广东省汕头市南澳中学高二生物下学期期中试题.doc

南澳中学20142015年度第二学期新课程模块考试高二生物科选修3模块考试一、单项选择题：本题包括6小题，每小题4分，共24分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。1,3,51基因工程与蛋白质工程的区别是 a基因工程需对基因进行分子水平操作，蛋白质工程不对基因进行操作b基因工程合成的是天然的蛋白质，蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质c基因工程是分子水平操作，蛋白质工程是细胞水平（或性状水平）d基因工程完全不同于蛋白质工程2单一的人工林比天然混合林的稳定性低，容易遭受害虫危害，这主要体现了生态工程的什么原理 a物质循环再生原理b协调与平衡原理c物种多样性原理 d系统整体性原理3基因工程是dna分子水平的操作，下列有关基因工程的叙述中，错误的是( ) a限制酶只用于切割获取目的基因 b载体与目的基因必须用同一种限制酶处理 c基因工程所用的工具酶是限制酶，dna连接酶 d带有目的基因的载体是否进入受体细胞需检测4.基因治疗是指 a.把健康的外援基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 b.对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 c.运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 d.运用基因工程技术，把有基因缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的5.胚胎工程的最终技术环节是 a细胞融合 b体外受精 c胚胎移植 d胚胎分割6.判断卵子是否受精的标志是 a.当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时b. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时c. 当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时d. 当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时二、双项选择题：本题包括2小题，每小题6分，共12分。每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求。全选对得6分，只选1个且正确得3分，错选、不选得0分。24.引发伦理问题的基因技术包括a.克隆人 b.设计试管婴儿 c.体外受精 d.转基因生物25.在胰岛素的基因与质粒形成重组dna分子的过程中，下列哪组时所需要的a.用同一种限制酶切割两者 b.不需用同一种限制酶切割两者c.加入适量的dan连接酶 d不需加dna连接酶三、简答题：本题包括4小题，除特殊说明外，每空2分，共64分。26（20分）下面两幅图分别是单克隆抗体制备过程和克隆羊培育过程示意图，请据图回答下列问题： （1）图甲和图乙所示的过程中，都必须用到的动物细胞工程技术手段是_。 （2）图甲中过程常在_ _ _诱导下完成，单克隆抗体可以用于疾病的_ _、 _ 和_，其优点是_。 （3）单克隆抗体能定向攻击癌细胞，主要是利用其_。 （4）克隆羊的性别由哪只羊决定_。 （5）图乙过程的技术具有多种用途，但是不能完成下列哪一用途 （ ）a有选择地繁殖某一性别的家畜b繁殖家畜中的优良个体c用于保存物种 d改变动物的核基因 （6）在目前现有技术条件下，还不能将从动物体内分离出来的成熟的体细胞直接培养成一个新个体，而是必须将体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中才能发育成新个体，你认为哪个是最可能原因 （ ）a卵细胞大，便于操作 b卵细胞含有的营养物质多c卵细胞的细胞质可使体细胞胞核全能性得到表达 d重组细胞才具有全能性27. （28分）阅读下面的资料，请回答下列问题： 体外受精技术是继人工授精、胚胎移植技术之后，家畜繁殖领域的第三次革命。近年来，研究者在改良培养液、培养条件，提高胚胎体外生产效率方面做了大量的工作。其主要目的是：尽量模拟体内受精和发育环境，提高胚胎体外生产效率；通过在培养体系中添加化学物质以图更好地了解整个受精过程中的生理机制。但体外胚胎生产技术的累积效率却很低，即使胚胎培养在体内也只有5%-10的成功率。（1）体外受精技术操作的对象是（ ） a生殖细胞 b受精卵 c早期胚胎细胞 d. a,b,c都是（2）体外受精和早期胚胎发育技术的理论基础是。（3）哺乳动物的体外受精主要包括 、 和 等几个步骤。试管牛是_（有性生殖、无性生殖）的产物。克隆羊“多利”是_（有性生殖、无性生殖）的产物。（4）为使动物排出更多的卵子可用_处理，然后从输卵管中冲取卵子。收集精子的方法有_、_和_等。体受精前，要对精子进行_处理，通常采用的体外获能方法有_ _和_ _两种。28.(6分)近年来，世界范围内农田生态系统有两个突出的问题引起了人们的高度关注，其一是蛙类数量的大量减少；其二是鼠害泛滥，虫害频繁，请据所学知识分析回答下列问题：（1）该类现象体现了生态工程_原理的作用，告诫人类要善待自然。（2）蛙数量减少的人为因素主要是_。（3）有人尝试“引蛇灭鼠”，取得了较好的效果，此法的突出优点是_ 29（10分）近些年来，棉铃虫在我国大面积爆发成灾，造成巨大的经济损失；随之而来，化学农药的产量和种类也在逐年增加，但害虫的抗药性也在不断增强。针对这种情况，我国科学家采用基因工程技术，开展了“转基因抗虫棉”的研究，成功地将细菌的毒蛋白基因导入到棉花细胞中，从而使棉花植株的细胞内能合成这种毒蛋白。以后棉铃虫再啃食这种棉花时，就会摄入毒蛋白，虽吃得很饱，但不能消化，最后只能慢慢饿死。这就是转基因抗虫棉不易受到害虫侵害的原因。据以上材料，分析回答下列问题：（1）细菌的基因之所以能嫁接到棉花体内，原因是_。（2）科学家预言，此种“转基因抗虫棉”独立种植若干代以后，将出现不抗虫的植株，此现象来源于_ _。（3）在此过程中所用的质粒载体通常来自于下列哪种微生物（ ）a.土壤农杆菌 b.大肠杆菌 c.枯草杆菌 d.放线菌 （4）某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒的芹菜后，出现鼻塞流涕，皮肤骚痒难忍症状，一段时间后这些症状又自然消失，该现象可能是_ （5）利用基因工程技术培育抗虫棉，相比传统的杂交育种方法，其优点主要表现为_ 南澳中学20142015年度第二学期新课程模块考试高二生物科选修3模块考试参考答案选择题题号1234562425答案bcaacbabac26.（20分）（1）动物细胞培养 （2）聚乙二醇(或灭活的病毒，物理方法如离心、振动、电刺激也可) ；预防；诊断；治疗；特异性强，灵敏度高（3）特异性 （4）白面绵羊 （5）d （6）c28.（6