广东省河源中学实验学校八年级生物上学期周考试卷（五）（含解析） 新人教版.doc

广东省河源中学实验学校2015-2016学年八年级生物上学期周考试卷（五）一、快乐四选一：1 “米猪肉”是指（）a含米粒的猪肉b含猪肉绦虫卵的猪肉c含猪肉绦虫成虫的猪肉d含猪肉绦虫幼虫的猪肉2水螅排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞膜排出3在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（）a身体分节b能自由生活c有口有肛门d生殖器官发达4你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）a将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上b将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖c将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水d将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上5世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）a能在湿润土壤的深层生活b身体柔软，能在垃圾中钻洞c身体分节，运动灵活自如d能分解枯叶、朽根等中的有机物6在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）a足b外骨骼c触角d翅7生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（）a鱿鱼b鲍鱼c海豹d海马8生物体的结构总是与其功能相适应的根据下列图示你认为河蚌的呼吸器官是（）a外套膜b贝壳c肺d鳃9下列四组动物中，不属于软体动物的是（）a鲍鱼、牡蛎b海葵、海蜇c乌贼、鱿鱼d蜗牛、扇贝10 “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景为小鱼游泳提供主要动力的是（）a胸鳍和尾鳍的左右摆动b尾鳍和臀鳍的左右摆动c躯干和尾的左右摆动d所有鱼鳍共同协调配合11鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧具有（）a侧线b鳃c胸鳍d尾鳍12许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类其归类的依据最可能是（）a生活环境的不同b体内有无脊柱c运动方式的不同d呼吸方式的不同13以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）a蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸b蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆c在水中生活的动物一定用鳃呼吸d鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔14下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）a家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境b蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中c蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境d鱼类有鳃，适于生活在水中15某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养、观察蛙的活动，可第二天青蛙就死了青蛙死亡的原因是（）a缺氧b饥饿c惊吓d水质有问题16下列动物都属于两栖类的一组是（）a大壁虎、蛙、黄金蟒b蛙、大鲵、蟒蛇c蟾蜍、蝾螈、红瘰疣螈d娃娃鱼、红瘰疣螈、大壁虎17（3分）（2013秋云南校级期末）将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（）a正常生活b呼吸正常c逐渐昏迷并死亡d运动更灵活18鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）a四肢b胸骨c胸肌d羽毛19鸟类有发达的肺，还有一个鸟类特有的、能够协助肺完成呼吸作用的结构是（）a气管b气囊c支气管d气门20鸟的双重呼吸指的是（）a只在呼气时，肺进行气体交换b只在吸气时，肺进行气体交换c吸气和呼气时，肺都能进行气体交换d吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换21呼吸系统最为发达的动物是（）a家兔b家鸽c鱼类d两栖类22有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）a体表覆羽，前肢变成翼b气体交换的部位是肺和气囊c胸肌发达能有力地扇动两翼d食量大，为飞行生活提供大量的能量23如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）a和都能进行气体交换b气体进入体内的途径是c是器官是肺是气囊d家鸽的呼吸方式是双重呼吸24 “鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是（）a身体呈流线形，体表被覆羽毛b骨骼轻、薄、坚固，有龙骨突c视觉发达，能在疾飞中捕食d具有筑巢、孵卵、育雏等行为25（3分）（2014秋曹县校级期末）鸟类特有的呼吸方式是（）a双重呼吸b肺与气囊同时呼吸c用气囊呼吸d用肺呼吸26家鸽排便频繁的原因是（）a食量大b消化功能差c吸收功能差d直肠短，不能长时间储存粪便27恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）a恒温动物耗氧少b恒温动物需要的食物少c恒温动物更适应环境的变化d恒温动物需要的能量少28体温恒定有利于动物的分布、生存和繁衍，下列动物中属于恒温动物的是（）a梅花鹿和蚯蚓b梅花鹿和海豹c麻雀和螳螂d家鸽和蜥蜴29国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾下列不属于大熊猫主要特征的是（）a用肺呼吸b胎生哺乳c牙齿分化d变