高考数学二轮 突破性专题训练 复数的几何意义.doc_第1页
高考数学二轮 突破性专题训练 复数的几何意义.doc_第2页
高考数学二轮 突破性专题训练 复数的几何意义.doc_第3页
高考数学二轮 突破性专题训练 复数的几何意义.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

复数的几何意义一、选择题1. 设a、b、c、dr，则复数(a+bi)(c+di)为实数的充要条件是a.adbc=0 b.acbd=0 c. ac+bd=0 d.ad+bc=02. 复数z=，在复平面内，z所对应的点在（ ）a.第一象限 b.第二象限 c.第三象限 d.第四象限3. 给出下列命题(1)实数的共轭复数一定是实数;(2)满足的复数的轨迹是椭圆;(3)若,则其中正确命题的序号是( )a. b. c. d.4. 若,则等于( )a b c d5. 已知,则等于( )a b c d6. 设t是实数，且是实数，则t= （ ）ab1cd27. 复数（）在复平面上所对应的点在第二象限上，则的取值范围是 （ ）a. b. c. d. 8. 已知复数，则等于a b. c d.9. 复数对应的点在第三象限内，则实数m的取值范围是（ ） a b c d 10. 定义运算，则对复数符合条件的点在复平面上所表示的曲线形状是高考资源网a直线 b 圆 c 椭圆 d抛物线二、填空题11. 复数在复平面内，所对应的点在第_象限。12. 设若对应的点在直线上,则的值是 .13. o为复平面中坐标原点，对应的复数为，将a点向右平移3个单位，再向上平移1个单位后对应点为b，则对应的复数为14. 若复数z=，则_15. 设f(z)=2z(cos+icos)，这里z是复数，用a表示原点，b表示f(1+i)，c表示点-，则abc= 。16. 在abc中，a为动点，为定点且动点a的轨迹方程是的右支（），且abc的三个角a，b，c满足（ ）abcd17. 已知复数，它们在复平面上所对应的点分别为abc,若，则的值是_.18. （08年徐州市质检一）复数对应的点位于复平面的第 象限.答案一、选择题1. d2. b3. c4. b 解析： 5. c 解析： 6. d7. b8. c9. a10. d二、填空题11. 二 12. 解析： 13. 14
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论