2006年高考考点分项讲解大集合.doc

2006年高考考点分项讲解大集合衔接专题“语言的运用简明、连贯、得体”的考试内容，其中“连贯”主要指文句衔接问题。对这类题，考生多感头疼，苦于没有一套切实可行的方法。经过多年的实践，我以为以下方法对考生答题大有帮助：1、是否保持话题一致例如；在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲；a、高峡背依，长江下临。b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b整个句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江，与话题不符，要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。2、看语序是否一致。例如；与下面的话衔接最顺当的一句是生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。为正确答案。3、看语句语境是否一致。例如；为划线处选句子，使上下文衔接。_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。题中“坟地”“残碑”“枯水”，渲染的是一种凄凉的气氛。A项“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围；D项“透明”格调清新，也与原文不谐，故A、D项要排除。C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合清理了，不能做答案。只有B项，“冷”“萎落”“瘦削含凄凉感，与原文气氛一致，为正确答案。4、看句子结构是否一致。例如：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色横线前后的分句都为主谓结构。A项为偏正结构，C、D两项为动宾结构，只有B项为主谓结构，与原句相符，为正确答案。5、看关联词搭配是否恰当。例如：选择与原文衔接最好的一项。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_。A、就是缺少发现B、就是要去发现C、而是缺少发现D、但是要去发现习惯上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除D项。因原句有“美是到处到有的”，故不存在选择关系，A、B两项“就是”与“不是”构成选择关系，与句意不符，要排除。只有C项“而是”与“不是”构成并列关系，符合句意，为正确答案。跟贴是一种美德2005-11-06 21:26推荐给我的好友精品推荐：换个方式打电话 hotea等级：亚马逊贴子：3318积分：257稿费：93来自：语文网注册：2003-08-28 第 2 楼回复：2006年高考考点分项讲解大集合衔接专题句子衔接题是高考的必考题型,也是技巧性较强的一个知识点.另外,衔接题也不存在谁对谁错的问题,而是要判断那一项衔接的更紧密。下面把常见题型及解题规律作一归纳。1.保持陈述主语的一致性例如:公安干警及时赶赴现场,中午12时,a.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并获取了全部赃物赃款。b.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并获取了全部赃物和赃款。c.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物赃款也同时抓获。析:在一个句子中,要围绕一个对象进行陈述,即保持主语的一致性,从这一原则出发,排除a,c两项,选出b项.在这一题型中还有一个变形.因为汉语有承前省略主语的习惯,这个主语可以承前一句的主语、宾语省,也可以承前一句的介宾短语的宾语省.有时.我们会发现前语境和后语境的主语悄悄的改变了,例如:小明不愿意上学,有一天,他钻到床底下躲了起来_,送到学校去了.a.他妈妈将他从床底下拉出来b.被他妈妈从床底下拽出来.析:在这一例句中,我们发现,后语境的主语已不是”小明”-不可能是小明自己送自己.在这种题型中,我们应从何下手呢?横线上肯定是选择一个被动句,用被动句来保持主语的一致性,即所选项的主语仍然是”小明”,而后的主语是被的宾语”他妈妈”。2.保持句式的一致性例1:鲁大海：高高的个子,(a脸庞微黑,b微黑的脸庞_)例2:黄包车在冷落的郊道上走,靠右不远处是一条小河,(a.一片宽广的荒场在河的左边.b.靠左是一片宽广的荒场.)