广东省汕头市澄海区隆都中学九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年广东省汕头市澄海区隆都中学九年级（上）期中物理试卷一、选择题1将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）a在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加b在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的c附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发d附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动2如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来内燃机的哪个冲程与这一现象的能量转化相同（）a吸气冲程b压缩冲程c做功冲程d排气冲程3关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）a物体温度不变，一定没有吸热b物体吸收热量，温度一定升高c物体温度升高，内能一定增加d物体温度升高，一定吸收热量4某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（）a用鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧b把煤磨成粉，用空气吹进炉膛c向炉内多加些煤，加大火力d用各种办法增大受热面积5下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）a碳棒、人体、大地b水银、铜丝、空气c陶瓷、干木、塑料d大地、人体、陶瓷6在如图所示的各电路中，开关s闭合后，小灯泡l1、l2都能发光的是（）abcd7在图所示的电路中，当开关s断开时，下列说法中正确的是（）a电源两端电压为零b电灯两端电压为零c开关两端电压为零d以上说法都不正确二、填空题8“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子加快，说明当时周边的气温突然夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：9汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的较大；发动机把热量传给水是通过（填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增加的利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的方10太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境围绕地球运转的通信卫星，其两翼安装的太阳电池板，能把能直接转化成能某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20升高到70，则水箱里的水吸收了j的热量c水=4.2103j/（kg）11我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带，造成火灾隐患某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当s1、s2都闭合时，发光的灯泡是；当s1断开、s2闭合时，发光的是12如图所示，将导体接到电路a、b之间时，导体与灯泡是联的如果将不同的导体分别接到a、b之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体导电能力的大小若两个导体的导电差异不大，则可以用表替换灯泡，作进一步的判断13用同种材料制成的导线，它的电阻大小由和来决定；在温度一定时，材料和长度都相同的导体，它的横截面积越大，电阻就越14使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表联在被测电路两端，如图是一双量程的电压表的刻度盘当使用较小量程时，图中指针位置的示数为v；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为v三、作图题15根据图1所示的实际电路，在图2的虚线框内画出电路图16根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）四、实验探究题（共22分）17为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油（1）为了完成实验，还需要的仪器有（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选比较合理 