九年级物理全册 17.3 电阻的测量（第1课时）习题课件 （新版）新人教版.ppt

物理 第十七章欧姆定律 第三节电阻的测量 第1课时 课前自主预习 课后作业 课堂合作探究 目标导航 目标导航 学习目标 1 知道用电流表和电压表测电阻的原理 2 会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻 3 了解灯丝电阻的特性 学习重点 学会用电流表和电压表测量导体的电阻 知识链接 电流表 电压表和滑动变阻器的使用 欧姆定律 课前自主预习 阅读课本p80 81 完成以下问题 测量小灯泡的电阻1 测量未知电阻阻值的方法之一是用 测出电阻两端的 用 测出流过电阻的 然后根据 计算出阻值 此方法称 法 2 设计一个实验测量一定值电阻的阻值 实验原理 实验电路图 实验器材 电压表 电压 电流表 电流 r u i 伏安 r u i 电源 电流表 电压表 被测电阻 开关 滑动变阻器 导线若干 课堂合作探究 实验 伏安法测电阻 1 根据电路图连接实物图 开关处于 状态 滑动变阻器的滑片处于 位置 为什么要这样做 2 检查电路连接无误后 闭合开关 调节 记下 示数 改变滑动变阻器滑片位置 在记录几组数据 根据公式 算出灯泡的电阻 断开 最大阻值 滑动变阻器的滑片 电流表和电压表的 r u i 课堂合作探究 3 实验中滑动变阻器的作用 4 进行多次实验的目的是 实验表格 改变被测电阻两端电压及通过的电流 获得多组实验数据 求平均值 减少误差 点击观看视频 课堂合作探究 例 2014 安徽改编 在测量额定电压为2 5v的某小灯泡电阻的实验中 实验电路图如图a所示 闭合开关 调节滑动变阻器 改变小灯泡两端的电压 相应地读取通过小灯泡灯丝的电流 表中记录的是每次的测量值 课堂合作探究 1 以电压为横坐标 电流为纵坐标 将测量数据转换为坐标点 标记在坐标系中 如图b所示 请用平滑曲线将这些点连接起来 课堂合作探究 2 通过计算或根据所画的实验图线都可以发现 小灯泡灯丝的电阻值是 选填 变化 或 不变 的 且随着电压的升高 其阻值 选填 变大 或 变小 3 按照电路图a 在图c中将实物图连接起来 4 根据实验数据 当小灯泡两端的电压为2 0v时 小灯泡的电阻为 变化 变大 4 44 课后作业 夯实基础1 在伏安法测电阻的实验中 滑动变阻器不能起到的作用是 a 改变待测电阻两端的电压b 改变电路中的电流c 保护电路d 改变待测电阻的阻值2 在 用伏安法测电阻 的实验中 下列注意事项中 没有必要的是 a 接电路时 先断开开关b 应从电源的正极开始连线 开关应靠近电源的正极c 在无法估计被测电阻大小时 电流表 电压表应选用较大的量程d 将变阻器连入电路时 滑片应放在变阻器阻值最大的位置上 d b 课后作业 3 在物理实验中 往往要对物理量进行多次测量 有的是为了减小误差 有的是为了寻找规律 下列四个实验中 通过多次测量减小误差的是 a 在探究 并联电路电流规律 时 测量多组对应的干路电流和支路电流b 伏安法测量电阻阻值时 在不同电压下测量多组电压与电流值c 探究电流与电压关系时 在不同电压下测量多组电压与电流值d 在探究 电阻大小与哪些因素有关 时 多次更换不同电阻丝 测量对应的电流 b 4 用如图所示电路 不能完成下列哪个实验 a 探究串联电路电流的关系b 探究并联电路电压的关系c 测量电阻d 探究电流跟电压的关系 课后作业 b 课后作业 5 如图甲是测量灯泡 灯泡正常发光的电压为2 5v 电阻的电路 电源电压为4v 课后作业 1 请将图甲电路连接完整 导线不能交叉 连接电路时开关应处于状态 2 实验中滑动变阻器除了保护电路外 还可以 断开 改变灯泡两端电压 课后作业 3 下表是记录部分实验数据 图乙是第一次实验中电流表示数 该示数为a 这5次实验中灯泡电阻的最大值大约为 结果保留2位小数 0 24 10 42 课后作业 6 2017广西白色 小明用 伏安法 测量一个定值电阻rx的阻值 