析:在上述两个例句中,例1的前语境”高高的个子”是偏正式的名词短语,据此我们选出b项.例2根据前语境的句式选出b项为答案.3.如果语境或选项中出现一些指代词或指代性的短语,那么要让这些指代性的短语紧跟在他所指代的内容后面。例1:10年后基因产业的利润将达到100亿美元,(a.在上海召开的国际金融会议发布了这一信息.b.这一信息是在上海召开的国际金融会议上发布的.)在这个例子中,”这一信息”就是指代前语境的那句话因此答案为b项.例2:有这样一种东西,他在我们面临激流险滩时，或是在我们处于”山重水复疑无路”的境地时,_a.能帮我们走出困境,使我们”柳暗花明又一村”.它,就是桥.b.能帮助我们走出困境,使我们”柳暗花明又一村”.桥,就是这种东西.在这个例句中，A和B的区别在于“它”的位置，“它”即指代前语境中的“一种东西”，因此答案为A项。在这一规律中，还要注意一个变形，就是“近指”和“远指”的区别。例如：去年春天，我在杭州疗养（A.这儿的风景美极了。B.那儿的风景美极了）。既然说是“去年春天”，说明我现在不在西湖，因此应用远指。答案为B。4.为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法。所谓顶真，即用上一句的宾语或末尾的词语作为下一句的开头。例如：忽然远方出现了一片白茫茫的水，地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。（一排紧挨一排的小红船浮在水面；水面上是一排紧挨一排的小红船；那不是水，而是缥缈的地气这不是水，而是缥缈的地气。）根据前语境的“水”字，用顶真法选出句；再根据后语境的“地气”，及这儿是“天边的水”，因此该用远指，选出句，所以这一句的答案为。5.注意语境中暗示的顺序及有关信息。例1：二厂和三厂各有所长：A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B.三厂上领子的技术没有二厂强，二厂上袖子的技术没有三厂强。在这个例子中，语境给我们暗示了“二厂和三厂”的答题顺序，及应该陈述各自的长处。根据这两点选出答案为A项。例2：人们常用“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这两句诗来形容（A.人们各有所长B.人们各有所短）因为前语境中“逊”和“输”都是说“梅”和“雪”的短处，据此选出答案为B项。6.为使衔接紧密，用上一句的宾语作为下一句的主语。进得武侯祠大门，体现了中国几千年封建制度君尊臣卑的思想。堪称国家一级保护文物的“三绝碑”首先扑入我们眼中，首先扑入我们眼中的是堪称国家一级保护文物的“三绝碑”它以裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩冠绝于世。裴度撰文、柳公权书法、诸葛亮业绩使它冠绝于世。在祠中筑建得最高的是刘备庙。刘备庙却在祠中筑建得最高。析：句中选出句，然后以“三绝碑”作为陈述主体选出，后语中的“体现”的主语应该是“刘备庙却在祠中筑建得最高”，而不是“刘备庙”，因为上句是说“诸葛亮”业绩冠绝于世，但“刘备庙却在祠中筑建得最高”，因此选出句，答案为。7.为使衔接紧密，让下一句的宾语或句末部分与上一句的末尾部分所说内容相同或相关。例如：唐人街上有许多中国饭店，A.“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的招牌在夜色中闪烁。B.在纽约的夜色中我们到处可以看到“大上海饭店”、“淮扬酒家”、“四川火锅”的牌子。因为上一句的末尾是“中国饭店”，因此我们将叙述这一内容的句子选出A作为答案。8.将要强调的部分放在后句。因为一般的复句都是强调后句，因此，我们因根据语境，把作者强调的部分放在后句。例如：奶奶年轻时天资聪明，心灵手巧，不仅（a.能读书写字，而且做得一手好女红。b.做得一手好女红，而且能读书写字），很被村里人看重。在这个例子中，内容并无大的区别，但奶奶受到村里人的敬重不是因为一手好女红（这是封建社会女子的必备技能），而是因为能读书写字（这在“女子无才便是德”的社会是稀罕的）。因此答案为b。再例如：A.虽然你的英语比我好，但我的数学比你强。B.虽然我的数学比你好，但你的英语比我强。在这两个选项中，A项强调自己的长处，别人听了当然不舒服，而B项把强调别人的长处的内容放在后句，表达得较为得体。9.使选项的意境、氛围与语境所表达的情调吻合。例如：巍峨挺秀的秦岭消没在浊雾里，田堰层叠的南塬，模糊了，美丽如锦的渭河平原也骤然变得丑陋而苍老。（A.天气阴沉，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。