九年级语文上学期寒假专项训练1010 新人教版.doc

初中语文九年级上册寒假专项训练10-10一、基础知识积累与运用.（12分）1下列加点字注音完全正确的一项（）。（3分）a脑髓(su)花圃(p) 骊( l)歌 倜傥（ttn）b沮（j）丧讪（sn）笑菜畦（w） 确凿（zo）c嫉（j）妒 丑陋（lu）蝉蜕（tu） 弥漫（m）d书塾（sh） 叮嘱（z） 瞬（shn）息 收敛（lin ）2下列词语中没有错别字的一项是( )（3分）a鄙夷 隔漠 撅断 朦胧 b跌落 绉痕 发窘 煞白c瑟索 萧索 嬉闹 厚实 d戳破 打拱 咀嚼 潮迅3下列句中的标点符号运用不正确的一项是( )（3分）a我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”b我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”c杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。d“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”4下面句子理解有误的一项是( )（3分）a他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”（这句话揭示出成年闺土在封建礼教的熏陶下有了等级观念，内心与“我”有了隔膜。）b但他没有哭。，他觉得自己突然地长大了，坚强了。（经历过一系列的事之后，杜小康变得坚强而且懂事了。）c这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。（文中万卡的命运引起了京京强烈的“共鸣”。）d哦，多叫人怀念的事，跟万卡信里写的多像多像啊！京京甚至想像得出万卡写信时的心情，那种期待、盼望、急切的心情。（京京能很好地理解万卡的心情，是因为他的理解能力强）二、阅读理解（58分）（一）阅读下面文段，回答5_12题。（28分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦（1）_而生活，也不愿意他们都如闽土的辛苦(2)_而生活。也不愿意都如别人的辛苦（3）_而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生，活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闽土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在蒙咙中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。5文中横线处应分别填上什么词？（3分）(1)_(2)_(3)_6这几段文字表达了“我”对新生活( )的情感。（3分）a感到怅惆 b热切向往c从充满迷惘到有了坚定的信心 d充满喜悦的心情7文中第3段加点的3个“辛苦”的意思是( )（3分）a奔波、劳碌辛勤、劳苦放纵、挖空心思b辛勤、劳苦奔波、劳碌处心积虑c放纵、挖空心思辛勤、劳苦奔波、劳碌8“我想到希望，忽然害怕起来了。”这句话的意思是：_（3分）9第4段中的两个“偶像”，第1个的意思是指_；第2个是指_。(4分)10.文中“切近”是指_；“茫远”是指_。（4分）11.第5段中第1句属_描写，作用是：_(4分)12.怎样理解“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”这句话？（4分）（二）（2010长沙）阅读下面这篇记叙文，完成文后各题。（15分） 种春风那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。邮局人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个70岁左右的老人，戴个老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款吧。他手中还拿着一张报纸，我扫了一眼，是河北农民报，我从来没读过的一份报纸。老人的外套油迹斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着mp耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机，他说：“姑娘，麻烦你在柜台帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗？人老了，戴上老花镜也怕写错。”我有点无可奈何，但看他恳请，也只好从命。“寄到哪里？”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。我很快地看完了，那是则煽情的报道-原来是某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是个骗局。连照片都没有，能相信吗？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，要有活着的办法，谁会这么求你呢？一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘？”我抬起头，打量着这个猛然打动了我的老人：他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。”为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱却是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇小稿子而已，可对老人而言几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我真难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安：一个买瓶cd香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，对他人却越来越铁石心肠。那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西旦这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱，敢信任，它就会是热情的、柔软的。和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌一亩田：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦，用它来种什么，用来种什么，种桃种李种春风”我很小的时候就听过，但一直不明白，春风怎么可以种？