山西省运城市景胜中学高二生物上学期12月月考试卷（含解析）.doc

2015-2016学年山西省运城市景胜中学高二（上）月考生物试卷（12月份）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）a血液b体液c组织液d细胞内液2下列属于人体内环境的组成成分是（）血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、o2和葡萄糖葡萄糖、co2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸abcd3关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）a内环境主要由血液、组织液和淋巴组成b内环境中多余的h+主要从肺排出cna+、k+以重吸收方式从消化道进入内环境d血浆是内环境中最活跃的部分4下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）a大量饮水，则抗利尿激素分泌增加b渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素分泌减少，则尿量增加d细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少5将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）a耗氧量减少，竖毛肌放松b耗氧量增加，体表血管收缩c耗氧量减少，心律变慢d耗氧量增加，体温升高6生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4d涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表2，4d浓度（ mg/l）05101520253035无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）a2，4d浓度超过25mg/l，对果实的发育起抑制作用b2，4d与生长素的作用效果相同c2，4d可以促进扦插枝条生根d2，4d诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025mg/l7下列不能解除植物顶端优势的措施是（）a去掉顶芽b在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂c在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂d在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块8在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用下列各项中与植物生长素应用无关的是（）a培育无子番茄b棉花保蕾、保铃c延长种子寿命d促进插枝生根9乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用10人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”该反应属于（）a神经体液调节b大脑皮层控制的反应c条件反射d应激反应11下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋12被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是（）a甲状腺b胰腺c肾上腺d脑垂体13当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（）a神经调节b体液调节c神经体液调节d激素调节14免疫是机体的一种重要的保护性功能下列不属于免疫过程的是（）a花粉引起体内毛细血管扩张b移植的器官被排斥c抗sars病毒的抗体清除sars病毒d青霉素消灭肺炎双球菌15人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（）a病原体b抗原c抗体d自身物质16全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者（）a以木本植物为主b土壤肥沃c不施农药d植物群体有分层结构17如图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（）abcd18图为三种蜂的生存曲线叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养这三种蜂的生存曲线依次是（）a甲、乙、丙b乙、丙、甲c乙、甲、丙d甲、丙、乙19土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种效和密度（个/m2）的调查数据：动物类群样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田479164l1832752根据表中数据可以得到的正确结论是（）a化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单b有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少c化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高d有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