广东省江门市新会华侨中学高中信息技术《正等轴测图》教案.doc_第1页
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文档简介

正等轴测图一、 教学目标：1. 知识与技能： 让学生了解正等轴测图的形成 熟悉正等轴测图的特点2. 过程与方法：通过学习正等轴测图的画法规定和画法步骤，能根据简单形体的的三视图画出其正等轴测图。3. 情感态度与价值观通过立体图形，激发学生的学习热情，培养学生学习积极性。二、重点、难点正等测的轴间角和轴向伸缩糸数，三棱锥正等测画法图例三、 教学过程用正投影法绘制的三视图，能准确表达物体的形状，但缺乏立体感。轴测图直观性强，表现效果类似于人们观察物体的视觉；而且，在制图教学中，轴测图也是发展空间思维能力的手段之一，通过画轴测图可帮助想像物体的形状，培养空间想像能力。1 展示正三视图与正等轴测图轴测图直观、小朋友都可以看得出形状三视图学过制图的才能看明白可以看出两种图的差别，从图可知正等轴测图更有立体感，更能展示出工件的情况。2正等测画法：常用的画法是坐标法，作图时（1）先定出直角坐标轴和坐标原点，然后画出轴测轴；（2）按立体表面上各顶点或线段端点的坐标，画出其轴测投影；（3）连接有关点，完成轴测图。图例1：正六棱柱（先课件演示一遍画图过程，然后板画。要求学生同步作图，师生互动）图33（1） 定原点及坐标轴（2） 定出a、d、及、点（3） 过、点作x轴平行线，量取b、c、e、f四点，并连接各点，得六棱柱底。我画一条线，学生们画一条线（4） 过abcdef点量取高h，并连接各点，即得上底面六边形。（5） 擦去多余图线。 （1）（2） （3） （4） （4） （5） 图例2：三棱锥（先课件演示一遍画图过程，然后板画。要求学生同步作图）图34（1） 定原点及坐标轴（2） 画出轴测轴（3） 画出底部三角形abc（4） 定出锥顶点s（5） 连接各点即成难点？！抽查！展示几位画得好的同学的作品，让他们有立杆见影的成就感！图例3：垫块（让学生自已画）（学生已同步画两图，为提高他们的学习兴趣，培养熟能生巧的技术，该图学生只看老师画）且向学生说明图35仅2分钟就可以画好。（1） 定
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