高考语文一轮复习知识点检测 理解与现代汉语不同的句式和用法 新课标.doc

2013高考语文一轮复习知识点检测 理解与现代汉语不同的句式和用法 新课标板块一专题训练1下列各句中句式不同类的一句是()a臣诚恐见欺于王而负赵b不拘于时，学于余c古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽d不能容于远近【答案】c【解析】c项中“于”只引进对象，不表被动，其他三项都是被动句式。2下列各组句子中，句式不相同的一组是()a.b.c.d.【答案】b【解析】是定语后置句，是判断句。a.都是判断句。c.都是被动句。d.都是宾语前置句。3下列各组句子中句式相同的一组是()a.b.c.d.【答案】b【解析】均为宾语前置句。a.是状语后置句，是宾语前置句。c.是省略句，是状语后置句。d.是被动句，是宾语前置句。4下列各组句子中，句式不相同的一组是()a.b.c.d.【答案】a【解析】是状语后置句，是定语后置句。b.均为宾语前置句。c.均为状语后置句。d.均为被动句。5根据句式特点，下列句子分类正确的一项是()微斯人，吾谁与归夺项王天下者，必沛公也渐见愁煎迫不然，籍何以至此洎牧以谗诛邻之厚，君之薄也沛公安在为仲卿母所遣a/ b/c/ d/【答案】c【解析】为疑问代词宾语前置句；是判断句；是被动句。6根据句式特点，下列句子分类正确的一项是()军中无以为乐，请以剑舞凌万顷之茫然吾妻之美我者，私我也臣未之闻也不如因而厚遇之，使归赵道之所存，师之所存也行李之往来，共其乏困生孩六月，慈父见背a/ b/c/ d/【答案】c【解析】属于省略句；属于定语后置句；属于判断句；属于宾语前置句。7根据句式特点，下列各句归类正确的一项是()则物与我皆无尽也，而又何羡乎项王、项伯东向坐而君幸于赵王悟言一室之内是乃仁术也秦时与臣游，项伯杀人，臣活之为天下笑者，何也彼且奚适也a/ b/c/ d/【答案】a【解析】是宾语前置句；是省略句；是被动句；是判断句。8下列句子中，与例句句式不同的一项是()例句：居庙堂之高则忧其民a舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里b石之铿然有声者c蚓无爪牙之利d我持白璧一双，欲献项王【答案】a【解析】状语后置句，例句及其他三项均为定语后置句。9下列各句的文言句式与例句相同的一项是()例句：青，取之于蓝，而青于蓝a固一世之雄也，而今安在哉b颁白者不负戴于道路矣c南取百越之地，以为桂林、象郡d甚矣，汝之不惠【答案】b【解析】b项与例句都是状语后置句。a.宾语前置句。c.省略句。d.主谓倒装句。10下列各句加点词活用情况与例句相同的一项是()例句：赢粮而景从a襟三江而带五湖b却匈奴七百余里c故令人持璧归，间至赵矣d其进愈难，而其见愈奇【答案】c【解析】例句中的“景”是名词作状语，c项中“间”也是名词作状语，可译为“从小路”。a.两个加点词均为名词的意动用法，分别译为“以为襟”、“以为带”。b.动词的使动用法，“使退却”。d.动词作名词，“见到的景象”。11下列加点词的用法不同于其他三项的一项是()a无贵无贱，无长无少b至于幽暗昏惑而无物以相之c积善成德，而神明自得d老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼【答案】d【解析】加点词“老”、“幼”，均为形容词作动词，分别译为“尊敬”、“爱护”。a.“贵”、“贱”，形容词作名词，分别指“地位高的人”“地位低的人”。b.“幽暗昏惑”，形容词作名词，“幽深昏暗使人迷乱的地方”。c.“善”，形容词作名词，“善行”。12下列加点词的用法不同于其他三项的一项是()a侣鱼虾而友麋鹿b孔子师郯子、苌弘c假舟楫者，非能水也d滕公奇其言，壮其貌【答案】c【解析】名词活用为动词，游水。a.意动用法，以为伴，以为友。b.意动用法，以为老师。d.意动用法，以为奇怪，认为壮美。13下列加点词的用法不同于其他三项的一项是()a外连衡而斗诸侯b项伯杀人，臣活之c求木之长者，必固其根本d事不目见耳闻而臆断其有无【答案】d【解析】名词作状语，亲眼，亲耳。a.使动用法，使斗。b.使动用法，使活。c.使动用法，使牢固。14下列各组句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()a五亩之宅，树之以桑b楚人一炬，可怜焦土c沛公军霸上d天下云集响应【答案】d【解析】名词作状语，像云一样。a.名词作动词，种植。b.名词作动词，放火。c.名词作动词，驻扎军队。板块二综合训练阅读下面的文言文，完成1519题。张镒传张镒字季权，一字公度，国子祭酒后胤五世孙也。父齐丘，朔方节度使、东都留守。镒以荫授左卫兵曹参军，郭子仪表为元帅府判官，迁累殿中侍御史。乾元初，华原令卢枞以公事谯责邑人齐令诜。令诜，宦人也，衔之，构枞罪。镒按验当免官，有司承风以死论。镒不直之，乃白其母曰：“今理枞，枞免死而镒坐贬。