田20下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（）a生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的b研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量c农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统d北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低21下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（）a虎等大型肉食动物容易成为濒危物种b蓝藻易在富营养化水体中爆发c饲养牛、羊等动物，成本低、产量高d巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食22如图所示食物网中，e是生产者，共含有7.1109kj的能量，b生物种群总能量为2.3108kj，从理论上计算a最多获得的能量是（）a2.84108kjb2.38108kjc1.41109kjd3.05108kj23在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少下列解释错误的是（）a各营养级中总有一部分能量被分解者利用b各营养级中的能量一部分以热能形式散失c生物维持自身的生命活动消耗一部分能量d能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少24如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）a表示流经该生态系统内部的总能量b一般情况下，次级消费者增加1kg，生产者至少增加100kgc生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性d从能量关系看+25如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量下列有关叙述不正确的是（）a是流入该生态系统的总能量b分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用c图中的比值代表“草兔”的能量传递效率d和分别属于草和兔同化量的一部分二综合题（共50分）26如图为脊髓反射模式图，请回答：（1）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是a冲动在s中单向传导 b冲动在中单向传导c冲动在中单向传导 d冲动在中单向传导（2）假设m是一块肌肉，现切断a处分别用阈值以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：刺激处，肌肉；刺激处，肌肉（3）在离肌肉5毫米的处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的处给予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩神经冲动在神经纤维上的传导速度为：毫米/毫秒27回答有关免疫问题：（1）当抗原侵入人体后，细胞表面的抗原识别受体与抗原结合，该细胞被活化，分化出的细胞制造出大量的抗体分泌到血液中，与抗原结合后形成沉淀或细胞集团，进而被细胞彻底水解（2）甲、乙、丙三只大鼠分别属于不同品系将大鼠甲的皮肤小片移植到大鼠乙的背部，移植后14天，皮肤片结痂脱落这属于免疫，发生免疫效应的是细胞如果两天后再各取一片大鼠甲和大鼠丙的皮肤小片同时移植到大鼠乙的背部，理论上的皮肤片先脱落（3）某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为，进而使t细胞活化，同时使b细胞致敏，最后机体产生的抗体将攻击另一只眼球组织，由此引起的眼疾在免疫学上称为病28如图为碳元素在生态系统中循环的模式图，图中“圆圈”表示生态系统的生物成分，“箭头”表示过程请据图回答：（1）为 为，4为（2）6为，7为（3）碳元素在生物群落内部传递是沿实现的（4）陆地生态系统的食物链中占有碳元素最多的营养级是29某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用人，牛，鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣，沼液作为种植玉米的肥料据此回答（不考虑空间因素）：（1）请绘制由鸡，牛，玉米和人组成的食物网； （2）牛与鸡之间（有，无）竞争关系，理由是人与鸡的种间关系是，人与牛的种间关系是（3）流经该农场生态系统的总能量来自所固定的，无机环境中的碳以形式进入该人工群落（4）假设该农场将生产玉米的作为饲料养鸡，供人食用，生产出的鸡供人食用，现调整为的玉米养鸡，供人食用，生产出的鸡仍供人食用，理论上，该农场供养的人数将会（增多、不变、减少），理由是30豚草是原产北美的植物，其花粉是北京地区重要的过敏源下图示我区北安河地区路旁的一片闲散地，课外小组的同学对此地部分植物的种群密度连续进行了五年的调查，结果如下表所示（单位：株/m2）（1）本调查采用的方法是；取样的关键除应考虑样方的大小和数量外，还应注意；种群密度的计算方法是（2）很显然，豚草与表中所列本地植物呈竞争关系，它们相互争夺调查结果表明，豚草具有生存优势根据自然选择学说，这种优势是通过过程而实现的（3）豚草的花粉可引起很多人呼吸道过敏反应