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小老鼠与大彩笔语文教案 设计意图： 本班孩子想象力丰富，语言表达能力较好，爱表现自己，让孩子们在感兴趣的语言活动中发挥其丰富的想象力，大胆表现自己，提高表达能力，我为孩子们选取了富童话色彩的故事小老鼠和大彩笔，以小老鼠要求大彩笔画画为主线，展开故事情节，让孩子们在听故事的活动感受有趣的情节，给自己带来愉悦，激发孩子和老师一起说说故事中小老鼠的趣事，达到开心、开口、开窍的目的，语文教案小老鼠与大彩笔。 活动目标： 1、让孩子们在听故事的过程中自由想象，大胆发言，并培养孩子们的社会交往能力。 2、让孩子们能完整说话并模仿大彩笔说话。 3、让孩子们发挥想象力、创造力，给故事编出结尾。 活动准备： 动画幻灯片，画板、画纸人手一份。 活动过程： 一、展示幻灯片，引起幼儿听童话故事的愿望。 二、边听故事边进行想象活动。 （边讲故事边操作幻灯片） 1、（展示两个三角形）你会想象是什么好吃的东西？大彩笔会怎么对小老鼠说？ 2、（展示一个圆形）这是什么好玩的东西？大彩笔要怎么介绍，小老鼠才可能会喜欢？请你表演一下，幼儿教案语文教案小老鼠与大彩笔。 3、（展示一个“云朵”形）这是什么好用的东西？如果你是大彩笔，你会怎么跟小老鼠说呢？请你和你的好朋友扮演大彩笔和小老鼠表演一下。 4、你觉得这小老鼠怎么样？你愿意想出好办法帮助大彩笔脱险吗？ 三、给故事编出结尾。 1、请幼儿快速画出“办法”并讨论故事结尾。 2、请部分幼儿在集体面前编讲故事结尾。 附故事：小老鼠和大彩笔 有一天，天气真好，小老鼠出来玩，玩着玩着，它觉得有点饿了，想找东西吃。它找呀找，看见了一只大彩笔，小老鼠想要把它吃掉。 大彩笔说：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答应不吃我，我给你变出好吃的东西来。好吗？”。 小老鼠眯着小眼睛说：“有好吃的东西？那还不快点给我。快，快。要不我就把你吃掉。”。 大彩笔用它的身体一转，就画出两个三角形。小老鼠一看，就开心地说：“唔，那是我喜欢吃的甜甜的、软绵绵的糕点。”小老鼠刚说完，就一口把糕点吞掉了，可是它摸摸圆鼓鼓的肚子说：“饱是饱了，但是我现在想要好玩的东西，快点给我，要不我就把你吃掉！”。 大彩笔只好又把身体一转，就画出一个圆形。小老鼠一看，说：“我知道这是溜溜球，可以甩出去、收回来，可以带它散步，可以把它当钟摆晃来晃去，嘻嘻，好玩！好玩！”可是它小眼睛一转，还是说：“好玩是好玩，可是我家里还欠一样好用的东西，快给我，要不我就把你吃掉！”。 大彩笔没办法，只好又把身体一转，就画出一个云朵的形状。小老鼠一看，说：“唔，多柔软的枕头呀，如果枕着它睡觉，肯定会作个好梦！”可是贪心的小老鼠还是说：“不够，不够，还要，还要，我还要好看的衣服！还要漂亮的房子！还要你把我变得比猫还要威风！还要还要” 大彩笔心想，贪心的家伙永远都不会满足的，我得想个办法才行。于是它身
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