但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。13文章画线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么？（3分）14.文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用？（4分）15写出文中“我”感情变化的过程。（4分）16文章的标题“种春风”有什么深刻含义？（4分）（三）阅读每一个善意都值得尊重，完成17-20题。（15分） 每一个善意都值得尊重 王建兰当她猛然发现身边的皮包不见了时，吓得冷汗涔涔。那手提包里的钱和银行卡都在其次，关乎“命门”的是海关进出口手册和关税证明的单据，一旦丢失，将给她所在的报关公司带来巨大的经济损失。她失魂落魄，跌跌撞撞到广场派出所报了案，然后又心急如焚地雇来了三个人，举着寻物牌，来回走动。写着一万元悬赏丢失票据的牌子，像巨大的聚光镜，把游人的目光都聚集过来。她以为重赏之下定会催生出奇迹。 阳光一点点离散，她的心也揪得越来越紧。这时候，广场派出所的民警打电话来，说有一个人拾到棕色的皮包。她急三火四地赶到派出所，的确是她的手提包， 她惊喜地-1起来，可是等她拉开拉链，却傻了眼，包里空空如也。像迎头被浇了一瓢冷水，她心里的希望一下子熄灭了，她又心急又上火，眼泪止不住流下来。 拾到包的人是一个十六七岁的男孩，衣着破旧而脏乱，神情漠然。民警悄悄告诉她，这男孩整天在广场拾破烂，上次，他也说是捡到了皮包，来交还失主，哪知 失主说，就是这男孩在他坐的地方转来转去，不一会儿皮包就不翼而飞，失主一口咬定，包就是他偷的。结果那失主不但没给赏金，还管那孩子要包里少了的钱，甚 至动了粗。民警看了看男孩又说，我怀疑，这次他又故伎重演，要不，我们仔细地盘问盘问，看看有什么破绽？她忙摇摇头，即使以前男孩有过劣迹，她也不愿意因此怀疑和猜测他这次的诚心，曲解他的好意。许是猜出了民警和她谈论的内容，男孩涨红了脸，紧咬着下唇，一副怒不可遏的样子，分辩道：“包是捡的，不是偷的！”她走上前去，缓缓地蹲下身子，拉过男孩的手，拍拍他的肩膀，说：“小兄弟，姐相信你，即便你只是送来了空提包，姐也谢谢你。”直到夜幕降临，也没有奇迹出现，她心灰意冷地往回去，月色清凉如水，冷得让她心寒。突然，身后窜出一个人来，往她怀里塞了个方便袋，然后掉头跑开，消失在幽暗的小巷里。等她从惊恐中回过神来，惊奇地发现，方便袋里竟是那些让她忧心如焚、想用一万元悬赏的票据。突如其来的惊喜，让她恍惚置身子不敢惊扰的梦境中一般。 除了现金，一切失而复得，还多了一张纸条，上面写着：曾经，我把拾到的包交给失主，却被失主反咬一口，人心险恶，我真后悔把包还给了他。所以，当今天 下午我又捡到包时，我就先交上空包，投石问路，倘若你也诬赖我，我就干脆让那些单据从你眼前消失。没想到你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手，给了我人世间 的温暖。赏金我是不会要的，其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏-尊敬和信任，我收下了，也谢谢你。请你一定相信我，我捡到包时里面就没有钱。 她呆呆地站在夜色里，心动如潮，泪流满面，为那个受了委屈依然善良的男孩，为那个在困境中生存但内心并不贫困的孩子。她总以为能让人心动的是金钱，却 不知道真正能打动人心的是人的姿态、语言和笑容流露出来的温暖与尊重。多少怀揣着真诚而来的帮助，多少明媚而纯粹的心境，被我们审视、猜忌和怀疑的目光灼 伤，变得冷漠而麻木。其实，爱原本就是无求的付出，对每一个卑微的善举都应该心怀感激，每一个善意都该得到尊重，容不得一丝龌龊的猜疑。（选自读者）17文中的“她”随着包及单据的失而复得，心情发生了巨大的变化，请依据文中内容填写“她”的心情变化。(4分)18.第段中写男孩在“困境”中生存，又说他“并不贫困”，这是否矛盾？请说说你的理解。(4分)19.男孩后来为什么会把包中的单据还给“她”？请用原文句子回答。（3分）20.文中有一段文字属于插叙，请你概括插叙的事件，并简要说说插叙这一事件的作用。（4分）三、写作。（50分）21.年轻，多么诱人的字眼！因为年轻，我们代表着未来的希望；因为年轻，我们敢于冲破传统的束缚；也因为年轻，我们会犯一些不该犯的错误请以“年轻”为话题，写一篇文章，可进行发散式联想，不限文体。参考答案1略2c3.c【解析】c项正确的标点运用是：杜雍和大叫了一声“我的鸭子”，几乎晕倒在地上。4.d【解析】d项，结合课文内容理解此句，京京之所以能很好地理解万卡的心情，关键是因为他的生活经历有跟万卡相似的地方。万卡这一人物引起了他的情感共鸣。5展转麻木恣睢6c7a8反映作者对现实的极端不满，认识到改造它的艰巨性和复杂性9神佛“我”对新生活的希望10.只是改善一下生活现状改变整个社会，实现未经生活过的新生活11.景物衬托我对新生活充满了信心12.指希望好比地上的路，只空有希望而不去奋斗、追求，希望便“无所谓有”；有了希望并始终不渝地斗争、实践，希望便“无所谓无”。人们都向着希望之路奔跑，就会迎来新生活。这个结尾深化了文章的主题思想，并给人以鼓舞和信心。13.对他人的关爱之心。（意思相近即可）14.外表的寒酸与心灵的美好形成对比（或用外表的寒酸衬托心灵的美好）；欲扬先抑。（意思相同即可）15隐隐不安（震惊）别样温暖（意思相近即可）16.希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。（意思相近即可）17.失魂落魄惊喜失望（心灰意冷）惊奇（惊恐、惊喜）18.不矛盾。男孩是以拾破烂为生，衣着破旧而脏乱，生存在困境中。然而他的内心怀揣着真诚的帮助，有着明媚而纯粹的心境，他有一颗善良的心，所以说他的内心“并不贫困”。19.“没想到，你不仅相信我，还握了我脏兮兮的手，给了我人世间的温暖。”（或：“其实，你已经给了我比任何金钱都贵重的奖赏-尊重和信任。”）20事件：男孩曾捡包并归还，却被失主诬赖。作用：插叙这一事件，反射出社会上有些人对生活贫困者的歧视，让男孩感觉到人心险恶；同时也反衬出“她”对男孩尊重和信任的可贵，让男孩重新感受到人性的纯真与社会的温暖。21.【例文】一只猫的自述我是一只猫，一只溧亮的猫，一只惹人喜爱的猫，一只颇有学问的猫。我住在城市的一个普通家庭里，这个家庭很好，我的主人是一个16岁的女孩子，可她是个盲人，但是眼盲心不盲。她爱跳舞、唱歌、用手“看书”。她并不因自己残疾而丧失对生活的憧憬。女孩的奶奶，今年70岁，双腿不灵便，整日呆在家中，唉声叹气，抱怨这抱怨那。 我凭多年的经验总结出一条：快乐能使我和人都健康。于是，我总爱跑到女孩房问，那里有阳光，有活力，女孩正用心感触这一切：站在窗前“眺望”。我叫了几 声，女孩便怜爱地抱起我，指着远处的一切，叙述着她心中那美丽的景色。我听着，虽然不懂人话，但从她那朝气蓬勃的脸上，从那阳光般灿烂的微笑中看懂一切。 我也爱朝窗外望，再叫几声，把