（过敏性鼻炎、支气管哮喘）医学上认为，过敏反应是指所发生的反应（4）从生物多样性保护的角度考虑，你认为城市绿化选择物种时应尽量2015-2016学年山西省运城市景胜中学高二（上）月考生物试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的环境是（）a血液b体液c组织液d细胞内液【考点】内环境的组成【分析】细胞外液即内环境包括血浆、淋巴、组织液等，绝大多数细胞生活在组织液中，血细胞生活在血浆中，淋巴细胞生活在淋巴或血浆中【解答】解：a、血液内含有血细胞，并非细胞外液，血浆才是细胞外液，a错误；b、体液含有细胞外液和细胞内液，只有细胞外液才是细胞生活的环境，b错误；c、肌肉细胞周围的液体是组织液，c正确；d、细胞内液是细胞内的液体，非细胞生活的外部环境，d错误故选：c【点评】本题考查了组织细胞生活的具体的内环境，解答本题的关键是要结合具体的细胞种类分析处于哪种细胞外液中2下列属于人体内环境的组成成分是（）血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、o2和葡萄糖葡萄糖、co2和胰岛素 激素、递质小泡和氨基酸abcd【考点】内环境的组成【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分在题目给出的选项中，血红蛋白存在于红细胞内，递质小泡存在于神经细胞内，不属于内环境的成分【解答】解：a、血浆、组织液和淋巴属于细胞外液，即内环境，正确；b、血红蛋白是红细胞内的成分，不属于内环境的组成成分，错误；c、细胞外液中含有营养物质如葡萄糖，代谢废物如二氧化碳和尿素，调节物质如激素等，正确；d、递质小泡属于神经细胞内的结构，不属于细胞外液的成分，错误故选：a【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键3关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）a内环境主要由血液、组织液和淋巴组成b内环境中多余的h+主要从肺排出cna+、k+以重吸收方式从消化道进入内环境d血浆是内环境中最活跃的部分【考点】内环境的组成【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；其中血浆在血管内运输，是内环境中最活跃的部分；内环境中多余的h+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外；na+、k+以主动运输的方式从消化道进入内环境，不是重吸收作用【解答】解：a、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；血液包括血浆和血细胞，a错误；b、内环境中多余的h+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外，从肺排出的代谢废物主要是二氧化碳和部分水，b错误；c、na+、k+以主动运输方式从消化道进入内环境，c错误；d、细胞外液中，营养物质或代谢废物主要靠血浆在血管内运输到各器官，是内环境中最活跃的部分，d正确故选：d【点评】本题考查了内环境的组成和内环境与外界之间是物质交换，正确区分血液和血浆以及ph值的调节机制是解答本题的关键4下列有关人体水分调节的叙述中正确的是（）a大量饮水，则抗利尿激素分泌增加b渴觉中枢兴奋，则抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素分泌减少，则尿量增加d细胞外液中电解质浓度降低，则尿量减少【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题主要考查水平衡的调节当机体失水过多、饮水不足、食物过咸时，细胞外液渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强当机体饮水过多时，细胞外液渗透压降低，下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱，致使抗利尿激素分泌量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱【解答】解：a、大量饮水，抗利尿激素分泌减少，a错误；b、渴觉中枢在大脑皮层，使人产生渴觉，只调节人体饮水，b错误；c、抗利尿激素分泌减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，尿量增加，c正确；d、尿量多少取决于肾小管重吸收作用的强弱，而重吸收是靠原尿和细胞外液的浓度差决定的，所以细胞外液中电解质浓度导致浓度差减小，重吸收的减少，尿量增加，d错误故选：c【点评】本题主要考查学生对基本知识的理解能力下丘脑的神经分泌细胞既能分泌相关激素，也能传导神经冲动下丘脑是体温、血糖和水盐调节的中枢，是内分泌活动的枢纽大脑皮层是温度感觉、渴觉等的中枢5将大白鼠从25移至0的环境中，大白鼠将出现的生理反应是（）a耗氧量减少，竖毛肌放松b耗氧量增加，体表血管收缩c耗氧量减少，心律变慢d耗氧量增加，体温升高【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题主要考查了体温调节的过程体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激传入神经体温调节中枢传出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平【解答】解：abc、大白鼠是一种恒温哺乳动物，当它处于低温环境