温动物30胎生相对于其他生殖方式的优势在于（）a提高了后代的成活率b使后代数量大大增加c使后代体质得到加强d减轻了母体的负担31家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（）a门齿不发达，臼齿咀嚼面宽b有发达的门齿c犬齿数目很多d犬齿尖锐锋利，特别发达32能正确表示动物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺abcd33下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）a兔牙齿的分化，与植食性相适应b鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应c家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应d蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应34与水生环境相比，陆地环境要复杂的多，一般来讲，陆生动物适应陆地生活的结构特点有（）体表具有防止水分散失的结构；有辅助呼吸的气囊；有能在空气中呼吸的器官；有发达的感觉器官和神经系统；有支持躯体和运动的器官；有防寒皮毛abcd35下列四种生物中，亲缘关系最近的两种是（）a与b与c与d与36下列对动物特征的描述中，不准确的是（）a鲫鱼体表被覆鳞片，用鳍游泳b蚯蚓身体分节，用肺和皮肤呼吸c家兔牙齿分化，盲肠特别发达d“金蝉脱壳”中“壳”指外骨骼37哺乳类与鸟类在以下哪方面有较大的区别（）a血液循环路线b生殖方式c体温是否恒定d心脏结构2015-2016学年广东省河源中学实验学校八年级（上）周考生物试卷（五）一、快乐四选一：1 “米猪肉”是指（）a含米粒的猪肉b含猪肉绦虫卵的猪肉c含猪肉绦虫成虫的猪肉d含猪肉绦虫幼虫的猪肉【考点】关注食品安全【分析】此题考查的是米猪肉，可以从猪肉绦虫的寄生生活方面来切入【解答】解：米猪肉指的是含有猪肉绦虫幼虫的猪肉，主要是因为猪吃了含有猪肉绦虫卵的食物造成的，卵在猪体内孵化后主要寄生在猪的肌肉（瘦肉）内学名叫做囊尾蚴，瘦肉中有呈黄豆样大小不等，乳白色，半透明水泡象是肉中夹着米粒，故称米猪肉人吃了米猪肉会得两种病一种是绦虫病，会在小肠长出长达2 一4米的绦虫，在粪便中排出一节节的白虫子，叫寸白虫另一种是囊虫病，误食了囊虫后，虫卵在胃液，肠液的作用下，孵化出幼虫，钻入肠壁组织，经血液带到全身，在肌肉里长出一个个象米粒一样的囊肿，囊虫可寄生在人的心脏，大脑，眼睛长在眼睛就失明，长在大脑引发癫痫治疗很困难因此发现米猪肉，不能购买，更不能食用，要报告给卫生防疫部位进行处理故选d【点评】解答此类题目的关键是知道猪肉绦虫的有关知识囊尾蚴耐高温的能力是有限的，可以用高温油充分榨熟，也可以用高压锅充分蒸熟就能杀死2水螅排出食物残渣的方式是（）a由肛门排出b由口排出c由胞肛排出d由细胞膜排出【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系【分析】水螅是腔肠动物，结合其主要特征来分析，思考解答【解答】解：水螅是腔肠动物，腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层（内层）、外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进入消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出故选：b【点评】关键点：腔肠动物有口无肛门，食物由口进而消化腔，消化后的食物残渣仍然由口排出3在下列结构的特征中，哪项是蚯蚓比蛔虫在进化上的高等之处（）a身体分节b能自由生活c有口有肛门d生殖器官发达【考点】环节动物的主要特征【分析】环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，可以使动物的运动更为灵活 线形动物门的动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门【解答】解：蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性蛔虫属于线形动物，线形动物身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成有原体腔消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，自由生活或寄生，生殖器官发达 故选：a【点评】解答此类题目的关键是知道环节动物和线形动物的特征4你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（）a将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上b将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖c将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水d将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上【考点】蚯蚓的特征【分析】此题考查的知识点是蚯蚓适宜的生活环境据此分析解答【解答】解：蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成因此，蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润故将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上蚯蚓存活时间最长故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道蚯蚓的呼吸特点5世界上许多国家成立了蚯蚓养殖厂，并把蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”蚯蚓能用来净化环境的主要原因是（）a能在湿润土壤的深层生活b身体柔软，能在垃圾中钻洞c身体分节，运动灵活自如d能分解枯叶、朽根等中的有机物【考点】蚯蚓的特征【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的地方，白天穴居以泥土中的有机物为食，夜间出来取食落叶，所以我们可以在潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤中发现蚯蚓【解答】解：蚯蚓的身体含有大量的蛋白质和脂肪，营养价值很高，是优良的蛋白质饲料和食品；利用蚯蚓来处理有机废物的效率很高，蚯蚓能分解枯叶、朽根等中的有机物，如1亿条蚯蚓一天就可吞食40吨有机废物因此 