实验中通过来确定吸收热量的多少（3）某小组实验中记录了实验数据，分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的有关物质次数质量m/kg升高的温度 t/加热的时间t/min水第1次0.1102第2次0.2104煤油第3次0.1101第4次0.210218某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关则：（1）测量时产生这种现象的原因是；（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8a，请你在图中画出指针的位置19在“组成串联电路和并联电路”的实验中（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是a按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的b每处接线都必须接牢c必须从电池的正极开始依次连接开关s，灯l1和l2，最后连到电池负极d连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）在串联电路中开关的作用是（3）在并联电路中支路开关的作用是五、计算题（共12分）20如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表a1、a2、a示数分别为i1、i2、i，已知i=0.6a，i2=0.4a，则通过灯l1的电流是多少安？21某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤水的比热容是4.2103j/（kg），无烟煤的热值是3.4107j/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？六、综合能力题（共16分）22两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：时间/min012345水的温度/202224262830某种液体的温度/202326293235回答下列问题：（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是；（2）如果它们升高相同的温度，吸收的热量多；（3）由此可根据公式，推出c水c液（填“”“”或“=”）（4）根据以上数据可算出c液=23如图甲那样连好电路，闭合开关，观察小灯泡的发光情况，发现小灯泡不发光说明：，给玻璃珠加热，如图乙所示，当玻璃加热到红炽状态时发现小灯泡发光，说明：综合上面观察到的现象你能得到的结论是24小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关供她选择的导体如下表所示：序号材料长度（m）横截面积（mm2）a镍铬合金0.80.5b锰铜0.81c锰铜0.80.5d锰铜1.20.5她画出了如图所示的电路图（ab之间为导体），并正确连接了电路请完成下列填空（只填序号）：（1）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是；（2）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是；（3）要验证猜想，小芳同学应选择的两段导体是2014-2015学年广东省汕头市澄海区隆都中学九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）a在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加b在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过做功实现的c附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发d附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动【考点】热传递改变物体内能；分子的运动【专题】分子热运动、内能【分析】（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，物体温度升高，内能增加；（2）改变物体内能的方法有做功和热传递，做功是能量的转化过程，热传递是能量的转移过程；（3）物质由液态变为气态的过程是汽化，汽化有蒸发与沸腾两种方式；（4）组成物质的分子永不停息地做无规则，扩散现象证明了分子的无规则运动【解答】解：a、在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能增加，该选项说法正确，不符合题意；b、在炒肉片过程中，肉片内能增加主要通过热传递实现的，该选项说法不正确，符合题意；c、附