广东省惠州市惠阳一中实验学校高中物理 1.6.1用图像描述直线运动（一）导学案 粤教版必修1.doc

课题：1.6用图像描述直线运动（第1课时）【学习目标】1、能用图象描述匀速直线运动的“位移-时间”“速度-时间”关系和匀变速直线运动的“速度-时间”关系，理解s-t图象，v-t图象的物理意义。2、会简单运用图象求解与运动相关的物理量。 3、体验数学方法（数形结合）在物理问题中的应用【学习重点与难点】1、重点：s-t图象和v-t图象2、难点：用v-t图象推知物体的运动情况【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲，通读教材p17-p19页内容,对概念、关键词等进行梳理，作好必要的标注和笔记。2、认真完成基础知识梳理，在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点，在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。3、熟记基础知识梳理中的重点知识。预习案一、问题导学1、怎样用数学图像来描述直线运动中位移（大小、方向）与时间的变化关系，速度（大小、方向）与时间的变化关系？2、画出匀速运动的位移-时间图像和速度-时间图像，3、画出匀变速直线运动的速度-时间图像4、直线运动的位移-时间图像的物理意义，总结从图中能得到哪些信息？5、直线运动的速度-时间图像的物理意义，总结从图中能得到哪些信息？二、知识梳理1、匀速直线运动的位移图象（1）、定义：建立一平面直角坐标系，用横坐标表示 ，纵坐标表示物体的 ，再将物体做直线运动时的数据描在坐标系中，由这些点所得到的图象表示 ，称为位移-时间图象，简称s-t图象。匀速直线运动的位移图像是一条 的直线，其斜率表示物体运动的 斜率的大小表示 。2、匀速直线运动的速度图象（1）、定义：在平面直角系标中，用纵坐标表示物体运动 ，用横坐标表示 ， 得出图象为速度-时间图象（v-t图象），v-t图象反映了运动物体的 的规律。对于速度为v物体在t时间内做匀速直线运动，其图象的图线与 围成的面积表示物体在这段时间内的 。3、匀变速直线运动的速度图象abvt0（1）、从加速度的公式可知，得出速度与时间关系的数学表达式 ，物体以一定初速度做匀变速直线运动时， 不变，其速度与时间是 的关系，其图象是一条 的直线，直线的斜率表示物体的 。（2）、由右图的图象可知，加速度较大的是 。三、预习自测1、质量为m的物体在水平面上做匀速直线运动，下列图象正确的是（ ac ） svvv 0 0 0 a b c d2、关于直线运动的位移、速度图象，下列说法正确的是（ ）a、匀速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线b、匀速直线运动的位移-时间图象是一条与时间轴平行的直线c、匀变速直线运动的速度-时间图象是一条与时间轴平行的直线d、非匀变速直线运动的速度-时间图象是一条倾斜的直线我的疑惑： 我的收获： 探究案一、合作探究探究1、匀速直线运动的s-t图像表一：某物体做匀速直线运动时的数据，请同学们用图像将表中的数据反映出来时间t/s00.020.040.060.080.100.12位移s/m00.010.020.030.040.050.06t/s0s/mabc由图象可知，匀速直线运动的位移图像是一条 的直线，结论：从s-t图象上获取的信息：（1）图象中一个点的物理意义： 。（2）图象中的斜率表示物体 ，斜率的大小表示 ，斜率的正负表示 ，如右图中的图线a、b所示。（3）若图象为平行于时间轴的直线，则表明物体处于 ，如右图中的图线c所示。（4）图线的纵截距表示运动物体的 。（5）图线a、b的交点表示两物体 。探究2：匀速直线运动的v-t图像时间/t00.020.040.060.080.100.12速度/（m/s）0.50.50.50.50.50.50.5结论：从作出的图象可知：1、匀速直线运动的vt图象是一条 的直线。2、vt图像与时间轴所围的面积在数值上等于 。探究3、匀变速直线运动的v-t图像tv0v ab结论：从v-t图象上获取的信息：(1)图象中的一点代表物体 ，图线远离时间轴代表 增大，图线靠近时间轴代表 减小。因此匀变速直线运动分为两种：一种是 ，如图中图线a所示，另一种是 ，如图中图线b所示。(2)图线的纵截距表示运动物体的 。(3)两物体v-t图线的交点，不表示两物体相遇，仅仅表示两物体在此时刻 。(4)匀变速直线运动的v - t图像是一条 直线，其斜率、斜率大小和图线与时间轴t围成的面积有何意义？训练案一、课中检测与训练（能在5分钟之内完成）1：-220甲乙v/(m/s)t/s如图所示为甲、乙两质点的v-t图象，对于甲、乙两质点的运动，下列说法正确的是（ ）a 质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动的方向相反b 质点甲、乙的速度相同c 在相同的时间内，质点甲和乙的位移相同d 不管质点甲、乙是否从同一地点开始运