蚯蚓对人类的益处很多，所以，我国和世界上的许多国家，都在大力开展蚯蚓的利用和养殖事业故选：d【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的形态结构和生理活动特点及其利用价值6在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，主要原因是昆虫有（）a足b外骨骼c触角d翅【考点】昆虫纲的主要特征【分析】本题考查昆虫分布最广泛，活动范围最大的原因是有翅会飞【解答】解：昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，一般具有三对足、两对翅，能爬行或飞行，运动能力比较强，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，这样可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利故选：d【点评】关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物7生物名称真难认，名称里面有“鱼”的不一定是鱼，名称里面没有“鱼”的倒有可能是鱼聪明的你一定知道，下列动物中哪一种是鱼？（）a鱿鱼b鲍鱼c海豹d海马【考点】鱼类的主要特征【分析】本题考查鱼类的主要特征鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动【解答】解：鲍鱼属于单壳软体动物；鱿鱼属软体动物类，是乌贼的一种，体圆锥形，体色苍白，有淡褐色斑，头大，前方生有触足10条，尾端的肉鳍呈三角形，常成群游弋于深约20米的海洋中；海豹生活在水中，具有胎生哺乳的特征，属于哺乳动物；海马生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类可见d符合题意故选：d【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳8生物体的结构总是与其功能相适应的根据下列图示你认为河蚌的呼吸器官是（）a外套膜b贝壳c肺d鳃【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】河蚌是水生软体动物，用鳃呼吸，鳃是适于水中呼吸的器官，据此分析解答【解答】解：河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳故选d【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，明确鳃是水中呼吸的器官，即可解答本题9下列四组动物中，不属于软体动物的是（）a鲍鱼、牡蛎b海葵、海蜇c乌贼、鱿鱼d蜗牛、扇贝【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等【解答】解：选项中的鲍鱼、牡蛎、乌贼、鱿鱼、蜗牛、扇贝都是身体柔软、有外套膜的软体动物；海葵、海蜇是结构简单、有口无肛门的腔肠动物因此以上动物中不是软体动物的海葵、海蜇故选：b【点评】此题考查了常见的软体动物10 “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景为小鱼游泳提供主要动力的是（）a胸鳍和尾鳍的左右摆动b尾鳍和臀鳍的左右摆动c躯干和尾的左右摆动d所有鱼鳍共同协调配合【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼的运动器官是鳍，有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍各种鳍是相互配合、相互协作，共同完成运动【解答】解：鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用，胸鳍还有转换方向的作用；背鳍有保持竖直方向的平衡的作用；尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向鱼在游泳时，前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动，各种鳍是相互协作来完成运动的故选：c【点评】解题的关键是知道鱼类各种鳍的作用11鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两侧具有（）a侧线b鳃c胸鳍d尾鳍【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼身体两侧具有侧线，具有感知水流方向和测定水流速度的作用，分析作答【解答】解：鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官侧线很发达从鱼体的外面可以看到在鱼体两侧有许多小孔排列而成的线条这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成长管，叫做侧线管管中充满黏液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋，兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉鱼类通过侧线可以感知水压大小、水流方向、水流速度、水中物体的位置和其他各种变化 