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水的蒸发，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，该选项说法正确，不符合题意；d、附近能闻到肉香是扩散现象，说明了分子在不停地做无规则运动，该选项说法正确，不符合题意故选b【点评】本题考查了改变物体内能的方式、扩散现象等问题，难度不大，熟练掌握基础知识即可正确解题2如图所示为生活中常用的热水瓶，注入一定量的热水后，立即盖上软木塞，软木塞常会跳起来内燃机的哪个冲程与这一现象的能量转化相同（）a吸气冲程b压缩冲程c做功冲程d排气冲程【考点】内燃机的四个冲程【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）瓶内热水蒸发产生大量水蒸气，水蒸气膨胀对瓶塞做功，内能转化为机械能；（2）汽油机的四个冲程中，压缩冲程机械能转化为内能，做功冲程内能转化为机械能【解答】解：（1）瓶塞跳起来，机械能增大，这是由于暖瓶内气体膨胀做功造成的，水蒸气的内能转化成瓶塞的机械能；（2）汽油机在做功冲程中，气缸内高温气体膨胀推动活塞做功，内能转化为机械能故选c【点评】本题从生活中的物品入手，考查热传递的两种方式，注重了物理知识与生活的联系3关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是（）a物体温度不变，一定没有吸热b物体吸收热量，温度一定升高c物体温度升高，内能一定增加d物体温度升高，一定吸收热量【考点】温度、热量与内能的关系【专题】分子热运动、内能【分析】解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的【解答】解：a、晶体在熔化的过程中温度不变，但仍然吸热，不符合题意；b、晶体在熔化的过程中吸热但温度不变，不符合题意；c、物体吸收热量，温度升高，内能一定增加，符合题意；d、物体温度升高，也可能是因为对物体做功引起的，不符合题意故选c【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系记住解决问题的诀窍4某校初三年级的学生参观了学校锅炉房后，提出了以下几种提高炉子效率的建议，其中不应采纳的是（）a用鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧b把煤磨成粉，用空气吹进炉膛c向炉内多加些煤，加大火力d用各种办法增大受热面积【考点】能量利用效率【专题】能源的利用与发展【分析】热效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，要提高热机的效率，就要提高燃料的利用率，减少热损失【解答】解：要提高炉子的效率，需要使燃料充分燃烧，并且减少能量的损失a、鼓风机向炉膛内吹风，把煤粒吹起来燃烧，可以使煤燃烧的更充分，可以提高燃料的利用率；b、煤磨成粉，用空气吹进炉膛，可以使煤充分燃烧，可以提高炉子的效率；c、向炉内多加些煤，加大火力，这是消耗更多的燃料，不能提高炉子的效率；d、用各种办法增大受热面积，可以让热量被充分吸收，可以提高炉子的效率故选c【点评】此题主要考查了提高热效率的方法即怎样提高燃料的利用率，是一道很好的题目5下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）a碳棒、人体、大地b水银、铜丝、空气c陶瓷、干木、塑料d大地、人体、陶瓷【考点】绝缘体【专题】电流和电路【分析】（1）容易导电的物体叫导体，如：人体、大地、各种金属、石墨、酸碱盐的溶液等；（2）不容易导电的物体叫绝缘体，常见的绝缘体包括：玻璃、陶瓷、橡胶、塑料等【解答】解：a、碳棒、人体、大地都是导体不符合题意；b、水银、铜丝是导体，空气是绝缘体不符合题意；c、陶瓷、干木、塑料都是绝缘体符合题意；d、大地、人体是导体，陶瓷是绝缘体不符合题意故选c【点评】对生活中的常见导体和绝缘体要认识，此题属于基础知识6在如图所示的各电路中，开关s闭合后，小灯泡l1、l2都能发光的是（）abcd【考点】电路的基本连接方式【分析】根据电路的组成和状态及开关的状态对电灯的影响分析【解答】解：a、电路中没有电源，电灯不会亮b、开关闭合后，l1被短路，只有l2亮c、开关闭合后，发生短路，两个电灯都不亮d、开关闭合后，两个电灯都亮故选d【点评】电路的组成包括电源、开关、用电器、导线，电路中不能出现对电源短路的情况，这样会烧坏电源的7在图所示的电路中，当开关s断开时，下列说法中正确的是（）a电源两端电压为零b电灯两端电压为零c开关两端电压为零d以上说法都不正确【考点】电压【专题】应用题【分析】（1）电压是使电路形成电流的原因；（2）电源是给电路提供电压的装置；（3）结合题目中具体的条件开关断开，进行分析【解答】解：a、电源是给电路提供电压的装置；电源两端（即正负极之间）的电压不为零；故a错误；b、开关s断开时，灯泡与电源的负极断开；故电灯两端电压为零