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文档简介
第17课苏州园林讲学稿2 学法指导和学习内容 随堂笔记分析本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用。（1） 打比方：（2） 举例子：（3） 作比较：（4） 摹状貌：（5） 分类别：（6）作引用：说明文的说明方法：举例子：先介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体例子作例证。作比较：通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同。打比方：凭借事物间的相似点，把此物比作彼物，从而突出此事物。列数字：从数量上说明事物的特征。作引用：引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语来说明事物的特征。下定义：用准确、简明的语言揭示事物的特有属性。分类别把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍。作诠释用概括的语言对事物的某一方面作解释。列图表是文字说明的一种辅助方法。摹状貌:如同描写一样的表示说明对象的外部特征。模块二：交流研讨（小组合作、展示、质疑 ）学习目标与要求：揣摩说明文语言的准确性和生动性 学法指导和研讨内容（30分钟）随堂笔记这篇说明文语言既生动又准确，根据你的理解，能不能各举两例和同学交流一下。（1)多种表达方式的综合运用以第5段为例分析用了哪几种表达方式。 (2)用词准确、精当、周密 ：如 a、苏州园林（据说）有一百多处，我到过的不过十多处。b、总之，（一切）都要为构成完美的图画而存在，（绝不）容许有欠美伤美的败笔。 c、水面假如成河道模样，（往往）安排桥梁。(3) 多种修辞方法的运用：表达方式：叙述、描写抒情、议论(5)说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式模块三：练习训练 学习目标与要求：进一步了解课文，完成下列练习。学法指导和训练内容（10分钟） 随堂笔记1、下面都是概括性句子的一组是（ ）苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。苏州园林在每一个角落都注意图画美。a b c d 2、指出下列句子中的说明方法。（1）苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。（ ）（2）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或蔷薇木香。（ ）（3）摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。（ ）（4）用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。（ ）3、依照例句，仍以“天上
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