广东省河源市中英文实验学校七年级英语上册《Unit 2 Topic 2 Section B》讲学稿（无答案） 仁爱版.doc

unit 2 topic 2 section b讲学稿课题：unit2 topic2 what does she look like? section b p37-38 第2课时 学习目标与要求：1、能够正确朗读并运用下列词汇: give ,letter , sorry, like, tall, man , woman , will 等。2、能够掌握下面几个句型：）please give this letter to maria. sorry, i dont know her. what does she look like? - she is tall like you, but she doesnt have long hair. 模块一：温故知新(5分钟)摘 记一、读一读，写一写。1. 白色_ 2. 绿色_ 3. 紫色_ 4. 灰色的_5. pink_ 6. yellow_7. red_ 二、英汉互译。1、我们都长着黑色的头发和黑色的眼睛。_2、它是什么颜色？_3、它们是什么颜色？_4、它们是粉色的。_模块二：自主学习(25分钟)摘 记一、在课本中划出下来新词汇：give ,letter , sorry, like, tall, man , woman , will. 试着根据音标读一读，不会读的请记录。 二、请同学们翻到课本p37，1a, 请同学们按读一读，划一划，译一译,并翻译以下句型： -please give this letter to maria._- 她在七年级四班 . _ -she is tall and she has short brown hair _-you are welcome . _三、语言点的梳理：在理解1a的基础上，完成下列语言点的梳理。1. 请观察例句：please give this letter to maria. 请把这封信给玛利亚。please give maria this letter. 请把这封信给玛利亚。归纳总结：give sth to sb. =_注意： 当所给的事物是it/ them代词时， 必须用give sth. to sb. 不能用give sb sth. 练一练：请把它给康康。 而不能说成：_2. what does she look like? 她长得什么样？询问别人长相、外貌的句型为：_练一练：他看起来像他妈妈。 拓展： 1) i like english. 2) she likes apple.观察以上两个句子，like除了“像，跟.一样”之外，还有“_”意思。3. does the snowman have black eyes? 雪人有黑色的眼睛吗？snowman是什么意思？ 它是由哪两个单词组成的？ 、 这样的词叫做合成词。你能想出3个我们接触过的合成词吗？ 、 、 四、对话我会编：完成课本p37，1c（朗读1a并练习这个对话，然后编写一个新的对话）。 模块三：合作交流摘 记step1. free talkstep2. 听读训练完成课本p37, 1b。大声朗读p37，1a对话两遍，理解每句话的意思，争取能将每句话读得郎朗上口，背诵为佳。课本p38，4。step3. 我会表演 完成课本p37,2 和p38，3（写下国旗的颜色，然后和你的同伴一起回答问题）。step4. 合作交流 一、两人对学：互评互阅模块一自主学习内容处所写，找出优点与不足，评定等级。（1-5）二、小组群学：小组内核对模块二自主学习二至四的内容，讨论交流，统一认识。三、大组群学：在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。step5. 展示展示任务一：我爱说英语1、齐读（背）p37，1a；2、组员集体接力展示所读内容，做到声音自信、洪亮、不卡壳。（接受台下pk，力争流利准确，语音优美）展示任务二：语言点梳理1、把语言点梳理的内容，板书到白板上，带领全班共同学习；2、按照读-译-讲解-拓展的步骤进行讲解。展示任务三：对话我会编（在课本p37，1c , 朗读1a并练习对话，然后编写新对话）。1、集合本组所有成员的好句，板书到白板上，带领全班共同学习；2、让本组其他成员或台下听展者朗读所写的句子。课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、展示生动活泼，独具特色模块四：精讲梳理摘 记总结：1. 描述人物外貌特征的句型以及表达法。 2. give的用法。教学后记：_模块五：当堂训练 课题：unit2 topic2 what does she look like? section b p37-38 第2课时 授课时间 第7周周 班级 姓名 老师的话：复杂的事情简单做，简单的事情认真做，认真做的事情重复做，重复做的事情创造性做！一时专一事，做最好的自己，你一定成功！一、基础题：单项选择( ) 1. please give the book _ ada. shes in class 7, grade 7. a. to b. in c. for d. on( ) 2. -what color is his car? -_a. its a black. b. its a green. c. its a red. d. its blue.( ) 3. -what does the girl look like? -_a. she is 14. b. she is a student. c. she has long hair, a big nose and a wide mouth d. its yellow.( ) 4. -whos the boy? -_, i dont know. a. excuse me b. thats all right c. sorry d. thats right( ) 5. i _ an apple, but i dont have an orange. michael has an orange, but he _ an apple.a. has, have b. have, dont have c. have, doesnt has d. have, doesnt have二、发展题：根据情景补全对话，每空一词。1. -_ _ is his hair? -its blond.2. -what color are these desks? -_ yellow.3. -_ does the student look _? -he has short black hair and gray eyes.4. -excuse me, _ _ their english teacher? -mr. wang.5. -_ she _ long black hair? -yes, she does.三、提高题：完形填空。this is an english boy. he 1 from london. his name is jack. 2 twelve. he is a high school 3 in beijing. he is in class 4 , grade two. alice is an 5 girl. she is 6 new york（纽约）.she and jack go to the same 7 , but they are in 8 classes.jack likes 9 , but alice likes red. they look 10 . but they are both good friends.( ) 1. a. come b. coming c. comes d. to come( ) 2. a. shes b. hes c. im d. its( ) 3. a. doctor b. teacher c. student d. english( ) 4. a. three b. five c. five d. four( ) 5. a. english b. japanese c. chinese d. american( ) 6. a. are b. from c. to d. at( ) 7. a. a school b. schools c. schoo