九年级数学上册 3.5《弧长及扇形的面积》学案（2）（无答案） 浙教版.doc_第1页
九年级数学上册 3.5《弧长及扇形的面积》学案（2）（无答案） 浙教版.doc_第2页
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文档简介

3.5弧长及扇形的面积学案（2）我预学1. 已知o半径为r，请探究下列问题：（1）o的面积s是多少？（用含r的代数式表示）（2）1圆心角的扇形的面积s是多少？（用含r的代数式表示）（3）圆心角的扇形的面积s是多少？（用含、r的代数式表示）（4）圆心角的扇形的面积s能否用扇形的弧长l、扇形的半径r来表示？如果能，请写出来，并简单说明理由.阅读教材中的本节内容后回答：2. 请在下面两个圆中分别画出（用阴影表示）面积大于半圆的弓形和面积小于半圆的弓形，并试着给弓形下个定义. 3. 请利用第2题的图形写出弓形的面积、对应的扇形的面积和三角形面积之间的等量关系.我求助：预习后，你或许有些疑问，请写在下面的空白处：扇形面积的计算公式 .经历扇形面积计算公式的探索过程会应用公式解决实际问题,如求阴影部分的面积等.我梳理通过本节课的学习及课本作业题的练习,请写出求图形面积的方法有哪些?(尽可能多)个性反思：通过本节课的学习，你一定有很多感想和收获，请写在下面的空白处：我达标1. 若扇形的圆心角是300，半径是2 cm，则扇形的面积是 cm2.2. 若扇形的半径是3cm，弧长是，则扇形的面积是 cm2.3. 一个扇形的圆心角是120，它的面积为3 cm2 ，那么这个扇形的弧长是 cm. 知识形成：扇形的面积s，半径r，弧长l，圆心角n，这四个量中，只要已知其中的两个，就可以求出相应的其它的两个量.4. 一个扇形的弧长为20 cm，它的面积为240 cm2 ，则该扇形的圆心角是 .5. 如图，扇形aob的圆心角为60，半径为6 cm，c， d是的三等分点，则图中阴影部分的面积和是6. 如图，abc内接于o，a=30，occd,且点d在ob的延长线上，若oc=1，求阴影部分的面积（保留和根号） 7. 有一圆形的马戏帐篷，如图所示，其半径为20 m ，从点a到点b有一笔直的栅栏，长为m (1)求aob的度数； (2)某学校的学生在阴影区域里看马戏表演,已知每平方米中大约有2名学生,则该校大约有多少名学生在看戏?我挑战8.如图示，分别以n边形的顶点为圆心，以单位1为半径画圆，则图中阴影部分的面积之和为 个平方单位9. 如图，正方形的边长为2，分别以正方形的两个顶点为圆心，以2为半径画弧，则阴影部分的周长为 ，面积为 .10. 如图，扇形oab的圆心角为90，且半径为r，分别以oa，ob为直径在扇形内作半圆，p和q分别表示两个阴影部分的面积，猜想p和q的大小关系，并说明理由. 我登峰11. 如图，扇形ode的圆心角为120，正三角形abc的中心恰好为扇形ode的圆心，点b在扇形ode内.(1)猜想abc与扇形ode重叠部分的面积与abc的面积之间的关系，并说明理由.
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