中考化学二轮复习 身边的化学物质酸、碱、盐、化肥新题赏析课后训练二(1).doc

身边的化学物质-酸、碱、盐、化肥新题赏析课后练习（二）题一：农业上常用到的化肥有：co(nh2)2、ca3(po4)2、k2so4、nh4h2po4、nh3h2o，其中属于复合肥的是( )anh4h2po4 bca3(po4)2 cco(nh2)2 dkno3题二：国外实行用汽水（碳酸饮料）浇灌农田，它的作用是( )对植物呼吸作用有利；改良碱性土壤，调节ph值；有利于土壤中的ca2+、mg2+被植物吸收；加速光合作用进行。a只有、正确 b只、正确c只有、正确 d全部都正确题三：下列对意外事故处理的方法错误的是( )a扑灭森林火灾时，可设置隔离带b硫酸不小心洒在实验台上，应立即用烧碱溶液冲洗c有腐蚀性的药液溅入眼睛内，要立即用水冲洗，切不可用手揉搓d炒菜时，油锅着火，应立即用锅盖盖灭题四：现有三种无色溶液，分别为氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，只用一种试剂就能将它们鉴别出来，该试剂是 （填化学式）。敞口放置的浓硫酸、浓盐酸和氢氧化钠，一段时间后其中质量增加且发生化学变化的是 ，该反应的化学方程式是 。题五：下列物质长期露置于空气中，因发生化学变化而使溶液质量减少的是( )a浓硫酸 b石灰水 c浓盐酸 d氯化钠题六：为了有效地除去二氧化碳气体中少量的水蒸气、氯化氢等气体杂质，制得干燥、纯净的二氧化碳气体，请根据右图所示的装置、药品，回答下列问题：（1）写出实验室制备二氧化碳气体的化学方程式 ；（2）实验时，仪器和导管从左到右的连接顺序是 （填仪器、导管口的字母）； （3）所选用装置的目的是 。题七：金属于我们的生活息息相关，在各个领域中用途广泛。（1）我国第四套人名币硬币从1999年开始发行，一元币为钢芯镀镍（ni），五角币为钢芯镀铜合金，一角币为铝合金和不锈钢。选择铸造硬币的材料不需要考虑的因素是 (填序号）。a金属的硬度 b金属的导电性c金属的耐腐蚀性 d金属价格与硬币面值得吻合度（2）在“南海一号”打捞出来的文物中，“金龙纹手镯”光彩夺目，完好无损；铜镜表面有铜锈；铁器则锈迹斑斑，残存很少。这说明金、铜、铁这三种金属的活动性由强到弱的顺序是 。（3）高铁酸钠（na2feo4）是一种“绿色环保高效”消毒剂。高铁酸钠中铁元素的化合价为 价。（4）在质量相同、溶质质量分数相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如下图所示。下列表述正确的是 （填序号）。a表示锌和稀硫酸的反应曲线反应结束后消耗的两种金属的质量相等反应结束后稀硫酸都没有剩余反应结束后两种金属一定都有剩余反应结束后生成的氢气质量相等题八：探究物质性质： 二氧化碳的溶解性实验 氢氧化钠溶解于水二氧化碳是否可以溶于水，很难直接观察到现象，可以通过 的变化来间接感知。同样，研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，就是利用 的变化引起了u形管内水位的变化，使 （填a或b）处的水位升高的。题九：除去下列物质中的少量杂质所选用的试剂和操作方法都正确的是( )选项物质杂质试剂操作方法amno2kcl适量水溶解、过滤、蒸发、结晶bco2h2足量氧气点燃cnaoh溶液ca(oh)2适量na2co3溶液过滤d稀盐酸硝酸适量硝酸银溶液过滤题十：化学小组同学探究“酸的化学性质”，请你参与并完成下列部分实验内容。进行实验实验过程实验现象实验结论号试管：固体溶解，产生气泡，放热；号试管: 。a、金属活动性：镁 铜（填“”或“”）b、涉及到的化学方程式 。