广东省河源市中英文实验学校七年级语文下册 第18课《桥梁远景图》讲学稿2（无答案） 语文版(1).doc_第1页
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文档简介

第18课桥梁远景图讲学稿2学习内容 随堂笔记分析本文采用了哪些说明方法，结合实例体会其作用。（1）打比方： （2）举例子: （3）作比较 （4）作诠释: （5） 作引用： 1.回顾说明文的说明方法：举例子、作比较、打比方、列数字、作引用、下定义、分类别、作诠释、列图表、摹状貌。2.指导学生读文，寻找使用说明方法的句子，并分析作用。模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲） （ 预时35分钟）学习目标与要求：体味说明语言的准确性及生动性，领悟科学而大胆的想象。研讨内容随堂笔记各小组长组织组员开始讨论下边的问题，并及时在讲学稿上记录讨论的结果，展示前请认真阅读展示建议。语言揣摩：(1) “将来的桥梁一定造得很便宜。”一句中加点的词能否删去？有何作用？(2)第 6 段中的一句话：“架桥时，全用电脑控制的各种机具，差不多不需人的劳动力。” 这句中的“差不多”能否去掉？为什么？ (3) 第7段：让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”，写人们的感受有何作用？训练内容 随堂笔记同学们的年龄正是幻想的好时候，再上加这两篇文章的学习，你难道不想让自己的幻想将来成为现实吗?行动起来，查阅有关资料以 “远景图”为题写一篇短文，展望一项技术今后的发展趋势。 学习作者以科学的精神进行大胆而合理的想象 ，认识科学幻想与现实的密切联系。运用说明方法。(4)分析文章中运用的特殊句式： 练习三中的3组句子中的两种不同句式。归纳双重否定句、反问句以及两种句式的叠用的表达效果。 归纳其作用：双重否定句具有强调作用，反问句也有强调作用，并能启发人思维，双重否定句和反 问句的结合，起强调作用。模块三：
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