而胸鳍起平衡身体的作用；尾鳍可以掌握鱼在水中运动的方向可见a符合题意故选：a【点评】明确鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向12许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“蚂蚁搬家大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等老师将这些动物分成了两大类其归类的依据最可能是（）a生活环境的不同b体内有无脊柱c运动方式的不同d呼吸方式的不同【考点】动物的分类【分析】此题涉及蚯蚓、长颈鹿、蚕、蚂蚁和鳖等动物，把它们分成两大类，据此答题【解答】解：根据体内有无脊柱，我们把动物分成脊椎动物和无脊椎动物如题中的蚯蚓、蚕、蚂蚁的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；长颈鹿、鳖的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物可见b符合题意故选：b【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱13以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（）a蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸b蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会把农作物的果实吃光，而只留下茎杆c在水中生活的动物一定用鳃呼吸d鸟类中有的种类善于飞翔，也有的种类不能飞翔【考点】环境对生物的影响【分析】此题考查的知识点是生物与环境相适应解答时可以从环境特点和生物之间的关系方面来切入【解答】解：a、蚯蚓生活在土壤中，依靠湿润的体壁呼吸空气中的氧气，因此在水中不能正常呼吸，故该选项不符合题意；b、蝗虫有咀嚼式口器主要危害禾本科植物的叶和幼茎，会把农作物的叶吃光，而影响产量，故该选项不符合题意；c、在水中生活的动物有的用鳃呼吸如鱼类、沼虾、蝌蚪，有的用肺呼吸如水生哺乳动物鲸、海豚，爬行动物龟等，故该选项不符合题意；d、鸟类中有的种类善于飞翔，如大雁、麻雀，也有的种类不能飞翔，如鸵鸟，可以借助翼滑翔，与沙漠风多风大的环境相适应，故该选项不符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物用环境相适应的特点14下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（）a家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境b蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中c蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境d鱼类有鳃，适于生活在水中【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征；生物对环境的适应【分析】此题主要考查的是不同类群的动物的结构与其生活相适应的特点，分析解答【解答】解：a、家兔神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能适应陆地复杂多变的环境故不符合题意；b、蚯蚓的身体分节，使运动灵活，与适于生活在湿润的土壤中没有直接关系，故符合题意；c、蛇的体表有鳞片，可以减少水分的蒸发，适于干燥的陆生环境，故不符合题意；d、鱼体呈梭型，可以减少游泳时水的阻力；用鳃呼吸，适于吸收水中的氧气，因此鱼用鳃呼吸，是与水生环境相适应的故不符合题意故选：b【点评】解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识，结合题意，灵活解答15某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养、观察蛙的活动，可第二天青蛙就死了青蛙死亡的原因是（）a缺氧b饥饿c惊吓d水质有问题【考点】生物的特征【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等（2）青蛙是两栖动物，其肺不发达，皮肤辅助呼吸【解答】解：青蛙为两栖动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，由于肺的结构不发达，其皮肤裸露而湿润，无鳞片，毛发等皮肤衍生物，粘液腺丰富，具有辅助呼吸的作用，把青蛙放到有较多水的浴缸中，水把其浸没，无法完成呼吸而缺氧窒息而死故选：a【点评】知道青蛙的肺不发达，需皮肤辅助呼吸16下列动物都属于两栖类的一组是（）a大壁虎、蛙、黄金蟒b蛙、大鲵、蟒蛇c蟾蜍、蝾螈、红瘰疣螈d娃娃鱼、红瘰疣螈、大壁虎【考点】两栖动物的主要特征【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等【解答】解：a、大壁虎和黄金蟒属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸；蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸属于两栖动物，故不正确；b、蛙、大鲵幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸属于两栖动物而蟒蛇体表有鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，故不正确；c、蟾蜍、蝾螈、红瘰疣螈的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸属于两栖动物故正确；d、娃娃鱼、红瘰疣螈幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以生活在陆地上，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸属于两栖动物而大壁虎体表有鳞片，用肺呼吸，属于爬行动物，故不正确故选：c【点评】解答此类题目的关键是知两栖动物的主要特征17将蝗虫胸腹部涂满凡士林，蝗虫最终会（）a正常生活b呼吸正常c逐渐昏迷并死亡d运动更灵活【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【分析】本题考查蝗虫的呼吸器官是气管，而气体进入体内的门户是气门在蝗虫的胸部和腹部【解答】解：由于外界气体进入蝗虫体内的门户是气门，在胸部和腹部，用凡士林涂满蝗虫的胸部和腹部，无法与外界进行气体交换，导致蝗虫因体内缺氧逐渐昏迷并死亡故选：c【点评】关键知道气体是通过气门进入蝗虫体内的，而气门在其胸部和腹部18鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（）a四肢b胸骨c胸肌d羽毛【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类与飞翔有关的胸肌特别发达，约占体重的1/5，它能发出强大的动力，牵引翼的扇动，据此答题【解答】解：鸟的胸肌可分为大胸肌和小胸肌两种前者起于龙骨突，止于肱骨的腹面，收缩时，使翼下降；后者起于龙骨突，而以长的肌腱穿过由锁