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文档简介

十则导学案学习目标 一、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。二、认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。预习成果一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。1、孔子：2、论语：二、初读课文，借助工具书解决生字新词：人不知而不愠( ) 学而不思则罔( ) 思而不学则殆( ) 不亦说( )乎 三省( )吾身 传( )不习乎 诲女( )知之乎 不知为( )不知 是知( )也 三、翻译下列语句，解释加线词语的意思。1、学而时习之，不亦说乎？ 2、吾日三省吾身。3、温故而知新。 4、学而不思则罔，思而不学则殆。5、士不可以不弘毅。 6、己所不欲，勿施于人。合作探究一、课文里哪些话是谈学习态度的，哪些话是谈学习方法的？二、“而”字是个连词，它的基本用法有两种，顺接和转接。课文中哪些是表顺接的，哪些是表转接的？ 三、在新知与旧知、知识与实践的关系上，在学与思、学与问的关系上，孔子是怎么看的？ 四、联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？课外延伸一、与课文自相对照，谈谈自己在哪些方面做得好些，在哪些方面还有欠缺?应怎样改进? 二、把文中成语、格言和警句摘抄在笔记本上。检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）一、填空：1论语是 家经典著作之一，内容主要是记录 的言行。论语并非孔子所作。2孔子，名 ，字 ， 时期鲁国人。我国古代伟大的 家、 家。3流传至今的成语： 二、指出句中通假字：1、不亦说乎？ 2、由，诲女知之乎？ 3、是知也。三、根据“而”字的两种基本用法归类。 （1）敏而好学。 （2）择其善者而从之。 （3）人不知而不愠。 （4）温故而知新。（5）学而不思则罔。 表顺接的有 表转接的有 四、用现代汉语准确的表述下列语句的意思。 1、不耻下问： 2、择其善者而从之： 3、三人行必有我师焉： 4、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？： 5、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”五、简答题： 1、在从师这个问题上，孔子的意见怎样？ 2、“知之为知之，不知为不知
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