时，常常通过增强呼吸作用的强度来加强热量的产生，另一方面它又通过体表血管的收缩来减少热量的散失而呼吸作用强度的提高必然引起其耗氧量的增加，ac错误；b正确；d、大白鼠是一种恒温动物，体温不变，d错误故选：b【点评】本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的体温的调节是神经调节与体液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此类问题的关键大白鼠是恒温动物，体温是恒定的，这对正常完成各项生命活动都有积极的意义体温调节的中枢是下丘脑体温感觉中枢是大脑皮层6生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4d涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表2，4d浓度（ mg/l）05101520253035无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.743.030.2据表得出的正确结论是（）a2，4d浓度超过25mg/l，对果实的发育起抑制作用b2，4d与生长素的作用效果相同c2，4d可以促进扦插枝条生根d2，4d诱导无籽番茄的最适浓度范围为2025mg/l【考点】生长素类似物在农业生产实践中的作用【分析】分析表格：生长素及其类似物（2，4d）能促进果实的发育，用一定浓度的生长素涂抹未受粉的子房，可以获得无子果实表中数据显示不同浓度2，4d对番茄子房发育的影响，2，4d浓度在025mg/l时，随着2，4d浓度的升高，促进作用增强；2，4d浓度超过25mg/l时，随着2，4d浓度的升高，促进作用逐渐减弱【解答】解：a、2，4d浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4d浓度超过25mg/l时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，a错误；b、本题没有将2，4d和生长素对照使用，因此不能说明2，4d与生长素的作用效果相同，b错误；c、该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4d可以促进扦插枝条生根，c错误；d、从表中数据可以看出，2，4d诱导无籽番茄的最适浓度范围为，d正确故选：d【点评】本题结合图表，考查生长素的作用特性及应用，重点是考查学生分析表中数据的能力，要求学生理解掌握生长素作用的两重性，能利用所学知识分析表格，得出正确结论本题的易错点是a选项，要求学生明确生长素类似物的抑制作用是通过与对照组相比较得出的，而不能认为数据下降就会体现抑制作用7下列不能解除植物顶端优势的措施是（）a去掉顶芽b在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂c在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂d在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】顶端优势是指植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象顶端优势产生的原因是顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制打顶和摘心能使侧芽生长素降低，解除顶端优势【解答】解：a、顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，导致侧芽的生长素浓度过高，抑制侧芽生长，因此去掉顶芽可以解除，a正确；b、去掉顶芽放含有生长素的羊毛脂，和没有去除顶芽的效果是一样的，不能解除顶端优势，b错误；c、去掉顶芽放含细胞分裂素可以解除顶端优势，c正确；d、去掉顶芽，只放琼脂小块，可以解除顶端优势，d正确故选：b【点评】本题知识点单一，考查顶端优势现象，要求考生识记顶端优势的概念，掌握生长素作用的两重性，能合理解释顶端优势产生的原因，再对选项作出准确的判断8在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用下列各项中与植物生长素应用无关的是（）a培育无子番茄b棉花保蕾、保铃c延长种子寿命d促进插枝生根【考点】生长素的作用以及作用的两重性【分析】生长素的作用是促进植物生长，促进扦插枝条生根，促进子房发育成果实，防止落花落果明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：a、培育无籽番茄利用生长素促进子房发育成果实的作用，a错误；b、棉花保蕾保铃利用生长素防止落花落果的作用，b错误；c、降低贮藏温度和空气含氧量有助于延长种子的寿命，c正确；d、生长素的作用之一是促进扦插的枝条生根，d错误故选：c【点评】本题考查生长素的作用及在生产实践中的应用，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力9乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是（）a生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素b生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中c生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟d生