骨、乌喙骨和肩胛骨所构成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收缩时使翼上举后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以长的肌腱连到趾上这样支配前肢和后肢运动的肌肉都集中于身体的中心部分，这对于飞翔时保持身体重心的稳定性有重要意义，所以能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是胸肌故选：c【点评】鸟的胸肌比其他部位的肌肉发达，这是鸟类飞行的动力来源19鸟类有发达的肺，还有一个鸟类特有的、能够协助肺完成呼吸作用的结构是（）a气管b气囊c支气管d气门【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸【解答】解：鸟类除具有肺外，还有从肺壁凸出而形成的薄膜气囊如图主要的气囊有9个，它们一直伸展到内脏间、肌肉间和骨的空腔中鸟在休息时，主要靠肋间肌及腹部肌肉的运动，在肺部进行呼吸当飞翔时，则主要靠胸肌的运动进行呼吸气体经肺进入气囊后，再从气囊经肺排出，由于气囊的扩大和收缩，气体两次在肺部进行气体交换这种在吸气和呼气时都能在肺部进行气体交换的呼吸方式，称为双重呼吸这是鸟类适应飞翔生活的一种特殊呼吸方式故选：b【点评】气囊的作用：减轻质量，散发热量，得到充分的氧气的作用而并不进行气体交换20鸟的双重呼吸指的是（）a只在呼气时，肺进行气体交换b只在吸气时，肺进行气体交换c吸气和呼气时，肺都能进行气体交换d吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换这样，鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率【解答】解：由分析知道：鸟类进行双重呼吸时，不管吸气还是呼气时，气体交换的场所是肺故选：c【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念21呼吸系统最为发达的动物是（）a家兔b家鸽c鱼类d两栖类【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】鸟类的双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔【解答】解：鸟类体内有发达的气囊，它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里，气囊都与肺相通，有储存空气、协助呼吸的功能呼吸方式为双重呼吸，双重呼吸提高了气体交换的效率，可以供给鸟类飞翔时充足的氧气，有利于鸟类的飞翔鸟类飞翔时，气囊除了协助完成呼吸外，还有减轻身体密度，减少肌肉之间和内脏之间的摩擦，散发出飞翔时产生的大量热量的作用，这都有助于鸟类的飞翔生活故选：b【点评】关键掌握鸟类的双重呼吸的概念及其意义22有关鸟类适于空中飞行生活特点的叙述中，错误的是（）a体表覆羽，前肢变成翼b气体交换的部位是肺和气囊c胸肌发达能有力地扇动两翼d食量大，为飞行生活提供大量的能量【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】本题考查的是家鸽的主要特征，首先明确的是家鸽的形态结构特征是和飞行生活相适应的【解答】解：家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气故选：b【点评】关键是掌握鸟适于飞行的特征，再结合题意答题23如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（）a和都能进行气体交换b气体进入体内的途径是c是器官是肺是气囊d家鸽的呼吸方式是双重呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点，据此作答【解答】解：图中气管，气囊，肺，家鸽的体内有许多气囊，这些气囊与肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸时鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率故d符合题意故选：d【点评】知道鸟的呼吸方式是双重呼吸，进行气体交换的器官是肺，气囊辅助呼吸24 “鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是（）a身体呈流线形，体表被覆羽毛b骨骼轻、薄、坚固，有龙骨突c视觉发达，能在疾飞中捕食d具有筑巢、孵卵、育雏等行为【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作而筑巢、孵卵、育雏等行为与繁殖后代有关，与飞行生活无直接关，可见d符合题意故选：d【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握，可结合着鸟类的主要特征来帮助理解25鸟类特有的呼吸方式是（）a双重呼吸b肺与气囊同时呼吸c用气囊呼吸d用肺呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的据此解答【解答】解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换这样每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸这种气囊辅助呼吸的双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率故选：a【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义结合题意答题26家鸽排便频繁的原因是（）a食量大b消化功能差c吸收功能差d直肠短，不能长时间储存粪便【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）鸟适于在空中飞行的特点之一就是鸟的直肠短，不容易储存粪便，有利于减轻鸟的体重（2）鸟类无膀胱（鸵鸟例外），输尿管较短，输尿管从肾脏发出后直接开口于泄殖腔，所以鸟的尿液和粪便都由泄殖腔排出体外小鸟大小便同时进行，带白色的部分就是小鸟的小便，所以它的小便会随大便一起排出，据此可以解答本题【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作家鸽有气囊，与肺相通，家鸽的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