号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显蓝色号试管：绿色粉末逐渐溶解，产生气泡，溶液显绿色cu2(oh)2co3+2h2so42cuso4+3h2o+co2cu2(oh)2co3+4hcl2cucl2+3h2o+co2发现问题碱式碳酸铜与稀硫酸反应形成的cuso4溶液显蓝色，而与盐酸反应生成的cucl2溶液显绿色。提出问题同样都含有cu2+，为什么号试管中的cuso4溶液显蓝色，而号试管中的cucl2溶液显绿色？猜想与假设猜想一：若溶液中cu2+显蓝色，同so42-对cu2+显色无影响，而cl-对cu2+显色有影响猜想一：若溶液中的cu2+显绿色，则 ；猜想三：【实验验证】同学们用下列两种不同方案初步验证猜想一，请你补全实验所需试剂：方案一：取少量号试管中的cuso4溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到预期实验现象，猜想一正确。方案二：取少量号试管中的cucl2溶液于另一支试管中，向其中加入 ，观察到预期实验现象，猜想一正确。【评价是以反思】同学们在实验探究的过程中，体会到了溶液颜色成因复杂，相关知识还有待进一步学习。题十一： 已知盐酸是hcl气体溶于水所形成的溶液。在实验室制取二氧化碳并检验其性质的实验中，如果用浓盐酸代替稀盐酸，并将产生的气体通入澄清的石灰水，往往看不到溶液变浑浊的现象。现有一同学用下列装置进行实验，却看到了澄清石灰水变浑浊的现象。回答下列问题：(1) a 装置中发生反应的化学方程式是_ 。（2）b装置的作用是 。实验后向b中滴入石蕊溶液可看到的现象是 ，写出b中所有溶质的化学式 ；(3)如果去掉b装置，将a与c直接相连，则c装置中可能发生反应的化学方程式为 。题十二：下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（ ）序号待鉴别的物质鉴 别 方 法aco2与o2燃着的木条，观察燃烧情况b酒精与白醋闻气味cbaco3与nacl加水，观察是否溶解dnaoh与na2co3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化题十三：图甲工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究。【原理思路】利用na2co3与稀h2so4反应产生co2，通过 co2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度。【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的 实验方案（固定装置省略）。装置中，仪器a的名称 。【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差 （填序号）。加入的稀硫酸量不足 装置内空气中的co2没有排出反应产生的co2未被完全吸收 干燥管与空气直接相通【方案改进】为减少误差，使co2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。图乙b装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是_ 。【数据分析】若撤去图乙中的c装置，则测得工业烧碱的纯度将 _ （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。【拓展提高】已知na2co3溶液与稀硫酸反应先生成nahco3，当na2co3全部转化为nahco3后，生成的nahco3能继续与稀硫酸反应生成co2。现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到x溶液。