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用【考点】植物激素的作用【分析】根据题意，生长素和乙烯都是植物激素，都是植物体内合成的天然化合物；生长素主要分布在植物生长旺盛的部位，乙烯在植物各个部位都有合成和分布；各种植物激素不是孤立起作用的，而是多种激素相互作用共同调节，如乙烯含量增高，会起到抑制细胞生长的作用【解答】解：a、生长素和乙烯都是植物体内合成的天然化合物，故a错误；b、生长素和乙烯各器官各器官均有合成和分布，故b错误；c、生长素有多种生理作用，乙烯的作用主要是促进果实成熟，如还有抑制细胞生长的作用等，故c错误；d、生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用，故d正确故选：d【点评】本题考查植物激素相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力10人在寒冷环境中的即时反应之一是皮肤起“鸡皮疙瘩”该反应属于（）a神经体液调节b大脑皮层控制的反应c条件反射d应激反应【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题主要考查鸡皮疙瘩的相关知识起鸡皮疙瘩是恒温动物为保存一定体温而特有的生理现象当大脑感知到寒冷、紧张或恐怖时，紧张与兴奋时工作的交感神经产生作用，牵动体毛的立毛筋收缩，从而导致鸡皮疙瘩出现【解答】解：a、鸡皮疙瘩是以在寒冷环境中，通过神经调节做出的反应其反射弧由皮肤内的冷觉感受器、传入神经、下丘脑为体温调节神经中枢、传出神经和效应器（立毛肌）组成，a错误；b、鸡皮疙瘩是由较低级神经中枢完成的，而大脑皮层是高级中枢，b错误；c、鸡皮疙瘩是由较低级神经中枢完成的非条件反射，c错误；d、人受温度刺激就会出鸡皮疙瘩，属于应激反应，d正确故选：d【点评】本题主要考查学生对基础知识的理解能力应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应11下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）a神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致b神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位c突触小体完成“化学信号电信号”的转变d神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋【考点】神经冲动的产生和传导【分析】静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透性增大，因此形成内正外负的动作电位兴奋部位和非兴奋部位形成电位差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，但在神经元之间以神经递质的形式传递【解答】解：a、神经纤维膜内局部电流的流动方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，这与兴奋传导的方向一致，a正确；b、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息电位（内负外正），而不是零电位，b错误；c、突触小体完成“电信号化学信号”的转变，c错误；d、神经递质有兴奋型和抑制型两种类型，所以神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，d错误故选：a【点评】本题考查神经冲动的产生和传导，重点考查兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和神经递质的相关知识，掌握兴奋在神经纤维上的传导和兴奋在神经元之间的传递过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断12被切除某一内分泌器官的褐家鼠会很快死亡，若补充大量食盐水可维持生存，切除的这一内分泌器官最可能是（）a甲状腺b胰腺c肾上腺d脑垂体【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节【分析】本题主要考查各种内分泌腺的功能1、甲状腺分泌的甲状腺素：促进新陈代谢，使绝大多数组织耗氧量加大，并增加产热因此，寒冷可刺激甲状腺激素的分泌，而甲状腺机能亢进者往往基础代谢率增高，喜凉怕热促进生长发育，对长骨、脑和生殖器官的发育生长至关重要，尤其是婴儿期此时缺乏甲状腺激素则会患呆小症提高中枢神经系统的兴奋性2、胰岛素能降低血糖浓度，胰高血糖素能升高血糖浓度，胰岛素和胰高血糖素是拮抗关系，共同维持血糖浓度的稳定3、肾上腺分泌的醛固酮具有保钠泌钾、调节水盐代谢、维持体液和电解质的动态平衡的作用肾上腺分泌的肾上腺素的作用是增加产热，升高血糖4、脑垂体分泌生长激素，能促进蛋白质合成和骨的生长脑垂体分泌促激素，促进相关腺体分泌激素【解答】解：由题意可知，切除的腺体具有维持水盐平衡的功能，所以切除的最可能是肾上腺，肾上腺分泌的醛固酮具有保钠泌钾、调节水盐代谢、维持体液和电解质的动态平衡的作用，c正确；abd错误故选：c【点评】本题主要考查学生对知识的理解能力胰岛素和胰高血糖素都是由胰腺的胰岛细胞分泌，但胰高血糖素由胰岛a细胞分泌，具有升高血糖作用，胰岛素由胰岛b细胞分泌，具有降低血糖浓度的作用；肾上腺素和肾上腺皮质激素都是由肾上腺的不同部位分泌的，但两者作用并不完全相反，肾上腺糖皮质激素调节糖类和水盐的代谢，盐皮质激素即醛固酮维持水与盐的平衡，而