B.在夕阳的辉映下，满天彩云飘动）因为语境中的意境是暗淡的、丑陋而灰黄的，因此选项中就不能是色彩鲜艳的、明亮的，感情基调就不能是昂扬乐观的。10.根据语境所举的例子及提供的信息来确定首句。经常有这样一种类型，语境是几个例子，空出了首句让你选择。例如：-明代地理学家徐霞客，留下了散文名作徐霞客游记；发明炸药的诺贝尔，出版过诗作和小说；著名的数学家华罗庚、苏步青，常从数学王国到文学王国来换换脑筋。A.说起科学，还应该想到它的一门嫡亲文学。B.卓越的科学家，往往有较高的文学造诣。C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值。在这个例子中，很明显的属于论点和论据的关系，因例子述说的都是科学家和文学的关系。因此答案为B项。再比如：真理是朴实无华的。真理就在我们日常生活里，但是看惯了，就发觉不出来了。可是有一天我们看见了，。A.就仿佛好友重逢，呵，久违了，多么想念你！B.就如同第一次看见了一般，呵，这样的事。C.便如同哥伦布发现了新大陆一样，呵，多么让人高兴！D.便宛如面黄肌瘦的饿汉见到面包一样，呵，我需要你！这一题语境中已经明确告诉你真理一直就在我们身边，只是我们没有发现而已，D项显然不合理，A项老友重逢是认识的，C项哥伦布是第一次到达那儿，都与语境不合，应选B项，表达一种吃惊之情：这就是真理吗？11.在连动句当中，两个动作之间没有宾语的间隔是衔接较紧密的。例如：A.他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到铺着软纸的筐里。B.他小心翼翼的将水蜜桃摘下，放到铺着软纸的筐里。B项中把“摘”的宾语用“把”字句提前，两个动作就显得一气呵成。12.注意作者要强调的感情基调。例如：A.昙花开花时美艳绝伦，只可惜它的生命太短暂了。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。B.昙花的生命非常短促，但开花时美艳绝伦。这就好比人生，我们要使短暂的生命放出异彩。A句表达的是一种惋惜、遗憾，就如同我们说“夕阳无限好，只是近黄昏”，B句的前句与后句的感情基调是一致的。跟贴是一种美德2005-11-06 21:26推荐给我的好友精品推荐：换个方式打电话 hotea等级：亚马逊贴子：3318积分：257稿费：93来自：语文网注册：2003-08-28 第 3 楼回复：2006年高考考点分项讲解大集合衔接专题“高考语文难题突破”之四：在一定的上下文中句子与句子的衔接周富兴4.在一定的上下文中句子与句子的衔接（周富兴撰稿）高考难点透视在一定的上下文中句子与句子的衔接，常以选择题形式出现。这类题目考查的主要是语言表达中简明、连贯、得体的要求，重点是连贯的要求。连贯是语句之间的联系问题。语言运用，首先要讲究正确，符合语法规范，符合语言运用的习惯。除此之外，还要讲究语言的顺畅、和谐，讲究文气的贯通，甚至讲究风格的一致，这些要求主要属于连贯方面的要求。概括起来说，所谓连贯，指语句之间意义和结构贯通，即内容方面的一致性与形式上的关联紧密。在一定的上下文中句子与句子的衔接，解题时必须对以下方面作重点考虑。语脉一致：几个句子要围绕一个共同的话题，不要岔开话题或暗转话题，也不允许中间偏离话题。内容合理：陈述的内容要符合事实与事理。符合事实指的是生活中确实如此，符合事理指的是关系的合理性(如前后句是否具有因果、条件、假设等关系)，不可强加某种关系，不可出现自相矛盾、关系倒置等。角度一致：这里的“角度”是指陈述的角度。只有陈述的角度保持一致性，上下句才能连贯，语气才能顺畅。关联紧密：句子之间关系要清楚，关联要紧密；应有必要的过渡性语句，首尾要照应。这是连贯的必要条件。风格协调：语言是有风格的，比如有的豪迈奔放，有的委婉曲折，有的清新明丽，有的凄清暗淡，做连贯题时要注意到这种风格的前后协调一致。高考命题预测连贯题几乎是每年必考。考查方式大致有三种：其一，选出“衔接最恰当”的句子；其二，按要求补写文句；其三，辨识、修改不连贯的语句。更多的是第一种方式，本专题讨论也以这种方式为主。题目一般要求选择衔接“最好的”或“比较好的”，而不是正误选择。因此要善于依据上面“难点透视”中所列五点，从而选择效果最好的，对于淘汰项要确认其表达效果不佳之处。要认真阅读题干和所给的语言材料，务必明确要求，把握其隐含信息，再按要求作选择或修改。高分难题精讲1.2001秋季全国卷第6题依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；ABCD【解题指导】答案是D。句子的衔接是否恰当，虽然也与句子的形式有关，但主要是看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。