请分析推断反应后所得x溶液的溶质，其所有的可能组成 。身边的化学物质-酸、碱、盐、化肥新题赏析课后练习参考答案题一：a d解析：含氮、磷、钾三种元素中至少两种营养元素的肥料叫做复合肥料。a中含有氮、磷两种营养元素，属于复合肥料；b中只含有磷这一种营养元素，属于磷肥；c中只含有氮这一种营养元素，属于氮肥。硝酸钾（kno3）中含有氮、钾两种营养元素，也属于复合肥料。题二：a解析：碳酸饮料中含有碳酸，碳酸显酸性，由二氧化碳溶于水生成的，碳酸不稳定，当它受热时，碳酸分解，二氧化碳从水中逸出。植物的呼吸作用是吸收氧气呼出二氧化碳的过程，增加二氧化碳的量不利于植物的吸收；故错误；碳酸显酸性，可以调节土壤的酸碱性，利于植物生长，故正确；碳酸溶液会电离出氢离子和碳酸氢根离子，进而可以形成碳酸氢钙和碳酸氢镁，而植物主要以离子形式吸收矿质元素，故正确；因为碳酸受热时分解为二氧化碳和水，二氧化碳与水都为光合作用的原料，故可加速光合作用进行，故正确。本题应选a。题三：b解析：森林发生火灾时，设置隔离带，属于灭火的一种方法：清除可燃物，故a正确；烧碱有强的腐蚀性，会造成二次腐蚀，故b错误；有腐蚀性的药液溅入眼睛内，用水冲洗可以稀释药液，降低腐蚀性，故c正确；炒菜时，油锅着火，立即用锅盖盖灭，可以隔绝氧气，达到灭火的效果，故d正确；本题应选b。题四：h2so4（或cuso4、fe2(so4)3答案合理均可）naoh(或氢氧化钠)；2naoh+co2=na2co3+h2o解析：如果只用一种试剂把氢氧化钠、氯化钡和碳酸钠溶液鉴别开，所加试剂必须与这三种物质反应并产生三种不同的现象；浓硫酸、浓盐酸、氢氧化钠三种物质在空气中放置一段时间后，浓硫酸会吸收空气中的水分而使其质量增加，浓盐酸会因为挥发出氯化氢气体而使其质量减少，但以上变化均不产生新物质，发生的都是物理变化；氢氧化钠不但会吸收空气中的水分潮解（物理变化），而且还易与空气中的二氧化碳反应而变质，则氢氧化钠变质发生的是化学变化；由于氢氧化钠吸收了水分和二氧化碳，所以变质后的氢氧化钠质量增加。题五：b解析：浓硫酸具有吸水性，长期露置于空气中质量会增加；石灰水能够吸收空气中的二氧化碳并生成碳酸钙沉淀和水，反应中二氧化碳和碳酸钙的质量比为11:25，即每吸收11份质量的二氧化碳，将生成25份质量的碳酸钙沉淀，故溶液质量会减小；浓盐酸具有挥发性，氯化钠溶液长期露置也会因水分蒸发质量会减少。故本题应选b。个别同学错误地认为石灰水露置于空气中会吸收空气中的二氧化碳而使质量增加，忽视了该反应同时还产生沉淀而出错；或忽视了“发生化学变化而使溶液质量减少”这一条件而错选c或d。题六：（1）caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o （2）gdcbah （3）是二氧化碳的制取装置；是除hcl的装置；是除水蒸气的装置；是收集二氧化碳的装置解析：结合题目要求和题目所给装置，可以看出实验流程为：用来制取co2，co2制取出来后用装置来吸收hcl，然后用装置来干燥co2，最后用来收集纯净的co2。题七：（1）b（2）铁铜金（或：fecuau） （3）+6（4）解析：（1）选择铸造硬币的材料必须硬度大、耐腐蚀，且金属的价格与硬币面值相吻合，不需考虑金属的导电性，b项正确；（2）化学性质越活泼的金属越容易锈蚀，化学性质稳定的金属不容易锈蚀，可以判断出三金属的活动性顺序为：铁铜金；（3）根据化合物中各元素正负化合价的代数和为零的规律来计算。设：fe的化合价为x。