气，可见d符合题意故选：d【点评】鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握27恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于（）a恒温动物耗氧少b恒温动物需要的食物少c恒温动物更适应环境的变化d恒温动物需要的能量少【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】本题考查体温恒定对动物生存的意义，较为简单【解答】解：在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，比变温动物更适应环境的变化故选：c【点评】关键知道恒温动物比变温动物更能适应复杂多变的环境，更有利于动物的生存和繁殖28体温恒定有利于动物的分布、生存和繁衍，下列动物中属于恒温动物的是（）a梅花鹿和蚯蚓b梅花鹿和海豹c麻雀和螳螂d家鸽和蜥蜴【考点】变温动物和恒温动物的概念及其区别【分析】体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物【解答】解：鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；而鱼类、两栖类、爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物a、梅花鹿是哺乳动物，属于恒温动物，而蚯蚓是环节动物，属于变温动物，故不正确；b、梅花鹿和海豹都是哺乳动物，属于恒温动物，故正确；c、麻雀是鸟类、是恒温动物，而螳螂是节肢动物，属于变温动物，故不正确；d、家鸽是鸟类、是恒温动物，而蜥蜴是爬行动物，属于变温动物，故不正确故选b【点评】关键知道动物界中只有鸟类和哺乳类动物是恒温动物变温动物大都具有冬眠现象，为对外界环境的适应方式29国宝大熊猫“团团”、“圆圆”作为大陆人民的友好使者被赠送到我国宝岛台湾下列不属于大熊猫主要特征的是（）a用肺呼吸b胎生哺乳c牙齿分化d变温动物【考点】哺乳动物的主要特征【分析】本题考查哺乳动物的特征【解答】解：a、b、c国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物用肺呼吸，具有胎生哺乳的特征，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，不符合题意d、国宝大熊猫“团团”、“圆圆为哺乳动物，体表被毛有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构为恒温动物，符合题意故选d【点评】关键知道哺乳动物的特征，即：胎生哺乳，体表被毛覆盖，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定30胎生相对于其他生殖方式的优势在于（）a提高了后代的成活率b使后代数量大大增加c使后代体质得到加强d减轻了母体的负担【考点】哺乳动物的主要特征【分析】哺乳动物具有胎生、哺乳的特征，据此答题【解答】解：哺乳动物在繁殖期间哺乳动物雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合，形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生，刚出生的幼体身上无毛，眼睛没有睁开，不能行走，只能靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物，大大提高了后代的成活率，增强了对陆上生活的适应能力故选：a【点评】哺乳动物的特征为考试的重点，难度一般31家猫适于捕食家鼠和野鼠，其牙齿的分化特点是（）a门齿不发达，臼齿咀嚼面宽b有发达的门齿c犬齿数目很多d犬齿尖锐锋利，特别发达【考点】家兔的形态结构和生理特点【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；可以从牙齿的特点功能和家猫的食性方面来切入【解答】解：家猫是肉食性哺乳动物，肉食性动物具有犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；犬齿尖锐锋利，特别发达，适于撕裂肉食故选：d【点评】解答此类题目的关键是知道哺乳动物牙齿出现了分化32能正确表示动物与其气体交换部位的是（）蚯蚓体壁 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺abcd【考点】动物的分类【分析】蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；鲫鱼用鳃呼吸；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸家兔用肺呼吸据此解答【解答】解：蚯蚓属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠体壁与外界环境进行气体交换；鲫鱼用鳃呼吸；家鸽用肺呼吸，气囊辅助呼吸，但是气囊不能进行气体交换；青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸家兔用肺呼吸可见c正确故选：c【点评】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的33下列各种动物结构与生理功能相适应的叙述，错误的是（）a兔牙齿的分化，与植食性相适应b鲫鱼有鳃，与水中呼吸相适应c家鸽有坚硬角质喙，与飞行相适应d蛇体表覆盖角质鳞片，与减少体内水分散失相适应【考点】家兔的形态结构和生理特点；鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点；爬行动物的主要特征【分析】（1）哺乳动物的牙齿具有门齿、臼齿和犬齿的分化（2）鱼的呼吸器官是鳃（3）鸟类适于飞行的特征：前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质（4）一般陆生动物具有减少体内水分散失的结构，适于陆地干燥的环境【解答】解：a、兔的牙齿有门齿、臼齿的分化，门齿切断食物，臼齿磨碎食物，与植食性相适应，a正确b、鲫鱼有鳃，是鱼的呼吸器官，吸收水中的溶解氧，与水中呼吸相适应，b正确c、家鸽有坚硬角质喙，适于取食，与飞行无关，c错误d、蛇体表覆盖角质鳞片，减少体内水分散失，与陆生环境相适应，d正确故选：c【点评】解题的关键是知道各种动物的主要特征34与水生环境相比，陆地环境