广东省河源市中国教育学会中英文实验学校八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行复习导学稿（无答案） 新人教版.doc

权利义务伴我行单元考纲要求：理解权利与义务的关系，学会在正确行使权利的同时，履行自己的义务。模块一：自主学习学习内容根据教材第一单元的相关内容，尝试独立完成以下问题：1.清华大学电机系学生刘海洋先后两次把硫酸泼在北京动物园的5只狗熊的身上和嘴里，狗熊受到了严重伤害。刘海洋被刑事拘留，当警察询问刘海洋为什么要这么做时，他说：“我只是想做个实验，看看狗熊到底笨不笨。”上述案例告诉我们（ ）法律禁止做的，我们应坚决不做 科学研究需要创新实践，可以不受任何限制 青少年要依法规范自己的行为 公民必须依法行使自己的权利a b c d2.右边漫画中的司机（ ） a没有认识到接受违章处罚是公民的义务，不应讨价还价b没有积极去做法律鼓励公民做的行为c没有依法维护自己的合法权益d实施了法律禁止做的行为，将受到法律制裁3.在我国现阶段，国家和社会的主人不包括（ ） a.所有具有中国国籍的人 b.社会主义的劳动者 c.拥护祖国统一的爱国者 d.拥护社会主义的爱国者4.7岁的小学生廖克力乘坐电车时，因电车脱鞭触电受伤，致使右上肢高位截肢。他在律师和家长的帮助下，状告电车公司和有关供电局，要求赔偿损失。后来，人民法院作出一审判决，两被告赔偿廖克力202.88万元。这件事表明（ ）肇事单位必须承担其应负的法律责任 我国公民的权利有法律保障 在任何情况下公民受伤都会得到巨额赔偿 廖克力依靠法律有效地维护了自己的权利a. b. c. d.莎莎是个女孩，出生后父母就将她遗弃。一位好心的老爷爷把她抱回家抚养，日子过得很清苦。莎莎6岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。据此回答56题。5.莎莎理应享有却未能实现的权利是（ ） 抚养权 姓名权 受教育权 平等权 社会经济权 a. b. c. d.6.此事例告诉我们，公民权利得以实现（ ）需要来自家庭的保障 需要来自学校的保障 需要来自社会的保障 最重要，最有效的保障是法律保障 a. b. c. d.7.法律是保障我们权利的法宝，有了法律，我们就有了维权的利剑。从这个意义上说，社会进步的重要标志在于（ ）a.社会物质财富的不断增多，人们生活水平的提高 b.人民的文化教育水平不断提高，社会风气不断加强 c.人权能够得到尊重和保障d.民主进程加快，法律、法规深入人心，人们具有高度的民主和法律意识8.某市公交车乘务员李某因提醒乘客注意扒手，遭到四名扒手的殴打致伤。当时公交车上挤满了乘客，却无一人伸手相助。这些乘客的行为（ ）不敢同违法犯罪作斗争，没有自觉自愿地履行道德义务 是懦弱、自私的表现，应受到道德谴责 没有履行道德义务，应承担法律责任 在客观上纵容和支持了违法行为 a. b. c. d.9.下列行为正确的有（ ）小刘未经同意就拿走小周的运动服 小亮把小刚的笔赠送给生活贫困的小余 小伟制止了小莉采摘某农场牡丹花的行为 小敏发现有人正在偷盗施工现场的水泥，便立刻打“110” a.b.c.d.10.道德义务和法定义务也有密切的联系，我国许多法定义务同时就是社会主义道德的要求。所以（ ） 道德义务和法定义务是相同的 自觉履行道德义务，有助于人们履行法定义务 积极履行法定义务有利于弘扬社会主义道德，促进社会主义精神文明建设 履行了道德义务就是履行了法定义务a. b. c. d.11.懂得我国公民权利和义务的关系，有助于增强我们的国家观念和法律意识。下列对我国公民权利和义务关系认识正确的是（ ） 在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利 公民所尽义务越多，享有的权利就越充分 权利和义务是彼此制约的 没有无权利的义务，也没有无义务的权利 a. b. c. d.12.车尔尼雪夫斯基说：“道德义务、责任不是什么外部强加给人的东西，而是一种要这样行动而不要那样行动的内在需要。”这句话告诉我们（ ）a.道德义务靠国家强制力保证执行 b.道德义务靠社会成员自觉自愿来履行c.人人有道德，户户讲文明 d.法律和道德都靠风俗习惯确保履行13.中学生有使用计算机网络的权利，同时必须遵守“全国青少年网络文明公约”和其他有关网络的规定。这表明（ ） a.我国公民的权利和义务是一致的 b.公民先履行义务，后享有权利c.公民先享有权利，后履行义务 d.权利是科技进步带来的，义务是国家规定的14.（公民权利的立法保障）2007年，国家公布了“职工带薪年休假条例”。该条例第一条规定，为了维护职工休息休假的权利，调动职工工作积极性，根据劳动法和公务员法，制定本条例。这说明了（ ） a.我们享有的权利需要社会的保障 b.所有职工的休息休假权利都能得到保障c.国家通过立法保障公民的权利 d.公民的各项权利都得到了保障15.某校九年级三名学生，利用暑假期间对当地赌博活动的特点、规律和危害进行了调研，并将调查报告成交有关部门，引起有关部门的重视。这三名中学生的行为是（ ）a.作为学生不好好学习，在多管闲事 b.没有认真履行受教育权c.为了出风头 d.自觉履行公民应尽的义务，正确行使了批评建议权模块二：交流研讨研讨内容小组合作探究：请同学们围绕下列问题小组合作探究，然后各组向全班展示学习成果。【综合探究题】材料：小丽在家里她主动拖地、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习；在双休日，她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间，用行动温暖社会。有人问她为什么要这样做，她说：“权利就像手上捧着的一颗珍珠，它体现着当家作主的荣耀；义务就像手里握着的一把锄头，它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠，一手握着锄头。” （1）分析材料：这位中学生女孩积极行使了哪些权利？认真履行了哪些义务？（2）探究问题：作为一名公民，为什么要“一手捧着珍珠，一手握着锄头”？（3）承担责任：我们是祖国的未来，肩上承载着沉甸甸义务和责任。你将如何履行自己承担的义务和责任？模块三：巩固内化学习任务任务：把以下考点记忆并熟练背诵。1、国家性质是什么？我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。2、人民的范围有哪些？在我国现阶段，人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。国家一切权力属于人民。3、公民权利（基本权利）的含义是什么？在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。4、人民与公民有哪些区别和联系？人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。公民包含人民，人民是公民的一部分。5、我国公民权利保障体制是什么？我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。6、我国公民享有的基本权利有哪些？公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权利；对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；社会经济权利；教育、科学、文化权利和自由；妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。（宪法是公民基本权利的确认书和保证书。）7、如何正确行使公民权利：公民在行使权利时要尊重他人权利；公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益； 要在法律允许的范围内行使权利；要以合法方式行使权利。8、如何行使言论自由的权利：（任何权利和自由都是相对的，有条件的，受法律限制的。）第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。9、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务？在我国，公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。10、我国宪法规定公民基本义务的内容？维护国家统一和全国各民族团结；保守国家秘密；爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。这些规定，是我国法律向公民提出的爱国的具体要求。11、法定义务、道德义务的含义？法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。12、法定义务和道德义务的关系？法定义务和道德义务密切联系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。二者也有区别。法定义务是由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行，道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。13、我国公民的基本道德规范的内容是什么？“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