值得注意的是，本题的题干与往年相比稍有变化，往年是“与上下文衔接最恰当的一组是”，今年改为“与上下文语意连贯、音节和谐的一组是”。这就给考生一个暗示，本题中要求填入横线处的语句，不仅要考虑语意的连贯，还要注意音节是否和谐。而音节的和谐常常表现为两个方面：一是句式对称音节协调；二是上下文押韵。本题中的（1）句，“每逢”为六字句，若选，“置身山顶”是四字句，“俯瞰松竹山茶”又是六字句，显得参差杂乱，极不平稳；若选，两个六字句相对，接下来是四个四字句。不仅句式对称，而且“瞰”与“览”也押韵。所以第（1）句应该选，这样，A、B两项就可以排除了。（2）句“远眺”与“近看”形成对称，后面各跟三个四字句。但从押韵上看，若选，韵脚是“抱”“翠”“水”“茂”，显然读起来不大和谐；若选，韵脚字成了“抱”“绕”“水”“茂”，韵脚和谐自然，表达流畅自如。选显然没有选更好。这样，C项又可以排除了。只有D项最符合题干的要求。2.2000年秋季全国卷第6题依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。_，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；_，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。_，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。多读如果彻底。少读如果彻底。多读而不求甚解。少读而不求甚解。世间许多人读书只为装点门面。世间许多读书人只为装点门面。A.B.C.D.【解题指导】连贯衔接题处理的原则是要保持整个句子语脉的一致，大体上可以从以下几个角度来考虑：叙述主体一致的角度，前后语境协调的角度，句中词语照应的角度，句式相承照应的角度等。此题难度不大，但仍然有一些考生误选，误选中以B项为多。正确答案A。本文段的陈述对象是“读书”，谈“读书”的多与少的问题，第一句是作者的观点，后面加以论述，先谈“少”，再谈“多”。能够理清思路，便可以直接选择出正确的答案。本题要以从多种角度来考虑，第一处可以先考虑句中深思熟虑对前面的限制，再考虑与前一句的相承，并与分号后的句子形成对应。第二处注意句中珍奇满目眼花缭乱对前面所填短语的提示。第三处注意与全句叙述主体保持一致。连贯衔接题要注意句子衔接的各种关系，平时养成好的习惯，说话写文章讲究句与句之间的内在逻辑联系。3.1999年全国卷第6题填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。这儿的景色真是美极了！那儿的景色真美！六和塔静静地矗立在钱塘江边，六和塔在钱塘江边静静地矗立着，帆影点点的江面上碧波粼粼，江面上帆影点点，碧波粼粼，ABCD【解题指导】本题重点考查在句式的选用和句与句之间的衔接方面的能力。从理论上讲，语言的连贯涉及到多方面的问题，其中之一就是前后呼应。文段第一句点明了“去年”、“在杭州一所疗养院里”，就隐含有“我”在叙述时已经不在该疗养院的语意，因此下面衔接的句子应该以“那儿”(指疗养院)起头为好，即选用句。据此，B项和D项一开始就可以排除了。其次，语言的连贯还应做到句子的表述不断地从已知信息推向未知信息，后句的句头跟前句的句尾衔接顺畅。例如句之后，如果接句，那么句的句头“江面”跟句的句尾“钱塘江”衔接顺畅。相反，如果句之后接句，那么句的句头“帆影”跟句的句尾“钱塘江”就接不上。而根据从已知信息向未知信息的道理，句的未知信息是“钱塘江”，到下一句应以“钱塘江”为已知信息，那么显然应以选用句而不是句为好，因为句的已知信息“江面”指的就是“钱塘江”。同时，语言的连贯还要考虑到句式基本相同。文段最后一句，谓语部分“起伏的山峦”跟“绵延不断的树林”对应，主语“江岸后面”前面修饰语，跟这样的句式相应，显然以句为好。据此，在剩下的A、C两项中，就只能选择A项。4.1998年全国卷第9题填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，。A既不传达上级批示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。C既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。D既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。【解题指导】本题从句子顺序合理安排的角度来考查句子的连贯性。全句为转折关系，“可”字之后为陈述的重点内容。