八年级地理上册第二章第三节中国的河流学案2无答案湘教版.doc

教学资料参考八年级地理上册第二章第三节中国的河流学案2无答案湘教版- 1 - 【预习目标】：了解我国河流内外流区的划分和分布、识记内外流区的水文特征【预习重点】：河流内、外流区的划分及水文特征 【预习任务】： 学习任务一：外流区与内流区的划分（阅读课本42页文字回答下列问题）1、 什么是流域、水系、外流河、内流河、外流区、内流区？2、阅读图2-28，结合图2-2中国主要山脉分布图，写出内外流区的分界线.3、 阅读图2-28，找到下列河流:A、黑龙江 B、黄河 C、淮河 :D、长江 E珠江，并按自南而北的顺序排列_.（填字母）4、 阅读图2-28，四大洋中，没有我国河流汇入的是_；位于非季风区内的外流河是_.5、 在图2-28中找到塔里木河，它是_流河，理由是_.京杭运河经过了哪些省区：_.学习任务二：外流河与内流河的水文特征（阅读课本43页文字回答下列问题）1、 我国外流河有哪些共同的水文特征？ 2、我国内流河的水源主要来自哪里，冬夏两季各有什么特点. 学习任务三：我国主要湖泊的分布 读图2-28找到我国主要的湖泊，总结它们的分布地区.预习诊断（教师寄语：没有做不到，只有想不到！）1、我国外流河的水文特征有哪些不同之处，并分析其原因.2、结合所学讨论我国南水北调的利与弊.预习质疑（通过你的预习，获得了知识，也许你还有未解决的问题，大胆提出来吧！） 第 2课时 中国河流滚滚长江 （总第8课时） 【预习目标】： 长江的源地、流经省区、各流域特点 长江的水文特征、开发情况【预习重点】： 长江的源地、流经省区、各流域特点【预习任务】：学习任务一：阅读课本46页内容及长江图，认识长江的概况 长江源自 山，干流先后流经 、 等11省，最终注入 海，全 长 千米，是我国第 河，是世界第 河.学习任务二：阅读课本47-48，认识长江的上中下游：1、 上游各河段从河源往下依次是 、 、等. 为长江的正源， 河两岸是良好的牧场.金沙江奔流于横断山区， 大， 资源十分丰富.2、 自四川省的以下始称长江.湖北 以上为上游， 至 为中游.3、 中游段特点：地势 ，河道 ，水面 ，流速 .荆江段有“ ”之称.4、 下游段的特点： 至入海口为下游，地势 .江面 .学习任务三：阅读课本48页内容，认识三峡及长江之最：2、 结合长江水系图，完成46页活动. 2、三峡的主要综合效益有哪些？ 3、长江有“黄金水道”的美誉的原因. 预习诊断：读右边“我国部分地区图”，完成下列各题：（1）城市： B_（2）b河上正在建设的水电站是_ （3）b河流域近年来自然灾害不断加剧的人为原因是 _（4）在图上用“|”标出长江中下游的分界线.（5）长江水能资源、最丰富的河段是_.预习质疑：（通过你的预习，获得了知识，也与你还有未解决的问题，大胆提出来吧！） 第 3课时 中国的河流滔滔黄河 （总第9课时） 【预习目标】了解黄河的源地、流经省区、各流域特点； 掌握黄河的资源、存在的问题及原因、治理的措施；【预习重点】黄河存在的问题及原因、治理的措施；【预习任务】学习任务一：阅读课本49页内容，认识黄河概况黄河是我国第 河，源自 山，流经 、 等9省区，注入 海.学习任务二：阅读课本50-51页内容，认识黄河中下游3、 黄河中游段水位 ，有著名的 瀑布和 ，接纳了支流 和 ，水量 ，也带来了大量的 .4、 黄河下游在 平原上，河床 ，水流 ，泥沙 ，使河床 两岸，形成 .泥沙的大量 使下游河床不断 ，两岸面临的 威胁.5、 黄河的治理：一方面： 另一方面： 学习任务三：阅读51-52页内容，认识地上河、凌汛、断流2、 黄河地上和形成的原因及治理的措施 2、分析黄河凌汛的原因及位置3、黄河断流原因及如何治理？ 预习诊断： 读“黄河水系示意图”回答问题. （1）地图中黄河主要支流的名称是： . （2)黄河比珠江长，但是水量仅及珠江的 七分之一，其原因是： . (3)黄河下游成为地上河的