则：（+1） 2 +x+（-2） 4 =0，可解得：x=+6；（4）锌的活动性比铁强，在反应结束前的任意一段相同的时间内，锌与稀盐酸反应产生氢气的速率要比铁快，分析题中图像，可以判断出a表示锌与稀硫酸的反应曲线，项正确；根据锌、铁与稀硫酸反应的化学方程式中锌、铁与氢气的质量关系可以计算出，产生等质量的氢气，消耗的锌的质量比铁多，图像显示两金属与酸产生的氢气质量相等，则反应消耗两种金属的质量一定不相等，项正确、项错误；反应结束后产生了等质量的氢气,则稀硫酸一定都完全发生了反应（活泼金属与稀硫酸反应的实质是酸将酸中的氢元素置换成氢气，生成氢气的质量相等，表明两反应将质量相等的硫酸全部消耗）,项正确；由于产生等质量的氢气，消耗的锌的质量比铁多，则反应结束后,铁一定剩余,锌可能剩余,项错误。题八：气压（说明：写瓶子变瘪或瓶子形状等均可得分）；温度（或“气压”；或“气体体积”）；b解析：二氧化碳能溶于水，并与水反应生成碳酸，反应无变化，因此可以设计塑料瓶变瘪来验证研究氢氧化钠溶解于水时是吸热还是放热，可以利用温度的变化引起了u形管内水位的变化，温度升高，压强增大，因此a低b高。这两个实验都引起了压强差。题九：c解析：mno2难溶于水，kcl易溶于水，通过溶解、过滤、蒸发、结晶得到的是氯化钾而非二氧化锰，a错；二氧化碳中含有少量的氢气，通入氧气后是点不着的，b错；naoh溶液不与na2co3溶液反应，ca(oh)2溶液与na2co3溶液反应后生成氢氧化钠（所需物质）和碳酸钙沉淀，通过过滤除去沉淀便可得到氢氧化钠溶液，c对；硝酸银溶液不能与硝酸（杂质）反应，而是与稀盐酸（所需物质）反应，故d错。题十：【进行实验】实验现象：无明显现象实验结论：a.；b.mg+h2so4=mgso4+h2【猜想与假设】 cl-对cu2+显色无影响，而so42-对cu2+显色有影响【实验验证】方案一：适量bacl2（其它合理答案均可）方案二：适量agso4(或agno3，其它合理答案均可)解析：【进行实验】在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属才能置换酸中的氢，而铜在氢的后面，反过来根据镁能置换酸中的氢，而铜不能，可得活动性镁比铜活泼；【猜想与假设】硫酸铜溶液和氯化铜溶液中存在共同的cu2+，不同的是一种含so42-，一种含cl-，所以有猜想：若cu2+显蓝色，so42-对铜离子的显色无影响（因为硫酸铜溶液就是蓝色），而cl-对铜离子的显色有影响（因为氯化铜溶液是绿色）；若cu2+显绿色，cl-对铜离子的显色无影响，so42-对铜离子的显色有影响；【实验验证】方案一：若猜想一正确，即铜离子显蓝色，设计方案去掉硫酸铜溶液中的so42-，就用钡盐溶液即可；方案二：仍是猜想一正确，设计方案去掉氯化铜溶液中氯离子，就用银盐溶液。题十一：caco32hclcacl2co2h2o除去co2中混有的氯化氢气体；溶液变红色；hcl、h2co3ca(oh)2+2hclcacl2+2h2o（或co2+ca(oh)2caco3+h2o；或caco32hclcacl2co2h2o）解析：浓盐酸有挥发性，挥发出的氯化氢气体与二氧化碳一起通入石灰水后，氯化氢气体会溶于水生成盐酸，将二氧化碳与氢氧化钙反应生成的微量碳酸钙溶解，从而造成不会出现浑浊现象；根据氯化氢易溶于水，而二氧化碳只是能溶于水的性质，可用水除去二氧化碳中的氯化氢气体，且氯化氢和二氧化碳气体溶于水所形成的溶液呈酸性，可使石蕊溶液变红色。题十二：d解析：co2不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，o2支持燃烧，能使带火星的木条复燃、能使燃着的木条燃烧更旺，a项中的鉴别方法正确；酒精有醇香味、白醋有酸味，b项中的鉴别方法正确；baco3难溶于水、nacl易溶于水，c项中的鉴别方法正确；naoh溶液和na2co3溶液都显碱性，滴加酚酞溶液后，溶液都显红色，d项中的鉴别方法不正确。题十三：【实验方案】锥形瓶【解析】【交流讨论】【方案改进】关闭c、打开a、b【数据分析】偏低【拓展提高】na2so4和h2so4；na2so4