肾上腺素与神经系统共同参与人体的应急反应，对血糖也有一定的影响13当一个突然遇见很危险的情境时，血中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节生理属于（）a神经调节b体液调节c神经体液调节d激素调节【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用【分析】神经体液调节：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下，体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸【解答】解：遇到危险时，通过大脑皮层产生的兴奋，作用于肾上腺，使肾上腺素分泌增加，产生多种生理反应，大脑皮层产生的兴奋作用于肾上腺，属于神经调节，肾上腺素发挥作用，属于体液调节，所以该调节过程属于神经体液调节故选：c【点评】本题考查神经调节和体液调节的知识，属于考纲理解层次，解题的关键是提取有效的信息“危险”是与大脑皮层（神经）兴奋有关，“肾上腺素”是属于激素调节14免疫是机体的一种重要的保护性功能下列不属于免疫过程的是（）a花粉引起体内毛细血管扩张b移植的器官被排斥c抗sars病毒的抗体清除sars病毒d青霉素消灭肺炎双球菌【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】过敏反应、移植的器官被排斥、特定的抗体与抗原结合都属于免疫的过程，青霉素的杀菌作用不属于免疫【解答】解：a、过敏反应是一种特殊的体液免疫反应，故a错误；b、器官移植中遇到的排斥作用也是免疫过程，外来的器官为抗原，故b错误；c、抗sars病毒的抗体消除sars病毒是典型的体液免疫，故c错误；d、青霉素不是动物体自身产生的抗菌物质，用青霉素杀死病菌是利用青霉素的特性，故d正确故选：d【点评】本题主要考查了免疫的相关内容，意在考查考生的识记能力和实际应用知识的能力15人体的免疫功能，可清除自身的损伤细胞，在这一生理过程中，损伤细胞属于（）a病原体b抗原c抗体d自身物质【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用【分析】免疫系统具有防卫、监控和清除的功能抗原是引起淋巴细胞产生抗体的物质，包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官以及自身衰老、损伤的细胞等【解答】解：a、病原体是指引起传染病的微生物和寄生虫的统称，a错误；b、根据题意可知，人体的免疫功能可清除自身的损伤细胞，该过程中损伤细胞属于抗原，b正确；c、抗体是体液免疫中效应b细胞产生的免疫球蛋白，c错误；d、人体的免疫功能可清除自身的损伤细胞，该过程中损伤细胞不属于自身物质，d错误故选：b【点评】本题考查了免疫的相关知识，考生要能够区分免疫过程中病原体、抗原、抗体等名词的区别，要求考生具有一定的识记能力和区分理解能力，难度不大16全年对太阳能量的利用率，森林生态系统远大于农田生态系统，主要原因是前者（）a以木本植物为主b土壤肥沃c不施农药d植物群体有分层结构【考点】生态系统的功能；群落的结构特征【分析】群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象（主要受阳光的影响）【解答】解：农田生态系统中，一是农作物，一般分层现象不明显，二是农作物是一年生植物（半年或者更短）在森林生态系统中，植物群体有分层现象，而且以多年生的木本植物为主，植物群落的垂直结构复杂，对阳光分层利用更合理有效故选：d【点评】本题考查群落的垂直结构相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题17如图中曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化如果当初被引入的是羊，则羊的种群数量变化曲线为（）abcd【考点】种群的数量变动；种间关系【分析】种群增长曲线有两种：（1）“j”型曲线是在食物（养料）和空间条件充裕，气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量往往连续增长，如图中的曲线v（2）“s”型曲线：在自然界中，环境条件是有限的当种群在一个有限的环境增长时，随着种群密度的上升，个体间存在对环境和食物等的竞争，这会导致该种群的出生率底，死亡率高，从而是种群数量的增长下降当种群数量达到环境条件所允许的最大植（以k表示），种群数量将会停止增长假设种群达到k值以后保持稳定，将种群的增长方式用坐标表示出来就是种群增长的“s”型曲线，如图中的曲线i，【解答】解：由题干可知曲线表示的是牛被引入某孤岛后的种群数量变化，若当初被引入的是羊，则同一环境条件所允许羊的最大值（以k表示）大于牛的k值，原因是牛个体比羊大，需要能量多，消耗有机物较多，则同样数量生产者可以养活更多羊，则羊的种群数量变化应是曲线故选：a【点评】考查种群数量变化和能量流动的相关知识，意在考查学生的识图和理解能力，解题的关键是理解两种曲线图18图为三种蜂的生存曲线叶蜂产卵于叶上；泥蜂储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物；蜜蜂的幼虫由工蜂直接喂养这三种蜂的生存曲线依次是（）a甲、乙、丙b乙、丙、甲c乙、甲、丙d甲、丙、乙【考点】种间关系【分析】根据题意和图示分析可知：三种蜂从卵到成虫的生存率，除与遗传因素有关外，还与环境因素有密切关系从题目给出的条件看：叶蜂产卵于叶上，以后任其自然生长，故生存率较低；泥蜂能够储存其他昆虫的幼虫作为子代的食物，生存率较叶蜂高；而蜜