；故b正确；c、开关s断开时，开关的两个接线柱分别与电源的正负极接通，故开关两端有电压，且电压值等于电源电压；故c错误；d、由于b正确；故d错误；故选b【点评】电源是给电路提供电压的装置；抓住题目中的特殊情况开关断开，联系电路的实际情况，可做出分析二、填空题8“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游村居书喜中的两句诗对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子运动（扩散）加快，说明当时周边的气温突然升高夏天，雨后天晴，池塘里荷叶上的水珠随荷叶拂动而滚动不止，当两滴滚动的水珠相遇时，会汇合变成一滴较大的水滴，这说明：分子间有吸引力【考点】分子的热运动；分子动理论的基本观点【专题】应用题【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，且温度越高，分子运动越剧烈花香分子在空气中做无规则运动越快，人们闻到的花香味越浓烈分子间存在着相互作用的引力和斥力【解答】解：（1）春晴天暖，空气温度升高，花朵分泌的芳香油分子分子在空中做无规则运动的速度加快，分子的扩散加快，从而使人可以闻到浓浓的花香（2）两滴滚动的水珠相遇后之所以会合成一滴是因为当分子相互靠近时分子间存在着相互作用的引力，将两滴水珠合成了一滴故答案为：运动（扩散）；升高；分子间有吸引力【点评】本题考查了分子在永不停息做无规则运动的知识以及分子运动与温度的关系，锻炼了学生学以致用的能力分子间既有引力又有斥力这并不矛盾，就好像被弹簧连着的两个小球，当分子间的距离很小时，就像弹簧受到压缩，分子间主要表现为斥力；当分子间的距离稍大时，就好像弹簧被拉长，分子间主要表现为引力9汽车是我们十分熟悉的交通工具，也包含丰富的物理知识：水作为汽车发动机的冷却剂，这是因为水的比热容较大；发动机把热量传给水是通过热传递（填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增加的利用一个空瓶子和一个装有红棕色二氧化氮气体的瓶子（平板玻璃盖住瓶口），用来证明气体的分子是运动的已知二氧化氮的密度大于空气的密度，实验时，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在空瓶子的下方【考点】水的比热容的特点及应用；热传递改变物体内能；扩散现象【专题】应用题；分子热运动、内能；比热容、热机、热值【分析】（1）所有的物质中，水的比热容最大，相同条件下，水吸收热量最多；做功和热传递都可以改变物体的内能，并且这两种方式是等效的，做功改变物体内能的实质是内能和机械能之间的转化，热传递改变物体内能的实质是内能在高温物体和低温物体之间的转移（2）两种不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象是扩散，扩散表明分子不停地进行无规则的运动【解答】解：（1）因为水的比热容较大，不同物质，质量相同，升高相同的温度，吸收更多的热量所以用水作为汽车发动机的冷却剂；发动机把热量传给水，热量从高温的发动机转移给低温的水，使水的内能增大，温度升高，是通过热传递的方式改变了水的内能（2）密度小的空气和密度大的二氧化氮过一段时间，形成比较均匀的气体，这是扩散现象，扩散现象说明分子不停地进行无规则运动；上面的空气密度小，下面的二氧化氮密度大，过一段时间，形成均匀的气体，充分证明气体分子不停地进行无规则运动，有力证明气体的扩散现象故答案为：比热容；热传递；下【点评】（1）本题考查水的比热容的应用和改变物体内能的方式，相对比较简单，属于基础题（2）二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动10太阳是一个巨大的能源，直接利用太阳能不会污染环境围绕地球运转的通信卫星，其两翼安装的太阳电池板，能把太阳能直接转化成电能某太阳能热水器盛有l00kg水，若水温由20升高到70，则水箱里的水吸收了2.1107j的热量c水=4.2103j/（kg）【考点】太阳能的转化；热量的计算【专题】应用题；比热容、热机、热值；能源的利用与发展【分析】（1）太阳能的利用中：通过光电转换装置把太阳能直接转化为电能，如太阳能电池；用集热器把太阳能转化为内能，如太阳灶、太阳能热水器（2）知道水的质量、水的比热容、水的初温和末温，利用吸热公式q吸=cm（tt0）求水吸收的热量【解答】解：（1）太阳能电池是通过光电转换装置把太阳能直接转化为电能，供通信卫星使用的；（2）水吸收的热量：q吸=cm（tt0）=4.2103j/（kg）100kg（7020）=2.1107j故答案为：太阳；电；2.1107j【点评】此题考查了太阳能的应用和热量的计算，难度不大，是一道基础题11我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带电（或电荷），造成火灾隐患某同学参加兴趣小组活动时，连成了如图所示电路，那