广东省河源中国教育学会中英文实验学校八年级语文下册 9《日出》讲学稿2（无答案） 语文版.doc

日出学习目的：1、通过冲突和台词的分析，把握人物性格。 2、探究当时的社会现实，了解旧中国社会的黑暗现实。相关链接：1.剧本是文学作品的一种体裁，是戏剧艺术创作的基础。主要由人物对话(或唱词)和舞台指示组成。经过导演处理，用于演出的剧本，通称脚本或演出本(台本)。一般有以下几个特点：a有尖锐的矛盾冲突即戏剧冲突。戏剧冲突展现人物性格特点，推动剧情的发展，揭示作品的主题。戏剧冲突的发展变化过程就构成了剧本的情节结构。剧本的情节结构，一般可分为开端、发展、高潮和结局四部分，有的多幕剧还有序幕和尾声。b主要运用人物语言（对话、唱词、独白、旁白）、动作塑造人物形象。人物语言、动作高度个性化，符合各自身份和性格特点。c适合舞台演出。人物、事件、时间、地点高度集中，人物不能太多，事件不能纷繁，场景不能过多地变换。d有舞台说明。舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和栖写的语言。写在每一幕（或场）的开端、结尾和对话中间，内容包括人物、时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。2.台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白(登场人物离开其他人物而向观众说话)、内白(在后台说话)、潜台词(登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意)等等。3.幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。模块一：自主学习学习内容摘 记阅读知识链接，朗读课文，完成以下问题：1、小组分角色朗读人物对话。2、李石清给黄省三指出了三条什么样的出路?这些是出路吗? 3.剧中人物语言不仅要表达人物的意图和思想感情；而且要符合人物的身份、性格和所处的特定环境。读一读剧中黄省三和李石清的几段台同，说说这两个人的性格特点。模块二：交流研讨研讨内容摘 记内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的答案与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。内容三：请组长组织，全组同学合作探究：在剧本第四幕，升为银行襄理的李石清也被老板无情解雇了，成了又一个“黄省三”，结合课文，谈谈你对当时社会的认识。模块三：巩固内化学习任务摘 记任务一：组长带领组员反复朗诵课文，然后组员分角色朗读课文。任务二：尝试完成下面的习题。请读下面带破折号的三个句子，试补出后面的内容，并体会破折号运用的好处。那你可以到街上去要您说，要我去要我太冤了，我非要杀了模块四：当堂训练1、下列加点字注音全对的一项是（ ）a萧条（xio） 狞笑（lng） 踌躇（ch） 凄楚（q）b咳嗽（su） 周济（j） 亲戚（q） 嗫嚅（ni）c爆发（bo） 恶心（w） 存蓄（x） 颤动（chn）d庶务（sh） 惧怕（j） 愤慨（gi） 瞅见（chu）2、本文作者 是我国现代著名的 家，本名 ，其代表作除日出外，还有 、 等。3、判断下列说法的正误：戏剧艺术的文学因素和基础是舞台演出的脚本，也就是戏剧文学剧本（ ）戏剧必须要有强烈的矛盾冲突，戏剧情节和结构可以不紧凑、不完整、不集中（ ）戏剧要求人物的动作和语言高度个性化（ ）按表演形式，戏剧分为话剧、历史剧、喜剧、连续剧（ ）5、人物语言不仅符合人物的身份，而且随着