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文档简介
用计算器进行运算学习目的:1、会应用计算器进行实数的加、减、乘、除、乘方运算及混合运算;2、用计算器完成较为繁杂的计算,并能用计算器进行探索规律的活动。模块一:自主学习学 习 内 容摘 记认真阅读课本p60,完成下列问题。【温故知新】1、有理数的混合运算顺序:先算 ,再算 ,最后算 ;如果有括号,则先算 。2、计算:(1); (2);【自主探究】阅读课本第68页,完成相关内容。示例按键顺序结果28+2.530.5-8.2-108(-1.25)【温馨提示】模块二:交流研讨研 讨 内 容摘记内容一:参阅课本课本p68-69,并完成下列各题。1、用计算器计算: (1) ; (2)解:(1)按键顺序为 计算器的显示结果为 所以=(2)按键顺序为 计算器的显示结果为 所以=内容二:请你按下面的步骤做一做,你发现了什么规律?任选1,2,3,4,5,6,7,8,9中的一个数将这个数乘9将上面的结果乘12345679模块三:巩固内化学 习 任 务摘 记任务一:用计算器计算:(1); (2) 模块四:当堂训练 班级:七( )班 姓名: 第 二 章: 有理数及其运算检测内容 2-121 用 计 算 器 进 行 运 算 一、基础题1、使用某种电子计算器进行计算,则按键的结果为() a.16b.33c.37d.362、计算的按键顺序是( ); a、 b、 c、 d、二、发展题5、用计算器求下列各式的值:(1)(345)+421 (2) (3)(3.625)(28.7) (4) 二、提高题6、用计算器补充完整下表:3132333435
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