广东省河源市中英文实验学校七年级政治下册 第三课 走向自立人生讲学稿 新人教版.doc

走向自立人生学习目的：掌握自立的含义及表现。认识到人生需自立（即自立的必要性）。认识依赖思想的危害性，树立自立意识了解自立和自主的关系，能够承担自己的责任在实践中不断提高和培养自立能力模块一：自主学习学习内容摘 记一、阅读教材，完成下列空格：1、人的成长过程，就是一个不断提高 自主能力 的过程。自立的生活表现在方方面面，例如自己做饭 、 洗衣服 、外出乘车 、自觉完成学习 。 2、为什么我们青少年要培养自立？(1)我们不可能永远不长大，终究要 走进社会 ， 经风雨 、 见世面 。(2)自立作为成长的 过程 ，是我们 生活能力 的锻炼过程，也是我们养成 良好道德品质 的过程。(3)人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉地储备 自立的知识 ,锻炼 自立的精神 ，培养 自立的精神 ，就难以在未来的社会中 立足 。3、自立的重要性（好处）(1)自立可以让我们不断地完善自己 ，学会自尊 ，增强自信 ，提高 法律意识 。(2)逐步地学会 理解和尊重 他人，善于与他人 沟通和 交往 ，和谐相处；(3)积极地融入 社会， 关爱 社会， 奉献 社会，成为一个对 他人 负责、对 自己 负责、对社会负责的能够 的人。4、自立不是拒绝帮助 ，依靠不是 依赖 。5、告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。自立的关键是勇于承担自己的责任 。6、自己的事自己负责的前提是要自主 。自主就是自己做主 ，能对自己的行为负责 。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。二、阅读材料，分析说明： 1、课本p40：如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？答：我不会聘用这个年轻人。这个年轻人有严重的依赖思想，缺乏自立的精神和能力，缺乏生活的责任感，有人格的缺陷。这样的人只想过不劳而获的生活，贪图享受，不能适应社会生活和激烈的市场竞争，甚至会危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。2、课本p42：这个书生即使满腹学问，但能自立吗？为什么？答： 不能。因为他遇事没有主见，一听到别人的意见就摇摆不定，人云亦云， 没有自己独立的思想，因此，他很难承担自己的责任，很难在生活中自立。建议从书本中找出原文并标注好。尽量说出自己的观点模块二：交流研讨(小组合作交流、展示)研讨内容摘 记【内容一】：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。【内容二】：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。【内容三】：请组长组织，全组同学分工合作，把模块一的分析意见在白板上展示出来。请先在书本上标注好答案，在白板展示中只书写关键字词。模块三：巩固内化学习任务摘 记 一、把下列重点内容记忆并背诵下来。1、什么是自立（定义/含义）？有哪些表现？p34-352、做家务的好处有哪些？p363、为什么说人生需要自立？（必要性/重要性/好处/意义） p36-384、自立与个人成长的关系：p4-1(2句)5、为什么不能依赖？（依赖思想的危害？）p406、自立、自主二者的关系p41-42？7、怎样培养自己的自立能力呢？p43-44二、完成单项选择题1要独立生活，就要做到（ c ）a自己的事自己干 b摆脱父母老师等大人的管理与束缚 c自己的事情自己负责 d到社会上去锻炼去实践2老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说：“自己的作业应该自己独立完成，如果连这点小事都做不到，将来你怎样自立于社会呢？”“我爸爸是公司的总经理，我们家有的是钱。”小明回答。以下对此事的看法中错误的是（ a ）a“有钱能够使鬼推磨”，有钱就能自立于社会，有钱就能够过上快乐幸福的生活b培养自立能力应从小事做起，如果没有自立能力，即使家中有座金山，也会坐吃山空的c我们幼小时依赖父母是必要的，随着年龄的增长，即将“成人”的我们应告别依赖，走向自立d小明的依赖心理很强，他应该学会自立3自己的事情自己负责的前提是要（ c ）a自立 b自信 c自主 d自强课后练习一单项选择题1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算是好汉！”这段话体现的精神是（ a ） a、自立自强 b、积极进取 c、助人为乐 d、任何事情都不求人 2、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现自立精神的是（ b ） a、自己吃饭、穿衣 b、学会走路 c、自己上学 d、走上工作岗位 3、要想尽早获得自立，我们应当增强以下能力（ a ）展示自己、推销自己的能力与人沟通、说服他人的能力心理承受能力不断学习、不断充实自己的能力解决问题的能力 a、 b、 c、 d、 4、自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是（ c ） a、幸福的 b、辛苦的 c、酸苦的 d、欢乐的5、假设取消了班主任制度，没有约束了。你该如何安排自己的学习呢？（d）a、请自己信赖的科任老师安排学习计划b、请家长为自己订计划安排自己的学习c、请好朋友为自己安排计d、自主安排自己的学习，能对自己的行为负责6、2007年10月16日，高青县李官小学针对独生子女独立意识差，在校不能很好地参与到学习中来等情况，在学生中开展了“对自己负责，做自主自立的好孩子”的活动。对自立自主理解正确的是（c）自立就是自主自立就是明确自己的责任并勇于承担责任自主才能明确并承担责任自主是自立的前提，自立是自主的表现a、b、c、d、7、德国诗人歌德曾说：“谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。”这警示我们（c）a、自尊自信b、自强不息c、自主自立d、做自己的奴隶8、要想尽早获得自立，我们应当增强以下能力（c）展示自己、推销自己的能力与人沟通、说服他人的能力心理承受能力解决问题的能力不断学习、不断充实自己的能力a、b、c、d、二分析题：1在你的面前有两条路供你选择：一条是舒适而安逸，衣来伸手饭来张口的宽阔大道；一条是崎岖而漫长，荆棘丛生，险阻无数的羊肠小路。你会选择哪一条呢？请说明你的理由。同样的选择，不同的结果。宽阔大道的尽头未必依然宽阔，狭窄的小路尽头未必狭窄依旧。我们新世纪的青少年，前进的路上是激烈的竞争，充满了挑战，要选择的路只有第二条自立自强之路2.小菲学习成绩优秀，考上了南方一所名牌大学，在收到录取通知书后她突然说要退学复读。这一切是因为他发现妈妈不在身边照顾，她连袜子都洗不好，更不会照顾