嘿则负官，贬则为太夫人忧，敢问所安？”母曰：“儿无累于道，吾所安也。”遂执正其罪，枞得流，镒贬抚州司户参军。徙晋陵令。江西观察使张镐表为判官，迁屯田、右司二员外郎。居母丧，以孝闻。不妄交游，特与杨绾、崔祜甫善。大历初，出为濠州刺史，政条清简，延经术士讲教生徒。比去，州升明经者四十人。李灵耀反于汴，镒团阅乡兵严守御，有诏褒美，擢侍御史，兼缘淮镇守使。建中二年，拜中书侍郎、同中书门下平章事。明年，以两河用兵，诏省薄御膳及皇太子食物，镒因奏减堂餐钱及百官禀奉三分一，以助用度。时黜陟使裴伯言荐潞州处士田佐时，诏除右拾遗、集贤院直学士。镒以为礼轻，恐士不劝，复诏州县吏以绢百匹、粟百石就家致聘，佐时卒不至。卢杞忌镒刚直，欲去之。时朱泚以卢龙卒戍凤翔，帝择人以代，杞即谬曰：“凤翔将校，班秩素高，非宰相信臣，不可镇抚，臣宜行。”帝不许。杞复曰：“陛下必以臣容貌蕞陋，不为三军所信，恐后生变，臣不敢自谋，惟陛下择之。”帝乃顾镒曰：“文武兼资，望重内外，无易卿者，其为朕抚卢龙士。”乃以中书侍郎为凤翔、陇右节度使。镒知为杞阴中，然辞穷，因再拜受诏。(选自新唐书张镒传，有删改)15对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()a镒以荫授左卫兵曹参军荫：暗中b镒团阅乡兵严守御阅：训练c镒以为礼轻，恐士不劝劝：受到鼓励d陛下必以臣容貌蕞陋蕞：矮小【答案】a【解析】荫：封建时代子孙因先辈有功而取得的入仕权利。16下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是()a.b.c.d.【答案】b【解析】a.介词，因为；b.副词，于是，就/介词，凭借；c.介词，表被动；d.代词，他的。17以下六句话分别编为四组，能够直接表明张镒为官忠直的一组是()遂执正其罪特与杨绾、崔祐甫善延经术士讲教生徒镒团阅乡兵严守御镒因奏减堂餐钱及百官禀奉三分一文武兼资，望重内外，无易卿者a bc d【答案】b【解析】言其交友；为皇上的夸奖。18下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()a卢枞受到诬陷，张镒复查后认为应当免官。张镒得到母亲支持，坚持纠正对卢枞的处罚，结果卢枞得以流放，自己被贬为抚州司户参军。b张镒在出任濠州刺史期间，重视教育，引进经术之士教授生徒，等他离任时，州中考中明经科的达四十人。c两河用兵，国家用度紧张，皇帝下诏减少御膳和皇太子的食物，张镒也主动上奏，要求减少堂餐钱和百官官俸，来资助国用。d皇帝挑选人来代替凤翔守将，担心卢杞容貌丑陋，难以服三军，便考虑让张镒前去，张镒找不到拒绝的理由，接受了皇帝的任命。【答案】d【解析】“皇帝担心卢杞容貌丑陋，难以服三军”与原文不符。19把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)嘿则负官，贬则为太夫人忧，敢问所安？译文：_ _ (2)复诏州县吏以绢百匹、粟百石就家致聘，佐时卒不至。译文：_ _ (3)镒知为杞阴中，然辞穷，因再拜受诏。译文：_ _ 【答案】(1)沉默不语则有负国家，贬官又为太夫人添忧，请问如何能使您安心？(2)(皇帝)又下诏命州县官吏带绢百匹、粟百石到他家聘请，田佐时最终没有赴任。(3)张镒知道被卢杞暗算，但无话可说，于是两拜后接受诏命。【参考译文】张镒字季权，又字公度，是国子祭酒张后胤的五世孙。父亲张齐丘。曾任朔方节度使、东都留守。张镒因祖上功业授任左卫兵曹参军，郭子仪上表任用他为元帅府判官，多次迁升为殿中侍御史。乾元初年，华原令卢枞因为公事责备同乡人齐令诜。齐令诜，是宦官，(对卢枞)怀恨在心，设计陷害卢枞(使他)获罪。张镒复查后认为(卢枞)应当免官，承办官吏迎合上级以死罪论处(卢枞)。张镒为此不平，就告诉他母亲说：“如今为卢枞申诉，卢枞免于死而我获罪贬官。沉默不语则有负国家，贬官又为太夫人添忧，请问如何能使您安心？”母亲说：“儿不要有负于道义，我就安心了。”于是(张镒)坚持纠正对卢枞的处罚，卢枞得以流放，张镒被贬为抚州司户参军。后改任晋陵令。江西观察使张镐上表任命他为判官，又升为屯田、右司二员外郎。为母亲守丧，以尽孝闻名。不轻易与人交往，只与杨绾、崔祜甫关系密切。大历初年，出任濠州刺史，治政清明宽简，引进经术之士教授生徒，等他离任时，州中考中明经科的达四十人。李灵耀在汴州反叛，张镒招集并训练乡兵严加守卫，皇帝下诏褒扬他，升任侍御史，兼任缘淮镇守使。建中二年，授任中书侍郎、同中书门下平章事。第二年，因两河用兵，皇帝下诏减少御膳和皇太子的食物，张镒于是上奏减少堂餐钱和百官官俸的三分之一，来资助国用。当时黜陟使裴伯言举荐潞州处士田佐时，下诏授任田佐时为右拾遗、集贤院直学士。张镒认为礼待太轻，恐怕不足以使田佐时受到鼓励，(皇帝)又下诏命州县官吏带绢百匹、粟百石到他家聘请，田佐时最终没有赴任。卢杞忌恨张镒刚直，想除去他。此时朱泚率领卢龙军戍守凤翔，皇帝挑选人