横线上的内容是“置若罔闻、拖延推诿”的具体表现。B、D两项将“不购置”放前，将“不传达”置后，违背了逻辑事理。一般应是“传达”在先，“购置”在后，故B、D为错项。A、C两项后半部分不一样。“问题严重”与“没有管”存在因果关系，B项因果颠倒，故答案为C。5.1997年全国卷第8题填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。为门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。A.元代石刻天门铭在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西侧有元代石刻天门铭。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻天门铭在门外西。门两旁有石刻对联一副，D.门外西侧有元代石刻天门铭。一副石刻对联在门的两旁，解题指导本题是从叙述角度的一致性来考查语言运用的连贯性的。原文首句陈述的主体是“南天门”，A、C两项开头就改变了叙述角度，说“元代石刻”如何，B、D开头一句一样，都与上句陈述主体一致，D项的后一句改换了陈述角度，侧重谈“对联”，B项则仍然围绕“门”作陈述，B项衔接最好。纵观全句，先交代“南天门”，再说“门外”、“门两旁”，陈述角度一致，衔接自然、紧密。高分突破1.依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。，。阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了窗外粼粼碧水，丝丝垂柳这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了ABCD2.填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，。A在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获B在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获C犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款3与下面的句子，衔接最顺当的一项是在美国，一部佳作未必卖座，而卖座的又不一定是上乘之作。A但美国影评界却公认本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深二者兼备。B但获得本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深却被美国影评界公认为卖座的佳作。C获得本届奥斯卡最佳影片奖母女情深，被美国影评界公认为二者兼备。D美国影评公认获得本届奥斯卡最佳影片奖的母女情深是卖座的佳作。4下面的句子顺序不合理的一项是A自汉代以后，历代官修史书，反映藏书的情况都要撰写书目。B在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候，应该你尽力咆哮的时候！C她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。D我们说的做的究竟能不能解决问题，问题解决得是不是正确，关键在于我们是否能够理论联系实际，是否善于总结经验，针对客观现实，采取实事求是的态度，一切从实际出发。5.填入下面横线上，搭配合理，与上下文衔接恰当的一项是（）戏剧脸谱之妙，不在于那图案造型的精美诡异，而在于传神。尤为奇绝者，莫过于曹操的那张白脸，他有鲲鹏之志，又怀狐鼠之心。机智和狡猾，盛情和虚伪，慷慨和卑鄙，豪爽和阴毒，这一切截然相反的东西，在他身上竟然难以找到明确的界线；曹操性格的“色彩”是那么复杂纷纭，那么深不可测，只有一张白脸，才能包容这无数色彩。他的超人的宽容他的非凡的气概他的天才的谋略a、掩盖着绝顶的私心b、包裹着无比的猜忌c、伴随着无底的奸诈AcbaBacbCacbDcba6.分别比较下面两组句子，上下文衔接较好的一项是（）校园中央是澄清的小池，池旁有一座白色的圣母石雕，池里有个圣母的倒影。校园中央是澄清的小池，一座白色的圣母石雕立在池旁，池里有个圣母的倒影。如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么我们现在才把它完全展开，露出它最精彩的部分。如果说泰山是一大幅徐徐展开的青绿山水画，那么这幅画到现在才完全展开，露出它最精彩的部分。ABC.D.7.