窗教案谢.doc

窗泰格特（澳大利亚）学习目标：1、整体感知课文，能用简洁的语言复述课文。2、分析人物形象，剖析人物内心世界，认识人性的美与丑。3、领悟小说蕴含的人生哲理。学习过程：一讲故事导入1、由“课前小故事”导入。（一日，苏东坡与好友佛印一起坐禅,东坡问佛印：“大师,你看我的样子如何？”佛印说：“在我眼中，居士像尊佛。”接着佛印问苏东坡：“居士，你看我的样子又如何？”苏东坡恶作剧地说：“像堆牛粪。”佛印听了，并不动气，只是置之一笑。苏东坡回家后，得意地把这事告诉他妹妹苏小妹，苏小妹听完后说：“哥哥，你输了。一个人心里有佛，他看别的东西都是佛。一个人心里装着牛粪，什么东西在他眼中都是牛粪。” ）2、这个故事说明了什么？（苏东坡和佛印这个故事告诉我们。人的内心决定人的视野和行为，心中充满真善美的人，看到的就是美丽快乐的世界。什么样的人看到什么样的世界，骗子总觉得全世界的人都想骗他；老实人总认为天下无贼。“君子所见无不善，小人所见无不恶”也是这意思。）3、（我们今天也来学习反映人的心灵的美与丑的小说，澳大利亚作家泰格特写的窗。）4、出示“学习目标”（我们今天这一节课的主要目标是：）二说窗内故事1、下面，请同学们听这篇小说的音频，思考问题：透过泰格特的窗，你们看到里面演绎着一个什么样的故事？用简洁的语言复述。（提示：什么地方？什么人?怎样的事？怎样的结局）2、（指名复述故事并适当点评。）三赏窗外风景1、我们透过窗看到了里面的故事，那窗内的人向外又看到了什么风景呢？2、现在就让我们走进他们眼中的风景。看看这些风景有什么特点呢？（生答：靠窗病人：美丽的风景充满生机，美好，有趣 不靠窗病人：光秃秃的墙 封闭冷寂 ） 四品窗中人物1、品析靠窗病人其实这些美景并不存在，靠窗病人编造这美丽的谎言究竟是为什么？这对刻画人物形象有什么作用？（要解除同伴的病痛，激发同伴的求生欲望）(2)更加烘托了他心地很善良。这也是他心灵的写照。从这件事中，你觉得他是个什么样的人? （ 热爱生活、乐于助人、 心地善良、道德高尚 ）2、品析不靠窗病人赏读描写不靠窗病人的语段，探究不靠窗病人的心路历程。归纳：（享受 嫉妒 克制 怨恨 残忍） 在电铃事件中，不靠窗病人的表现是怎样的？（双眼盯着天花板、纹丝不动、）面对这种见死不救的人，你准备用什么样的词语来形容他？ （嫉妒心强、心胸狭窄、自私自利、冷漠无情、灵魂卑劣）他一开始就是一个十恶不赦的坏人吗？是什么让他变成一个见死不救的恶人？（总结：看来这个不靠窗病人曾经也是个热爱生活的人，也曾经有过那么一丝善良，但随着他嫉妒心的不断膨胀，最终成为人人批判的恶人。）不靠窗的病人：他也热爱生命，他一开始也有善良的本性，但私欲的膨胀使他变得冷酷无情，从而人性被这嫉妒的毒液给淹没了，灵魂被自私的心理给扭曲了。 把这两个病人联系起来看，作者在塑造这两个人物时运用了什么艺术手法？有什么作用？明确：对比。使善的愈加善，丑的更加丑，从而突出了文章主旨（总结：这篇文章，塑造了2个对比鲜明的人物，一个 （ 热爱生活、乐于助人、 心地善良、道德高尚 ），一个（嫉妒心强、心胸狭窄、自私自利、冷漠无情、灵魂卑劣），通过对比，使善的愈加善，丑的更加丑，从而突出了文章主旨。）五悟窗之人生1、为什么在同一个位置看，靠窗病人“看”到了丰富多彩的窗外世界，不靠窗病人只“看”到了一堵光秃秃的墙？窗外确实只有一堵墙，远窗者心灵黑暗、心存妒忌，只能用“眼”去看，当然只看到墙；而近窗者心灵美好、善待他人，是用“心”去看，是用心、用感情来描述生活，所以他看到的是一幅色彩斑斓的画卷。 2、你透过小说这扇“窗”看到了什么？你能明白作者写这篇小说的用意吗？（明确：人的善与恶的灵魂：人性的美与丑。）（扬善惩恶）卑劣丑恶的灵魂找不到亦美亦善的境界。纯洁高尚的人格浇灌出绚丽多彩的春天3、 那我们现在再来看文章的标题：窗。我想，它也不仅仅是指我们眼见到的这扇窗，它还指明确：心灵之窗。透过这扇窗户，我们可以窥见人的灵魂。透过这扇窗户，我们可以洞悉人性的美与丑。六、劝窗之恶人根据你对本文主题的理解，请你写一两句话送给不靠窗的病人，希望他在我们同学的帮助下也能看到最美的风景，能够好好地生活下去。注意：尽量写得简短、有哲理。（如：拥有美好心灵的人，才能拥有美好的一切。）七、心灵诊疗室：在生活或学习中，你有没有因为某方面不如别人而产生嫉妒，盲目追求，攀比等现象。请对自我的心灵进行诊断，并开出药方，提出解决方法。 (总结：孩子们，嫉妒之心也许我们都曾有过，如果我们把它放在心底，让理智支配自己，把它化为动力，那么嫉妒一定会发挥它积极的意义。)八、作业：学会欣赏小说的结尾：学习这篇小小说，就不得不说一说它的结尾。我们这篇文章的情节在结尾处发生了“陡转“，出人意料但又合情合理。文章嘎然而止，却给读者带来心灵上的震撼。这种结尾，我们称它为“欧亨利式的结尾”。因此，有人说其在意料之外，但又在情理之中。是合情合理地违背常理。我们学习过的小说安恩和奶牛的结尾，也是这种方式 1请大家为小说人质补出一个结尾，使其既在在意料之外，但又在情理之中。人质电话铃响了，罗伯特博士赶紧走了过去。“喂，你是谁？”“听着，你女儿玛丽正在这里。如果你愿意的话，请将三万美元送至街二十六号。我想你是不会吝啬的，否则”罗伯特博士听不下去了。昨天他去纽约大学作学术报告，想不到回来时，玛丽已成人质。“喂，玛丽真的在你那里？我不相信。你能否扭一下他的耳朵，让我听一听她的叫声。随后，传来一阵爆炸声。 （答案：原来玛丽是博士设计制造的机器人，而耳朵则是引爆开关。）结束语：一扇小小的窗户，揭示了人性的美与丑，成为我们窥视灵魂、认识人性的了望台。让我们懂得了只有纯洁的心灵、高尚的人格才能浇灌出绚丽多彩的生命之花，才能幻化出充满生机的、美好、