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文档简介
第二十四章圆 24 2点和圆 直线和圆的位置关系24 2 2直线和圆的位置关系 总结反思 目标突破 第二十四章圆 知识目标 第1课时直线和圆的位置关系 知识目标 第1课时直线和圆的位置关系 1 经历探索直线和圆的位置关系的过程 了解直线和圆的三种位置关系 2 通过观察 思考 会利用圆心到直线的距离判断直线和圆的位置关系 3 在掌握了直线和圆的位置关系的基础上 会应用直线和圆的位置关系求半径的值或取值范围 目标突破 目标一了解直线和圆的位置关系 例1教材补充例题阅读教材 填写下表 2 1 0 d r d r d r 相交 相切 相离 第1课时直线和圆的位置关系 目标二会利用圆心到直线的距离判断直线和圆的位置关系 例2教材补充例题在rt abc中 c 90 ac 3cm bc 4cm 以点c为圆心 r为半径的圆与直线ab有怎样的位置关系 为什么 1 r 2cm 2 r 2 4cm 3 r 3cm 第1课时直线和圆的位置关系 第1课时直线和圆的位置关系 归纳总结 判断直线和圆的位置关系的 三步法 第1课时直线和圆的位置关系 目标三会由直线与圆的位置关系求半径的值或取值范围 例3教材补充例题如图24 2 5 在rt abc中 c 90 ac 6 ab 10 若以点c为圆心 r为半径作圆 则 1 当直线ab与 c相切时 求r的值 2 当直线ab与 c相离时 求r的取值范围 第1课时直线和圆的位置关系 第1课时直线和圆的位置关系 归纳总结 根据直线和圆的位置关系求圆的半径的值或取值范围的步骤 1 过圆心作已知直线的垂线 2 求出圆心到直线的距离 3 根据直线与圆的位置关系求出半径的值或取值范围 第1课时直线和圆的位置关系 总结反思 知识点直线和圆的位置关系 两 一 没有 第1课时直线和圆的位置关系 2 1 0 d r d r d r 第1课时直线和圆的位置关系 1 已知 o的半径为2cm 直线l上有一点p op 2cm 求直线l与 o的位置关系 解 op 2cm o的半径r 2cm op r 圆心o到直线l的距离op等于圆的半径 直线l与 o相切 以上解答是否正确 若不正确 请指出错误的是哪一步 并将其改正确 第1课时直线和圆的位置关系 第1课时直线
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