与下面的文字相衔接的一项是（）弘扬优秀民族文化必须和剔除、针砭传统文化同时进行，不能顾此失彼。民族传统文化是一个恢宏博大的体系，往往精华与糟粕并存，优秀与陋劣纠缠，要吸收其中的精华、优秀，就不能不剔除、针砭相随伴生的糟粕、陋劣。比如，孔孟儒学、宋明理学作为学术体系来说，不乏有价值的真知灼见，但作为意识形态来说，却渗透着令人窒息的浓厚封建气息。A因此，我们在研究孔孟儒学、宋明理学的过程中，必须“取其精华，去其糟粕。”B总之，我们在剔除传统文化糟粕的过程中，也就等于弘扬了优秀民族的传统文化。C从这个意义上讲，只有剔除、针砭传统文化的糟粕、陋劣，才有可能借鉴、吸收传统文化上的优秀、精华。D因此，弘扬优秀民族传统文化的过程，实际上也是剔除、针砭传统文化糟粕的过程。8.在下面的横线处应填的最恰当的一项。他的上面，罩着一片装饰着辉煌的月和闪烁的星的深远无垠的天空；他的下面，在幽静透明的池塘里，也展开着_A一片装饰着辉煌的月和闪烁的星的深远无垠的天空。B一片装饰着闪烁的星和辉煌的月的深远无垠的天空。C一片深远无垠的天空，装饰着闪烁的星和辉煌的月。D一片深远无垠的天空，装饰着辉煌的月和闪烁的星。跟贴是一种美德2005-11-06 21:26推荐给我的好友精品推荐：换个方式打电话 hotea等级：亚马逊贴子：3318积分：257稿费：93来自：语文网注册：2003-08-28 第 4 楼回复：2006年高考考点分项讲解大集合衔接专题巧解语句衔接题语文考试说明规定了“语言的运用简明、连贯、得体”的考试内容，其中“连贯”主要指文句衔接问题。对这类题，考生多感头疼，苦于没有一套切实可行的方法。经过多年的实践，以下方法会对答题有所帮助：1、是否保持话题一致例如；在语段的甲乙两处，填入最恰当的一项是白帝城在四川奉节县城东四公里处，（甲）。这是三国时蜀主刘备兵败托孤之处，（乙）。白帝城扼守瞿塘峡的西口，江面狭窄，水势湍急。甲；a、高峡背依，长江下临。b、背依高峡，下临长江，形势雄壮。乙；a、城内有白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹。b、白帝庙、武侯祠、望江亭、观星亭等古迹就在城内。A、甲a乙bB、甲a乙aC、甲b乙aD、甲b乙b整个句子的话题是“白帝城”，甲a的主语是“高峡”“长江，与话题不符，要排除。故A、B两项不是答案。乙b的主语是“古迹”，也与话题不符，要排除，故D项不是答案。只有C项甲b乙a的主语都是“白帝城”，与句子话题一致，为正确答案。2、看语序是否一致。例如；与下面的话衔接最顺当的一句是生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长，A、二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B、三厂上领子的技术没有二厂好，上袖子的技术比二厂强。C、三厂上领子的技术没有二厂好，二厂上袖子的技术没有三厂强。D、二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。为正确答案。3、看语句语境是否一致。例如；为划线处选句子，使上下文衔接。_崖壁下有几处坟地,坟前立着石碑,许多已经破碎,字迹模糊;枯水季节,伏在江里的石头有的已经露出水面,周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当的冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。D、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。题中“坟地”“残碑”“枯水”，渲染的是一种凄凉的气氛。A项“五彩”“夕阳”“烘炙”渲染的是一种热烈的氛围；D项“透明”格调清新，也与原文不谐，故A、D项要排除。C项虽也有“枯草”“落叶”之凄凉感，但既然“崖壁在江对岸”，那“字迹模糊”就显得不合清理了，不能做答案。只有B项，“冷”“萎落”“瘦削含凄凉感，与原文气氛一致，为正确答案。4、看句子结构是否一致。例如：与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，_,两颊却还是红的.卫老婆子叫她祥林嫂。A、青黄脸色B、脸色青黄C、青黄着脸色D、现出青黄脸色横线前后的分句都为主谓结构。A项为偏正结构，C、D两项为动宾结构，只有B项为主谓结构，与原句相符，为正确答案。5、看关联词搭配是否恰当。例如：选择与原文衔接最好的一项。美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，_。