九年级数学上册 3.2《圆的轴对称性》学案(2)(无答案) 浙教版.doc_第1页
九年级数学上册 3.2《圆的轴对称性》学案(2)(无答案) 浙教版.doc_第2页
九年级数学上册 3.2《圆的轴对称性》学案(2)(无答案) 浙教版.doc_第3页
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文档简介

3.2圆的轴对称性学案(2)我预学1.什么是逆命题?原命题是真命题,则其逆命题一定是真命题吗?判断下列命题的逆命题的真假:三角形的外角中至少有2个钝角;对角钱垂直且相等的四边形是菱形;矩形既是中心对称图形又是轴对称图形;两个全等三角形的面积相等2. 试写出垂径定理“垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所对的弧”的条件与结论,并写出其逆命题.3. 阅读教材中的本节内容后回答:(1) 为什么本节中的定理1要有“不是直径”这个前提条件?你能举出反例吗?(2)本节的两课时内容涉及到直径(经过圆心);垂直于弦;平分弦;平分弦所对的优弧;平分弦所对的劣弧,你怎么理解这五者之间的关系?这些结论主要可用于证明或求什么?【我求助】预习后,你或许有些疑问,请写在下面的空白处:垂直于弦的直径平分 ;平分 .我梳理平分( )的直径垂直 ;平分 .平分( )弦的直径垂直 ;平分 .圆的轴对称性垂径定理逆定理1逆定理2 【我反思】通过本节课的学习,你一定有很多感想和收获,请写在下面的空白处:我达标1下列命题中,正确的是()a. 过弦的中点的直线必过圆心 b. 过弦的中点的直线平分弦所对的弧 c. 弦的垂线平分弦所对的弧 d. 弦所对的两条弧的中点的连线垂直平分弦,且过圆心知识链接:圆是个轴对称图形,对称轴是 ,只要是对称轴两侧的,无论是 都是相等的.2如图,o的直径cd与弦ab交于点m,添加条件 .(写出两个)就可得m是ab的中点.3如图,梯形abcd中,abdc,abbc,ab=2cm,cd=4cm以bc上一点o为圆心的圆经过a、d两点,且aod=90,则圆心o到弦ad的距离是 .4abc是直径为10cm的o的内接等腰三角形,如果此等腰三角形的底边bc=8cm,则该abc的面积为 .小贴士:利用垂径定理的性质我们可以得到一个以半径、弦心距和弦的一半为边的直角三角形,再利用勾股定理可以相应的求出半径、弦心距或弦.adbcm.o325用工件槽可以检测一种铁球的大小是否符合要求,已知工件槽的两个底角均为90,尺寸如图(单位:cm)将形状规则的铁球放入槽内时,若同时具有如图所示的a、b、e三个接触点,该球的大小就符合要求求这种铁球的直径标准6有一石拱桥的桥拱是圆弧形,如下图所示,正常水位时水面宽ab=60米,水面到拱顶距离cd=18米,当洪水泛滥,水面宽mn=32米时是否需要采取紧急措施?请说明理由(当水面距拱顶3米以内时需采取紧急措施)小贴士:把实际问题转化为求相应的半径、弦心距还是弦长,例如此题实际是要求弦长,但需要先求半径,确定圆的大小!我挑战7如图,弦cd垂直于o的直径ab,垂足为h,且cd= ,bd= ,则ab的长为 8如图,四边形paob是扇形omn的内接矩形,顶点p在mn且不与m、n重合,当p点在mn上移动时,矩形paob的形状、大小随之变化,则ab的长度 9如图,已知点p是直径为10cm的o内一点,且op= 4cm,则o中经过点p的所有弦中,最长弦与最短弦相差 cm,经过点p的长度为整数的弦有 条.o.pcdba10.如图,在圆o内有折线oabc,其中oa=8,ab=12,a=b=60,则bc= 710我登峰10(1)有四个边长为

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