笛课来了，老师起吹，我回家没有练习所以音符全吹错了，还被老师批了一顿。在回家的路上，树木全枯萎了，苹果全焉了。回家后，妈妈知道这件事后骂了我一顿。晚上我想吹竖笛这么难啊，希望竖笛课不要 最后我克服困难，能吹一首又一首动听的歌曲了，我现在知道只要你付出努力，就会有彩虹来迎接你！为什么我的胆子这么小呢今天下午老师叫我们把数学作业抱过来，路途中老师让我们包数学作业写在黑板上，而且要去五5班叫数学课代表抱作业。写在黑板上这件小事儿谁都可以去，可是去五5班的事儿，谁去呢？这时舒星宇一转身说：“女士优先，女士优先，当然是你去啦。”陈鼎一也跟着起哄说：“是啊，是啊，快去吧。”“算了这次让你们男士先去，呵呵。”我假笑道。“哎呀，我们不管，你去就是了。”说完，他们俩就飞快的跑回教室去了。我心中然一团怒火，心想;看我下课怎么收拾你们俩。第二节课一下，舒星宇正玩得高兴，跟本不理睬我，还把我莫名其妙的说了一顿，我心里委屈极了。陈鼎一又在写作业，这可可怎么办哪，我又找了许多同学，他们都不愿意陪我去。就在这时，上课铃打响了。上信息课还堵了半天，本身心情不好，再加上天气炎热，更糟糕了。上课时，根本没心思听老师讲课。刚开始我有点急躁，但还是自我安慰：放心，还有时间。当快下课时，我已经焦燥难忍，手不停的搓来搓去，脚也不停的动。当老师托堂时，我终于忍不住了，都开始坐立不安了，手都搓出汗了。终于下课了。我用最快速度跑到教室。对舒星宇叫起来