么，当s1、s2都闭合时，发光的灯泡是l2；当s1断开、s2闭合时，发光的是l1和l2【考点】电路的基本连接方式；摩擦起电【专题】简答题；电流和电路【分析】（1）不同物质组成的物体相互摩擦后，一个物体带正电，一个物体带负电，两个物体再接触会出现放电现象（2）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径在实际电路中，如果用导线将用电器的两端直接连接，则会造成短路【解答】解：（1）塑料和油属于不同物质，相互摩擦出现一个物体带正电，一个物体带负电现象，由于塑料是绝缘体，不能把电荷及时导向大地，两者放电出现电火花，容易引燃塑料桶中的油（2）如图所示，当s1、s2都闭合时，灯泡l1的两端被开关s1和导线连接，造成短路，因此发光的灯泡是l2；当s1断开、s2闭合时，灯泡l1和l2构成串联电路，所以l1和l2都发光故答案是：电（或电荷）；l2；l1和l2【点评】本题考查了物体摩擦起电和电路的基本连接的知识点，相对比较简单能否判断出灯泡l1构成短路是本题的解题关键12如图所示，将导体接到电路a、b之间时，导体与灯泡是串联的如果将不同的导体分别接到a、b之间，闭合开关，可通过观察、比较灯泡的亮暗来判断不同导体导电能力的大小若两个导体的导电差异不大，则可以用电流表替换灯泡，作进一步的判断【考点】电路的基本连接方式【专题】电流和电路【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小，这种方法叫做转换法，如果要精确比较，还是要用电流表【解答】解：若将某一导体接到电路a、b之间，则电流会先后经过导体与灯泡，它们是串联的；将不同导体接到电路a、b之间时，电路中接入的电阻不同，会导致电路中电流也不同，所以灯泡的亮度也不同，因此我们可以简单的通过灯泡的亮暗比较两个电阻的阻值大小；若两个导体的电阻差异不大，则必须用电流表替换灯泡，作更为准确的判断故答案为：串；灯泡的亮暗；电流【点评】本题型中将比较电阻的大小转化为比较灯泡的亮度或电流表的示数，这是我们物理学中经常用到的转换法，故在平时的学习时，应注意对常见物理研究方法的积累13用同种材料制成的导线，它的电阻大小由长度和横截面积来决定；在温度一定时，材料和长度都相同的导体，它的横截面积越大，电阻就越小【考点】影响电阻大小的因素【专题】控制变量法【分析】导体的电阻是导体本身的一种性质，电阻大小取决于内因是：导体的材料、长度、横截面积；外因是：温度【解答】解：（1）同种材料的导体，相同横截面积、长度越长，电阻越大；相同长度，横截面积越小，电阻越大（2）相同长度、同种材料的导体，横截面积越小，电阻越大胡答案为：长度；横截面积；小【点评】电阻是导体本身的属性，导体的电阻大小与导体的长度、横截面积和材料等有关，与电流以及电压的大小无关14使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表并联在被测电路两端，如图是一双量程的电压表的刻度盘当使用较小量程时，图中指针位置的示数为0.9v；当使用较大量程时，图中指针位置的示数为4.5v【考点】电压表的使用；电压表的读数方法【专题】应用题；图析法；电压和电阻【分析】电压表的内阻很大，要使用时要与被测用电器并联在一起明确电压表不同量程和分度值，可根据指针位置读出示数【解答】解：使用电压表测量电路两端电压时，应将电压表并联在被测电路两端；当使用较小量程，即03v量程时，分度值为0.1v，图中指针位置的示数为0.9v；当使用较大量程，即015v量程时，分度值为0.5v，图中指针位置的示数为4.5v故答案为：并；0.9；4.5【点评】本题主要考查电压表的使用和读数方法，属基本仪器的使用，难度不大三、作图题15根据图1所示的实际电路，在图2的虚线框内画出电路图【考点】根据实物图画电路图【专题】电流和电路【分析】从实物图中可以看出两灯泡串联连接，根据实物图用各元件符号表示即可【解答】解：从电源正极出发，依次经过两个灯泡和开关，然后回到电源负极即可，如图所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图的能力，能正确识别电路的连接方式是画电路图的前提16根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【考点】实物的电路连接【专题】作图题【分析】把l2与s2串联后，再与l1并联，电流表、开关s1串联在干路中【解答】解：【点评】本题考查了由电路图连接实物的能力连接电路时一般从电源的一极连起四、实验探究题（共22分）17为了探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个规格相同的电加热器，两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油（1）为了完成实验，还需要的仪器有天平（2）为了准确地控制物体吸收热量的多少，在上述提供的热源中，选两个规格相同的电加热器比较合理 