蜂的幼虫直接由工蜂喂养，生存率最高明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断【解答】解：（1）叶蜂产卵于叶上，易受环境因素的影响，也易被其它生物捕食，存活率最低，为甲曲线；（2）泥蜂贮存其它昆虫的幼虫为子代的食物，因食物的多少受到其他生态因素的制约，但贮存的食物对幼虫的存活有利，所以开始是泥蜂的存活率也较低，但之后要比叶蜂高，为乙曲线；（3）蜜蜂是自身制造食物，幼虫由工蜂直接喂养，存活率较高，为丙曲线所以三种蜂的生存曲线依次是甲、乙、丙故选：a【点评】本题考查生态因素对生物种群生存的影响，意在考查学生对生存曲线的分析能力和理解能力，属于中等难度题19土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种效和密度（个/m2）的调查数据：动物类群样地跳虫类蜱螨类线蚓类线虫类物种数密度物种数密度物种数密度物种数密度有机肥田1016738304012019339化肥田479164l1832752根据表中数据可以得到的正确结论是（）a化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单b有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少c化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高d有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田【考点】生态系统的结构；土壤中动物类群丰富度的研究；生态系统的功能【分析】从表中的数据可以看出，有机肥田中的土壤动物种类繁多，营养结构复杂，生态系统的稳定性较高，其物种数都远远大于化肥田，使用有机肥，可为土壤生物提供更多的有机营养，有利于土壤生物的大量繁殖，从而增加生物的多样性，同时异养微生物的大量繁殖，使土壤有机物分解成无机物（有机质增加）长期使用化肥，可导致土壤板结，生物多样性降低，生态系统的稳定性降低土壤有机质（腐殖质）：泛指土壤中来源于生命的物质包括：土壤微生物和土壤动物及其分泌物以及土体中植物残体和植物分泌物【解答】解：a、化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单，生态系统的稳定性降低，a正确；b、有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质增加，b错误；c、化肥田土壤动物个体总数减少，生物多样性降低，c错误；d、有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田，这个是不一定的，如 蜱螨类和密度就是化肥田的高，d错误故选：a【点评】此题主要考查学生对生物多样性和生态系统相关知识的理解，更重要的是要求学生学会运用对比法来解决图表类问题20下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是（）a生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的b研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量c农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统d北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低【考点】群落的结构特征；种群数量的变化曲线；生态系统的稳定性【分析】森林生态系统的生物类群对，种类丰富，营养结构复杂，而农田生态系统营养结构简单，所以对太阳能的利用率森林生态系统远远高于农田生态系统【解答】解：a、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，故a正确；b研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量，一般在处捕捞，因为种群增长率最大，故b正确；c森林生态系统垂直结构明显，农田生态系统对太阳能的利用率低于森林生态系统，故c错误；d北极苔原的生物种类少，生物代谢活动弱，抵抗力稳定性就弱，故d正确故选：c【点评】本题考查种群 群落和生态系统的相关知识，要求学生在牢固掌握基础知识的前提下，能认真审题，抓住问题的关键进行分析和判断21下列4种现象中，不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是（）a虎等大型肉食动物容易成为濒危物种b蓝藻易在富营养化水体中爆发c饲养牛、羊等动物，成本低、产量高d巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食【考点】生态系统的功能；生态系统的稳定性【分析】此题考查的是生态系统能量流动的特点和对水体富营养化的认识，结合题意，分析解答流经生态系统的总能量是指生产者固定的太阳能总量，生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，能量沿食物链传递时，具有单向性和逐级递减的特点，所以食物链越短，能量损失越少水体富营养化导致蓝藻爆发，原因是水体中含有大量的氮、磷等矿质因素所导致的，并未涉及能量流动问题，是不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的【解答】解：a、虎等大型肉食动物处在最高营养级，获得的能量最少，因此容易成为濒危物种，故a错误；b、