A、就是缺少发现B、就是要去发现C、而是缺少发现D、但是要去发现习惯上，“不是”不能跟“但是”搭配，由此排除D项。因原句有“美是到处到有的”，故不存在选择关系，A、B两项“就是”与“不是”构成选择关系，与句意不符，要排除。只有C项“而是”与“不是”构成并列关系，符合句意，为正确答案。跟贴是一种美德2005-11-06 21:31推荐给我的好友精品推荐：换个方式打电话 hotea等级：亚马逊贴子：3318积分：257稿费：93来自：语文网注册：2003-08-28 第 5 楼回复：2006年高考考点分项讲解大集合衔接专题上下文衔接1填入下文横线的能与上文衔接正确的一项是（C）我不能相信，一个从小不知体恤和敬爱父母，不知尊敬师长，对同胞毫无感情，对除了自己以外的广大民众的生存现状和祸福忧患漠不关心，麻木不仁的人，竟会。A不是一个真诚的而是一个虚伪的爱国者B是一个虚伪的而不是一个真诚的爱国者C不是一个虚伪的而是一个真诚的爱国者D成为一个真诚的爱国者2、下列语句填入原文横线，最恰当的一项是（A）实行经济责任制，各地区、各部门要加强领导，这项工作目前还处在探索阶段，不要摔到水里去。走一步，看一步要摸着石头过河水深水浅还不清楚两只脚搞得平衡一点A、B、C、D、3依次填人下列两句中横线处的语句，与上文衔接恰当的一组是(D)(1)一别二年多了，康桥，谁知我这思乡的隐忧?也不想别的，我只要那独自斜倚在软草里，看第一个大星在天边出现!(2)看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！晚钟撼动黄昏，田野没有遮拦天空皎洁，清光四射晚钟撼动的黄昏，没遮拦的田野清光四射，天空皎洁ABCD(提示：前一句作时间与地点状语后句先有“光”后有“皎洁”)4.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上文衔接最恰当的一组是（C）西安是一块宝地。在这里，中国古代文化仿佛阳光空气一般，弥漫城中。唐代著名诗人的那些名篇名句，很多都与西安有关联。谁看到灞桥、渭水等等的名字不会立刻神往盛唐呢?谁走过丈八沟、乐游原这样的地方不会立即联想到杜甫、李商隐的名篇呢?，；，；。A.这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗；这里是一个诗和梦的世界。B.这里是一个梦和诗的世界，这里到处是梦，神奇的梦；这里到处是诗，美妙的诗。C.这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦；这里是一个诗和梦的世界。D.这里是一个诗和梦的世界，这里到处是诗，美妙的诗；这里到处是梦，神奇的梦.5.与上文衔接最恰当的一句是A有人曾做过统计，迄今为止，大约有五百人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，但也大约有五百人却在攀登过程中献出了宝贵的生命。这个统计数字不折不扣地表明：。A攀登珠峰生死系于一线，代价极其惨重。B珠峰无限风光，惟有攀登者才能领略得到!C生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻。D那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧?6.依次填入下列横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是B我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，使人感到一种甜美的倦意。A山顶的白云顿时变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成紫色，最后它们发出了金色的霞光B它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖上了灰色的露水D.它射下几缕微微温暖的光线，像火的带子般贯穿整个树林（提示：原文上句陈述的对象是“太阳”，下句陈述的应是“使人感到一种甜美的倦意”的对象。所以AC两项不符合上下句文意，可排除；D项的“它”指“太阳”，扣上句，但“像火的带子般贯穿整个树林”与下句文意不符；只有B项中“温暖”跟“清凉”交流在一起，不暖不凉，自然“使人感到一种甜美的倦意”）7依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（C）学问不只是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。