约为20 左右 实验器材有 定值电阻rx 电压表 量程0 3v和0 15v 电流表 量程0 0 6a和0 3a 滑动变阻器 20 1a 开关 学生电源各一个 导线若干 课后作业 1 伏安法 测量电阻的原理是 2 如图a所示是 伏安法 测量电阻的实验电路图 图中甲 乙为两个电表 其中甲为 表 3 本实验电源电压选用12v 电压表应该选用 量程 电流表选用0 0 6a量程 连接如图b所示的电流表时 应该使电流从 接线柱流入电流表 r u i 电压 0 15v 0 6a 课后作业 4 闭合开关后 发现电压表的示数约为6v 电流表示数为零 移动滑动变阻器滑片 电压表示数有明显变化 但电流表示数为零 则发生故障的元件是 5 排除故障后 接通电路 移动滑动变阻器滑片 当电流表的示数如图b所示时 通过电阻rx的电流大小是 a 电流表短路 0 34a 课后作业 6 经多次测量 小明由实验数据绘制得如图c所示的u i图象 由图象可知电阻rx 保留一位小数 7 在物理实验中 经常要对物理量进行多次测量 下列实验与本次实验进行多次测量的目的相同的是 填序号 a 用刻度尺测量物理课本的长与宽b 探究杠杠的平衡条件 22 2 a 课后作业 7 2017四川德阳 王小军同学用如图所示实物电路研究小灯泡的电阻 已知小灯泡的额定电压是3v 课后作业 1 图中部分导线已连好 请用笔画线代替导线将电路连接完整 2 根据实物图在虚线方框内画出实验电路图 3 将滑动变阻器的滑片移到某位置时 电路中电流表示数为0 2a 电压表的示数如图所示 则电压表示数为 v 此时灯丝的电阻为 4 改变滑动变阻器的电阻 经多次实验 测得多组电压 电流值如表所示 请根据表中数据 在如图中作出小灯泡的u i图象 2 5 12 5 课后作业 5 对比不同电压下的小灯泡电阻值 我们得出结论 随着小灯泡灯丝温度不断降低 小灯泡的电阻逐渐 变小 课后作业 精英题库8 2017贵州黔南 如图甲所示 是探究小组设计的测量额定电压为 3 8v 小灯泡电阻的部分实验电路 若电源电压为6v 小灯泡的电阻大约是10 探究小组在连接实验电路的过程中发现电压表0 15v量程损坏 只有0 3v的量程可以使用 课后作业 1 若探究小组想测小灯泡正常发光时的电阻 请用笔画线代替导线把电路连接完整 2 实验中有两个可供选择的滑动变阻器规格分别为 5 1a 10 1a 为了顺利完成实验 探究小组应选择 的变阻器最为合适 3 探究小组在实验的过程中 调节滑动变阻器使小灯泡正常发光 电流表的示数如图乙所示 电流表的读数为 a 小灯泡正常发光时的电阻为 结果保留一位小数 10 1a 0 3 12 7 课后作业 4 探究小组还想探究 导体中的电流与导体电阻 的关系 他们设计的电路图如图丙所示 若探究小组闭合开关后 发现电流表无示数 用电压表分别测r1 r2 r1 r2 两端的电压 电压表并联在r1两端时有示数 并联在r2两端时无示数 则此电路发生故障的原因是 排除故障后 探究小组分别用电压表测出了r1 r2两端的电压 请你判断 通过以上操作 他们能探究出 导体中的电流与导体电阻 的关系吗 填 能 或 不能 你判断的依据是 r1断路 不能 无法控制r1 r2两端的电压相同且无法改变电流大小 9 小张在 伏安法 测小灯泡的电阻实验中 连接了如图甲所示的实物图 1 该实验的原理为 2 闭合开关前 应向端 选填 a 或 b 调整滑动变阻器的滑片 使电路中的电流在开始测量时最小 课后作业 r a 3 测量过程中 某一次的电流值如图乙所示 则电流值是a 改变灯泡两端电压进行多次测量并绘出i u图象如图丙的a所示 4 依据表格中的数据 小张求出小灯泡电阻的平均值 你同意这种做法吗 说出你的理由 作出判断并说出理由 课后作业 0 26 不同意 灯丝的电阻受温度影响 并非一个定值 5 另外一组同学用相同的器材和电路图也做这实验时 由于接线错误 根据测量的数据绘出的i u图象如图丙的b所示 你认为错误的原因可能是 课后作