蓝藻爆发是因为水体中含有大量的n、p等元素，给蓝藻提供营养物质，利于蓝藻的生长，因此没有能量流动，故b正确；c、牛、羊等属于第二营养级，食物链较短，获得的能量较多，因此成本低，产量高，故c错误；d、蓝鲸以浮游动物为食，则能量便沿着食物链，由浮游动物流向了蓝鲸，故d错误故选：b【点评】本题考查的是生态系统中的能量流动，对此类试题，学生应掌握生态系统中的能量流动规律22如图所示食物网中，e是生产者，共含有7.1109kj的能量，b生物种群总能量为2.3108kj，从理论上计算a最多获得的能量是（）a2.84108kjb2.38108kjc1.41109kjd3.05108kj【考点】生态系统的功能【分析】能量流动过程中的相关计算：已知高营养级的能量，求低营养级能量时：（1）需最多能量：选最长食物链，按10%计算；（2）需最少能量：选最短食物链，按20%计算已知低营养级的能量，求高营养级能量时：（1）获得能量最多：选最短食物链，按20%计算；（2）获得能量最少：选最长食物链，按10%计算【解答】解：某一营养级的同化量是指上一营养级流入该营养级的所有能量e是生产者，共含有7.1109kj的能量，则第二营养级的同化量（包括b、c和d）=7.1109kj20%=1.42109kj又已知b生物种群总能量为2.3108kj，则c和d生物种群的总能量=1.42109kj2.3108kj=1.19109kj所以，a最多获得的能量是1.19109kj20%=2.38108kj故选：b【点评】本题结合食物网结构图，考查生态系统的能量流动，要求考生掌握某一营养级同化量的含义；掌握生态系统中能量传递效率的相关计算，能根据题中“最多”一词判断出能量传递效率，再进行相关计算，属于考纲理解和应用层次的考查23在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少下列解释错误的是（）a各营养级中总有一部分能量被分解者利用b各营养级中的能量一部分以热能形式散失c生物维持自身的生命活动消耗一部分能量d能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少【考点】生态系统的功能【分析】生态系统能量流动的特点是单向传递、逐级递减，传递效率为10%20%【解答】解：解：a、流入某一营养级的能量为该营养级固定的能量，其中有一部分被分解者分解流失了，如动植物的遗体、残落物和排泄物等被微生物分解，a正确；b、各营养级同化的能量中有一部分能量经过自身的呼吸作用以热能形式散失，b正确；c、各营养级同化的能量中有一部分能量经过自身的呼吸作用用于维持自身的生命活动（生长、发育、繁殖等），c正确；d、一般来说能量金字塔顶层的生物数量少需要能量少，但也有特殊情况，比如说在一个相对简单的食物链中，只有非生物的自然物质，然后就是大树和害虫，那么害虫作为顶层它的生物数量明显大于大树，但能量还是少于大树的，d错误 故选：d【点评】本题考查物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力，能力要求较高24如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图，各代表一定的能量值，下列各项中正确的是（）a表示流经该生态系统内部的总能量b一般情况下，次级消费者增加1kg，生产者至少增加100kgc生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转，所以能量流动具有单向性d从能量关系看+【考点】生态系统的功能【分析】图中分别表示各级消费者的同化量，被分解者利用的能量【解答】解：a、是流入第二营养级的能量，初级消费者的同化量a错误；b、一般情况下，次级消费者增加1kg，至少消耗应按20%传递效率计算，故生产者至少增加25kg，因为一部分能量生产者通过呼吸作用以热能的形式散失了，b错误c、生物与生物之间的吃与被吃的关系是不可逆转的，所以能量流动具有单向性，只能有底营养级向高营养级流动，c正确；d、从能量关系看+生态系统能量流动的特点是，单向流动、逐级递减，不可能等于+，因同化量还要满足于次级消费者的自身的呼吸消耗d错误故选：c【点评】考查生态系统的结构和功能的相关知识点，考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养学生分析图形、获取信息、解决问题的能力25如图表示某草原生态系统中能量流动图解，表示相关过程能量流动量下列有关叙述不正确的是（）a是流入该生态系统的总能量b分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物再利用c图中的比值代表“草兔”的能量传递效率d和分别属于草和兔同化量的一部分【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用【分析】分析题图：图示表示某草原生态系统中能量流动图解，其中表示兔的同化量；表示狐的同化量；表示兔和狐粪便中的能量，是未被同化的能量，仍属于其上一个营养级；表示兔的遗体残骸被分解者分解【解答】解：a、流入该生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，而是兔的同化量，a错误；b、分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不能被绿色植物再利用，b错误；c、图中的比值代表兔狐的能量传递效率，c错误；d、是兔食草后未吸收的残渣，是兔子的遗体，它们分别属于草和兔同化量的一部分，d正确故选：abc【点评】本题结合某草原生态系统中能量流动图解，考查生态系统的能量流动，要求考生识记