因为，每科学问到了现在的阶段，是全人类分工努力日积月累所得到的成就，就全靠有书籍记载流传下来。也可以说是人类文化学术前进轨迹上的里程碑。学问不仅是个人的事而是全人类的事不仅学问是个人的事而是全人类的事而还没有湮没这成就而这成就还没有湮没书籍是过去人类的精神遗产的宝库过去书籍是人类的精神遗产的宝库ABCD8填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组D论说巴黎的布置已比伦敦罗马匀调得多了，这种分配法可以算在我的经中天下第一了。可是比上北平还差点事儿。可是北平比起来还差点儿事。北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不挤得慌，又不太僻静；北平在人为之中显出自然，几乎是什么地方既不太僻静，又不挤得慌；最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远，最小的胡同里的房子也有院子与树。最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。ABCD9填入甲、乙两段文字横线处的句子，最恰当的一组是B甲、若从下面抬头看，由于松的接引，好像离地近多了。乙、在一只黑漆的瓷瓶上，衬着大朵的牡丹；松树林中，忽然透出一段古刹红墙；这一切都不能不说是极大胆极艺术的点缀。天空是一块图案，被松枝划分为小块的美丽的图案天空被松枝划分为小块的图案，是一块美丽的图案三两个村姑穿着红衣裳，走在灰色沉沉的乡间小路上灰色沉沉的乡下，有三两个村姑穿着红衣裳A甲乙B甲乙C甲乙D甲乙提示：（甲句填空处，应先承上文，写总体印象，然后细写具体印象，并以“松枝”与下文“松的接引”呼应。乙句填空处，应与上文的逻辑顺序一致，先写陪衬之笔，再写点缀之笔。10依次填入下列文段中的语句，与上下文语意连贯的一组是D一个人喜欢读什么作家的作品，由两大因素决定。一曰：(1)。虽春兰与秋菊皆为花中之秀，但因有人喜春天万物之复萌，则喜欢绽开于春时、一枝独秀的春兰；有人则偏爱秋之天穹深远，秋菊之清爽淡雅。二曰：(2)。贵族们的纨绔子弟，爱看戏曲中的游龙戏凤，而贫穷的莘莘学子，则盛赞打渔杀家。A(1)气质禀赋决定阅读感情(2)生活经历制约欣赏趣味B(1)性格修养决定阅读兴趣(2)人格品行制约欣赏水平C(1)气质禀赋决定阅读感情(2)人格品行制约欣赏水平D(1)性格修养决定阅读兴趣(2)生活经历制约欣赏趣味11.填入下面横线上的最恰当的句子是冬日的夜晚总是来得很早。我们一家人正准备歇息。我从茅房里出来，忽然看到一个陌生的黑影窜进了院子外的牛房。我惊恐地大叫一声，那贼恐被抓住，穷凶极恶地抄起一把板斧朝我劈来。闻声赶来的母亲扑过去，抱住了那贼的手臂。我安然无恙了，可母亲的胳膊却被砍了两寸长的一条深深的口子。后来我常常想，是什么力量推动瘦弱的母亲去挡那一斧呢?A.母亲的衣袖被鲜血打湿，也湿透了我的双眼B.B.我的双眼被鲜血湿透，也打湿了母亲的衣袖C.鲜血湿透了我的双眼，也打湿了母亲的衣袖D.鲜血打湿了母亲的衣袖，也湿透了我的双眼提示：(要合乎事理，先有母亲的衣袖，是因鲜血而打湿，才有我的双眼是因感动而流泪湿透的，另外还要注意句式的一致性)12.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是B中午，牧场开始冒烟，这烟如雪一般白，如一大堆变质的灰。马儿不再飞奔。，。呆在那儿的杨树底下，耷拉着脑袋，浑身颤栗。A.它们互相厮咬，在对手的身上留下一道道伤痕之后。B.它们哀怜地相互呼唤，然后踏着沉重的步子走进放牧园。C.它们亲热地相互嗅嗅，然后在绿草地上尽情地翻滚着身子。D.它们好像各自在想着自己的心事，只是用尾巴悄悄地驱赶着嗡嗡的虻蚊。13依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（D）秋天，树叶黄了，枯了，快要脱落了。枯黄的叶子离开了枝头，在风中飞舞着，_。假如我是落叶，我愿意很快地落在地上，又很快地被水溶化，然后钻进又黑又香的泥土里，_。怀着对金秋季节无比眷恋的心情离去它曾经有过的婆娑身影依然那么动人这黑土地把我重新孕育，催我茁壮生长尽情拥抱这些又大又小、又粗又细的树根14.下面语句中画横线的部分，应填写的最恰当的一项是（3分）C临日，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘驮轿；王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护,_,并放些随换的衣包等件。A.婆子丫环等坐几辆大车B.又有几辆大车，婆子丫环等坐C.又有几辆大车，与婆子丫环等