广东省汕头市龙湖实验中学八年级物理上册 第五章 第5节 探究串、并联电路中电流的规律教案 新人教版.doc_第1页
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第五章 第5节 探究串、并联电路中电流的规律教案一、 教学目标1.通过探究式实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法.2.在实验过程中，巩固连接电路的训练.3.正确使用电流表，识记使用规则.二、 教学重难点（一） 重点：在实验中探究串、并联电路中电流的规律（二） 难点：组织、指导学生在探究过程中，认真观察、分析，得出正确结论.三、 教学流程设计（一）学习目标：1.正确使用电流表2. 串、并联电路中电流的规律及其应用。（二）自学指导：1、探究实验的一般步骤有哪些？2、怎样探究串、并联电路中电流的规律（三）由学生自己动手做实验得出结论：一、 测串联电路中电流结论：串联电路中，电流处处相等即：i=i1=i2=二、测并联电路中的电流规律结论：并联电路中，干路电流等于各支路中的电流之和即：i=i1+i2=（四）当堂训练：1电流表必须_在电路中，使用前要先_电路中的电流，再选用合适的量程。不能超过电流表的_。如无法估测时，要先用大量程。在接通电路前，应该采取用开关_的方法，看看指针是否指在量程之内。2如图517所示，将电流表分别接入电路中a、b、c三个位置，测得电流值分别为ia、ib、ic。则图甲中ia、ib、ic的关系是_；图乙中ia、ib、ic的关系是_。 图517 图5183如图518所示，已知电流表a1的示数为1.8a，a2的示数为1.2a，a3的示数为1.6a，这时通过灯l2的电流为_a，通过灯l3的电流为_a，通过灯l4的电流为_a。4在图519中，s1、s2都断开时，三个灯泡是_联；s1闭合s2断开时电流表测_的电流；s1断开s2闭合时电流表测_的电流；s1、s2都闭合时电流表测_的电流。5图520中三个电流表的示数可能一样大吗？哪个电流表的示数最大？为什么？ 图519 图520 图5216小明用电流表测量串联电路中电流时，闭合开关后发现两灯泡时亮时暗，电流表指针来回晃动，则可能发生的故障原因是 ( )a导线断开b开关接触不良c灯泡与灯座接触不良d电流表损坏7图521是小敏连接的测小灯泡电流的电路，若闭合开关，将会 ( )a电流表和灯泡
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