实验中通过控制加热时间来确定吸收热量的多少（3）某小组实验中记录了实验数据，分析第1、2 次或第3、4次实验数据可看出；同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；分析第1、3 次或第2、4 次实验数据可看出：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关物质次数质量m/kg升高的温度 t/加热的时间t/min水第1次0.1102第2次0.2104煤油第3次0.1101第4次0.2102【考点】探究比热容的实验【专题】探究题；探究型实验综合题【分析】（1）实验需要测出物质的质量，据此选择实验器材；（2）要准确控制吸收相同的热量，要选择易于控制的热源；用相同的加热器加热，在相等时间内物体吸收的热量相等，可以用加热时间的长短来比较物体吸收热量的多少；（3）根据控制变量法的要求分析表中实验数据，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论【解答】解：（1）由热量公式q=cmt可知，实验时需要测出水和煤油的质量，因此需要的实验器材是：天平；（2）电热器易于控制产生热量的多少，因此为了准确地控制物体吸收热量的多少，应选电加热器作为热源用相同的电热器给液体加热，相等时间内液体吸收的热量相等，因此实验中通过控制加热时间来控制吸收热量的多少（3）由表中第1、2 次或第3、4次实验数据可知，液体的种类和升高的温度相同而液体的质量不同，液体吸收的热量不同，由此可知：同种物质升高相同温度时，吸收的热量与物质的质量有关；由第1、3 次或第2、4 次实验数据可知，液体的质量和升高的温度相同而液体种类不同，液体吸收的热量不同，由此可知：质量相同的水和煤油升高相同的温度，吸收的热量与物质的种类有关故答案是：（1）天平；（2）两个规格相同的电加热器；控制加热时间；（3）质量；种类【点评】本题是探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关的实验，注意用好控制变量法18某同学在使用电流表测量通过某一灯泡的电流的实验，闭合开关后，发现电流表的指针偏转到如图所示的位置，于是他立即断开开关则：（1）测量时产生这种现象的原因是电流表所选量程偏小；（2）该同学为了完成实验，下一步应该采取的措施是改接03a的量程（3）改正错误后，该同学再闭合开关，发现指针的读数是1.8a，请你在图中画出指针的位置【考点】探究串并联电路中的电流特点实验；电流表的使用【专题】应用题；实验题【分析】（1）电流表在使用时，量程应选择合适，太小了会使指针超过最大刻度，可能损坏电流表；（2）出现指针超过最大刻度时，应换用较大的量程测量；（3）根据大量程对应的分度值可标出电流表指针位置【解答】解：（1）由图可知，指针偏转到最右边，且超出了刻度盘上的最大刻度，所以是选用的电流表的量程太小了；（2）为了能测出电路中的电流，必须将电流表的量程更换为03a；（3）电流表大量程03a对应的分度值为0.1a，根据分度值，电流值1.8a就可在图中标出，如下图所示：故答案为：（1）电流表所选量程偏小；（2）改接03a的量程；（3）指针位置如上图所示【点评】电流表使用时容易出现的错误有：正负接线柱接反、在使用前未调零、量程选择不当等；不同的量程对应的分度值是不同的19在“组成串联电路和并联电路”的实验中（1）连接串联电路的过程中，下列几点要求中没有必要的是ca按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的b每处接线都必须接牢c必须从电池的正极开始依次连接开关s，灯l1和l2，最后连到电池负极d连接完毕，对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关（2）在串联电路中开关的作用是控制所有的用电器（3）在并联电路中支路开关的作用是只控制该支路的用电器【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【分析】根据以下知识分析答题：连接电路的注意事项：连接电路时，开关应断开；每处连线必须接牢；连接完电路时，要检查电路连接是否正确；开关与它控制的电路是串联的，串联在干路中的开关控制整个干路，串联在支路中的开关控制它所在的支路【解答】解：（1）连接实验电路要注意：a、按照电路图连接电路的过程中，开关应该是断开的，故a正确；b、连接电路时，每处线都必须接牢，否则电路不稳定，故b正确；c、连接实物电路图时，只要把开关s、灯l1、灯l2 接入电路即可，没有必要一定从正极出发，回到负极，也可从负极出发，回到正极，故c错误； d、连接完毕对照电路图仔细检查电路，确认无误后再闭合开关，故d正确；本题选择没有必要的，即错误的，故选c（2）在串联电路中开关控制整个电路，即控制所有的用电器（3）在并联电路中支路开关只控制该支路的用电器故答案为：（1）c；（2）控制所有的用电器；（3）只控制该支路的用电器【点评】本题考查了连接电路的注意事项、考查了开关的作用，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题五、计算题（共12分）20如图所示的电路中，闭合开关后三个电流表a1、a2、a示数分别为i1、i2、i，已知i=0.6a，i2=0.4a，则通过灯l1的电流是多少安？