七年级语文下册 第一单元 4 孙权劝学课件 新人教版(3).ppt

4 孙权劝学 q n t y sh sh n 当道 当权 推托 事务 研究儒家经典 只 只是 粗略地阅读 了解 历史 语气词 罢了 谁 于是 就 到 等到 经过 谈论 商议 不再是 重新 擦拭眼睛 知晓事情 于是 就 邪 通 耶 表反问语气 相当于 吗 6 重点句子翻译 12分 1 卿今当涂掌事 不可不学 2 但当涉猎 见往事耳 你如今掌管重要事务 不能不读书学习 你 只不过应该广泛阅读 了解历史罢了 3 孤常读书 自以为大有所益 4 卿今者才略 非复吴下阿蒙 我经常读书 自以为读书大有好处 你现在的才能 不再是当年在吴县时的阿蒙了 5 士别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 6 孤岂欲卿治经为博士邪 跟读书人分别三天后 就应该用新的眼光看待他 兄长怎么认识事物 的变化 这么晚呢 我难道想让你当一个研究经书的博学之人吗 7 作家作品 6分 司马光 1019 1086 字 北宋陕州夏县 现在山西夏县 涑水乡人 世称 涑水先生 北宋著名的 家 家 家 他强调 竭力反对王安石变法 并拒绝枢密副使 相当于副宰相 的任命 退居洛阳15年 主持编纂了中国历史上第一部编年体通史 资治通鉴 君实 政治 史学 文学 祖宗之法不可废 一 课内阅读8 根据课文填空 8分 1 资治通鉴 是 朝代 著名的 家 史学家司马光主持编纂的一部 体例 史书 记载了从 到 共1362年间的史事 2 孤岂欲卿治经为博士邪 句中 经 是指儒家经典著作 和 北宋 政治 编年体 战国 五代 礼 诗 书 易 春秋 3 源于本文的两个成语是 和 4 下面一组成语都与 勤学 相关 试写出与之相关的历史人物 韦编三绝 囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 吴下阿蒙 刮目相看 孔子 车胤 孙康 孙敬 苏秦 匡衡 d 10 翻译下列句子 4分 1 士别三日 即更刮目相待 2 卿言多务 孰若孤 跟读书人分别三天后 就应该用新的眼光看待他 你说你事务多 哪里比得上我 11 孙权给吕蒙提的读书目标是 1分 12 说明文中三个人物的身份 并根据文意 说说各自的性格特点 3分 但当涉猎 见往事耳 三国时吴国国君孙权 对部下既严格要求 又能循循善诱 耐心教导 吴国名将吕蒙 知过能改 有军人的坦诚豪爽 吴国谋士鲁肃 文人雅士 豪爽而不失风度 对朋友的进步十分高兴 13 请你用一句话概括本文的重要内容 2分 14 鲁肃赞吕蒙这一情节在写法上有何特点 2分 记叙吕蒙在孙权劝说下 乃始就学 其才略很快就有惊人长进的故事 在写法上运用了侧面描写 用鲁肃叹学侧面表现了吕蒙的学有所成 a 重新 等到 迟 晚 怎么 17 翻译下列句子 4分 1 孤岂欲卿治经为博士邪 2 少而好学 如日出之阳 我难道想要你研究儒学经典而成为博学之士吗 年少而好学 就 如同初升的太阳 18 晋平公担心学不好的理由是 吕蒙不愿学的理由是 每处所填不超过5字 2分 19 两文都是谈学习的 读完后你得到什么启发 2分 提示 从热爱学习 珍惜时间 善于引导 虚心听取他人合理建议等方面阐述即可 年纪大 事务多 提示 从热爱学习 珍惜时间 善于引导 虚心听取他人合理建议等方面阐述即可 a b d c 22 下列对画线句子理解正确的一项是 2分 a 众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵 易经 b 众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读 易经 c 在座的人都知