广东省河源中国教育会中英文实验学校七年级语文上册 第30课《诗词五首》讲学稿（2）（无答案） 语文版.doc_第1页
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第30课 诗五首 第 2课时 题破山寺后禅院、望岳、观沧海学习目标：1、熟读诗歌，背诵诗歌。2、体会诗的意境，领会诗所表达的思想感情。3、通过诵读，体会诗歌的意境以及作者寄托的思想感情。知识链接：3.曹操，（155220），字孟德，东汉末年政治家、军事家和著名诗人。他在文学上的突出成就表现在诗和散文上。其诗气魄雄伟，慷慨激昂，名作有龟虽寿等。文题背景：题破山寺后禅院这首五律是诗人常建仕途失意后，游历禅院的观感，以抒发自己寄情山水的隐逸胸怀。望岳这是杜甫早期的作品。唐玄宗开元二十四年（736年），24岁的杜甫离开长安，去探望父亲后由齐入鲁，途径泰山，便写下了这首诗。字里行间洋溢着青年人的那种蓬勃的朝气。观沧海这是曹操的名篇，是他远征时所作。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大骇，触景生情，写下了这篇壮丽的诗篇。模块一：自主学习学习内容摘记1、给下列加点字注音。禅房( ) 万籁( ) 钟磬( ) 岱( ) 决眦( ) 碣石( ) 澹澹( ) 竦峙( ) ( ) 青未了( ) 2.解释加点的字词。岱宗夫如何 造化钟神秀 齐鲁青未了 阴阳割昏晓 决眦入归鸟 会当临绝顶3、原文填空。(1)题破山寺后禅院中颔联“ ， ”对仗工整，巧夺天工，紧扣题眼。而全诗主旨之句颈联“ ， ”。（2）望岳一诗的名句是“ ， ”。模块二：交流研讨研讨内容摘记内容一：题破山寺后禅院描写了什么内容，表达了作者什么样的思想感情？内容二：“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人怎样的情感？内容三：观沧海写了什么内容，表达了作者什么样的思想感情？ 模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：写出题破山寺后禅院作者表达的思想感情。任务二：写出望岳观沧海作者表达的思想感情。课题：第30课 诗五首 第 2课时 题破山寺后禅院、望岳、观沧海授课时间 第十八周 班级 姓名 模块四：当堂训练一、基础题：1将下列对应内容连线。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 王安石 李太白集题破山寺后禅院 杜 甫 王临川集登飞来峰 常 建 乐府诗集望岳 李 白 全唐诗观沧海 曹 操 杜少陵集2.读望岳，回答问题。 一句写出了泰山之高； 写出了诗人望岳心情的激动； ， 。写出诗人面对岱宗引发的畅想和宏愿。3读观沧海，回答问题。（1）这首诗中统领全篇的一个“ ”字，诗中描写的实景是 ，诗中描写的虚景是 。（2）诗中展现海岛生机勃发的诗句是 。4.解释下列句子中“绝顶”的不同含义。（1）会当凌绝顶。（2）小云聪明绝顶。（3）吴老师博学多才，可是才30多岁，头顶上的头发就掉光了，同事们开玩笑说他真是聪明“绝顶”。二、发展题：从军行 李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领
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