【考点】并联电路的电流规律【专题】应用题；电流和电路【分析】由电路图可知两灯泡并联，电流表a1测量灯泡l1中的电流，电流表a2测量灯泡l2中的电流，电流表a测量干路电流；然后根据并联电路中电流的规律即可确定i1、i2、i之间的关系【解答】解：由电路图看出，l1、l2并联；a1测量l1的电流，a2测量的为l2的电流，a测量干路的电流；根据并联电路中电流的规律可知：干路电路等于各支路电流的和，则通过电灯l1的电流为i1=ii2=0.6a0.4a=0.2a答：通过灯l1的电流是0.2a【点评】本题考查了并联电路的电流关系，分析电路图确定三个电流表的测量对象是本题的关键21某中学为学生供应开水，用锅炉将200kg的水从25加热到100，燃烧了6kg的无烟煤水的比热容是4.2103j/（kg），无烟煤的热值是3.4107j/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量是多少？（2）无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？（3）此锅炉的效率是多少？【考点】热量的计算；能量利用效率【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）根据q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（2）根据q放=mq求出无烟煤放出的热量；（3）根据=求出锅炉的效率【解答】已知：水的质量m1=200kg，初温t0=25，末温t=100，c=4.2103j/（kg），无烟煤的质量m2=6kg，无烟煤的热值是q=3.4l07j/kg求：（1）锅炉内的水吸收的热量q吸=？；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量q放=？；（3）锅炉的效率=？解：（1）锅炉内的水吸收的热量：q吸=cm1（tt0）=4.2103j/（kg）200kg（10025）=6.3107j；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量：q放=m2q=6kg3.4l07j/kg=2.04l08j；（3）锅炉的效率=100%=100%30.9%答：（1）锅炉内的水吸收的热量为6.3107j；（2）无烟煤完全燃烧放出的热量为2.04l08j；（3）此锅炉的效率是30.9%【点评】此题主要考查的是学生对热量、热值和炉子的效率计算公式的理解和掌握，基础性题目六、综合能力题（共16分）22两个同样的烧杯，内装温度、质量相同的水和某种液体，用同样的酒精灯加热，每隔1min记录一次它们的温度，测得如下数据：时间/min012345水的温度/202224262830某种液体的温度/202326293235回答下列问题：（1）在加热时间相同的条件下，升温快的是某种液体；（2）如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；（3）由此可根据公式q=cmt，推出c水c液（填“”“”或“=”）（4）根据以上数据可算出c液=2.8103j/（kg）【考点】控制变量法与探究性实验方案【专题】探究型实验综合题【分析】（1）根据表中数据可直观看出升温快的液体；（2）根据表中数据可知，吸收相同热量，液体温度的变化，然后推理可知，升高相同的温度，吸收热量的多少；（3）根据公式q吸=cm（tt0），在吸收热量、质量相同的情况下，根据温度的变化值和比热容成反比可知水的比热容和液体比热容的大小关系（4）已知水的比热容，根据水的比热容，以及水和某种液体比热容的关系，即可求出某种液体的比热容【解答】解：（1）根据表中数据可知，吸收相同的热量，水的温度从20升高到30；某种液体的温度从20升高到35，因此在加热时间相同的条件下，升温快的是某种液体；（2）根据表中数据可知，吸收相同的热量，水的温度从20升高到30；某种液体的温度从20升高到35，因此都从20升高到30，某种液体加热的时间短，故如果它们升高相同的温度，水吸收的热量多；（3）根据q=cmt可知，在吸收热量、质量相同的情况下，温度的变化值和比热容成反比，又因为某种液体的温度变化快，故某种液体的比热容小，即c水大于c液；q（4）由表中数据可知：在加热相同的时间，如1min，水和某种液体的吸收的热量是相同的，水的温度升高了2，某种液体温度升高了3，水和这种液体升高的温度之比是2：3；根据q吸=cm（tt0）可知：在质量和吸收的热量相同时，物质升高的温度和物质的比热容成反比，水和这种液体升高的温度之比是2：3，水和这种